《个人实习工作阶段总结》由会员分享，可在线阅读，更多相关《个人实习工作阶段总结（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、个人实习工作阶段总结总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料,它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，下面是小编为大家整理的个人实习工作阶段总结，仅供参考,希望能帮助到大家! 个人实习工作阶段总结1 经过历时七周的实习,于4月12日返校。对于我们本科师范类专业的学生来说，教育实习是我们理论联系实际的一个学习过程,是学生将所学的教育理论知识转化为能力，向教师角色过渡的重要环节。由于校领导的高度重视、实习学校的积极支持和实习师生的共同努力，我们在三渠中学的教学实习进行得很顺利，取得了较好的成绩,同时也反映出一些问题。现将实习情况总结如下:
2、 一、实习总体情况介绍。 我带领的_级三渠中学实习生共有30名同学。其中女生1名，男生2名。按照三渠中学的统一安排,将班主任与教学实习工作的部署很好的落实完成。 二、实习表现与效果。 这次实习达到了毕业实习的预期目的，为学校赢得了良好声誉。在学校与社会这个承前启后的实习环节，同学们对自己、对工作有了更具体的认识和客观的评价。实习收获主要体现在两方面。 1、工作能力。在实习过程中，同学们都能积极肯干，虚心好学、工作认真负责，主动向老师学习,关心爱护学生，同时积极参加实习学校的各项教育教学活动。三渠中学的反馈情况表明，我们的学生具有较强的适应能力,具备了一定的教学能力和沟通能力，普遍受到实习学校老
3、师的好评。大多数学生能胜任指导教师所交给的工作，为今后的教学工作提供了宝贵的经验。 、实习方式。实习学校指定了带班指导老师来指导学生的日常实习。学生在实习学校，以双重身份完成了学习与工作两重任务。和正式教师一样上下班，完成教学工作;又以学生身份虚心学习，努力汲取实践知识。同学们认真的工作态度、较强的工作能力和勤奋好学的精神受到了实习学校领导及其指导教师的一致好评。 三、实习收获。 主要有三个方面。一是通过直接参与教学工作,学到了实践知识,同时进一步加深了对理论知识的理解，使理论与实践知识都有所提高,圆满地完成了教育教学实践任务。二是提高了实际工作能力，为就业和将来的工作取得了一些宝贵的实践经验
4、。三是学会了如何做人,如何关心照顾他人。 四、组织管理。 我作为带队教师，坚持每天认真检查考勤,检查和指导实习工作,协调解决实习中遇到的问题。我认为,只有带队指导教师在整个实习过程中尽职尽责,才能对保证实习质量起到重要作用。 在本次实习过程中，我与三渠中学的老师与领导进行了一次“中学教育交流讲座活动”，实习学生全体也参加本次讲座，讲座围绕如何培养学生“四个能力“,如何改善教师教学方法与技巧,如果对学生进行心理疏导等几方面的问题进行了交流。 座谈会上大家积极参与,热烈讨论,我本人也将自己对中学教育的许多看法进行了较为深入的交流,我校实习生在会后反馈本次交流活动十分的有意义,对以后教育教学都有着较
5、好的指导意义。 其次,我组织每周一晚的实习生交流班会活动，在同学们的反馈中得到了良好的评价。 五、实习生活的感悟。 通过近两个月的实习，使同学们的理论知识得到检验和应用，进一步完善和提高了教学技能,提高了自身素质,从指导老师身上学到了不少好的教学经验和方法,同时也感受了三渠中学课堂教学和生活保育的实际状况。同学们和指导教师互敬互爱,经过这近两个月的实习，感情也愈加深厚。 六、实习中存在的问题与不足 本次实习进程基本.顺利，取得了一定成绩,但仍有一些不足值得我们重视,这主要表现在以下几个方面： 1、在讲课过程中，在对教材的挖掘程度上仍需努力，这反映出我们实习生的理论水平还有待提高。 2、在驾驭和
6、把握课堂教学的环节中，尚需积累更多经验,不断提升自身素质。 、部分实习生对学生交流时措词不够准确，口语表达技巧还需要加强。 4、应该加大在校内集训的力度,实习生在来到实习点之前就能够得到较好的指导与锻炼。 5、加大对实习基地的投入,让实习学校在接收我们实习生的时候在硬件软件上都能够有较好的保障。 总的来说,通过这次实习,检查和巩固了同学们的教学理论,专业基础知识和基本技能，培养了我们独立从事教育和教学工作的能力。我认为本次实习达到了既定目的，锻炼了自己,收获了许多，取得了一定的成绩,但仍要针对实习中反映出的问题，在今后的工作中不断充实自己，提升理论水平，并进一步用新课改的教育理念武装自己,不断
7、改进教学方法、提高教学水平,争取把这次实习所取得的经验都用在我们以后的学习和工作中,把我们的学习和工作做得更好！ 个人实习工作阶段总结2 我觉得在实习期间，的收获还是于对孩子的观察。我始终有一个疑问，针对调皮而又思维活跃的孩子，我们教师是限制其活跃的行为还是引导其与听话懂事的孩子比较、顺序渐进,指引他们这个就需要我们教师“应材施教”，引导这类突出而章显个性的孩子，而不能用粗暴的语言、严厉的态度和目光，扼杀孩子童心,对孩子以后的成长产生负面的影响。 我们崇尚和谐，这里包含着人文的和谐、自然环境与孩子的和谐等等的一切。我们所需要做的就是用那充满鼓励的目光和言语，激发孩子的自信,鼓舞他们的斗志,让他
8、们从小在幼儿园体验的是幼儿教师柔和亲切的关爱,体验学习活动过程的快乐。由此我深刻体会到了幼儿教师需要有慈母般的爱,需要有感恩的心,需要有倾听的耐心,用温暖的语言对待每个孩子。 其实我们最需要做的就是转变我们和孩子之间的角色。教师所扮演的只是一个活动的组织者,一个学习过程的引导者,我们要遵循孩子的身长规律,让我们的孩子奇思妙想，让他们成为课堂上的主人,自由的但是也有一定常规约束的活动。 在实习的期间,我也感受到了保育教师的工作艰苦。这更加让我懂得了不管大人和孩子都因该尊重别人的劳动成果,让我们的社会更和谐。我觉得从小让每个孩子有礼貌，尊重他人是我们的德育教育的重要内容,我想我会把我以上的想法都带
9、到我们自己的幼儿园，让我们的幼儿园能于区优秀幼儿园看齐(虽然这还需要有很多时间的磨合与成长)。 总之，我看到的是实验幼儿园上下团结一心,共同为了一个目标“一切为了孩子,为了孩子的一切”而奋斗着。这种凝聚力是伟大的,我会带着这种团结奋进、蓬勃向上的凝聚力而继续今后的工作和生活。也希望我能有这样实践感悟的机会。 个人实习工作阶段总结3 作为一名当代大学生,还是一名师范生，参加社会实践很必要,可是我一直没有这方面的准备，我觉得自己毕业以后还不一定会从事教师工作呢,参加教学实践是不是有点多余呢，抱着这个想法，我一直没有像其他同学一样,参加社会实践。最后还是一个偶然的时间刺激了我，我看到宿舍里的人都出去
10、实习了,就我一人孤零零的守在宿舍，我最后决定还是参加社会实践吧,这样没有坏处，只要好处。 我实习所在的学校是一所乡村学校。实习的基本内容包括三部分:课堂教学、班主任工作和教育调查。 古人云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望,兴趣溢生动力。那么如何才能激发学生的学习兴趣呢 在班主任实习工作中,我在班上开展了主题班会活动。起初，我遇到了许多困难：比如学生的不配合就常常令我痛心疾首。当时，有人建议我使用强制方法。比如说罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以勉强维持班级秩序。然而,这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚
11、至会使学生产生厌学的心理。作为教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛,在教学活动中建立平等的师生关系。而且,教师要把自己当成活动中的一员，是学生活动的组织者、参与者、引发者,是学生的学习伙伴、知心朋友。 通过和学生的接触也使得我对班上的一些学生有了一定的了解。班上有几个同学家庭相当困难，于是有人向我提议:在主题班会上为这些同学献爱心为他们捐款。可是，经过我的再四考虑,我还是把他否定了。因为,为贫困生捐款献爱心动机非常好,可是这样做却很容易伤害学生的自尊心。学生没有了自尊,也就很难再有强烈的学习兴趣了。最终,我还是把班会主题敲定为一个十分时尚的主题迎奥运。 为了办好这个班会,我努力为每一
12、个同学创造展示自我的机会，提供展现自我的平台,使每一个学生都能够体验到成功的愉悦,感觉到自我的价值,品尝到其中的乐趣。结果，在准备班会的过程中，同学们都很积极。班会的节目花样繁多，唱歌、跳舞等应有尽有，而且还组织一次辩论会。论题为:体育是否可以创造友谊。辩论中双方各执异词，辩论深刻到位。另外,为了普及奥运知识，我还在班会上举行了一次声势浩大的“奥运知识有奖抢答活动”。每个学生的积极性都很浓烈、热情也很高涨。最后一曲笛子独奏歌唱祖国将班会推向了高潮。 当然,在开展班会活动过程中，我也发现了一些问题。我曾经问过班上的同学一个问题:一斤棉花和一斤铁哪个重尽管我一再“放水”，可是人有为数不少的人回答:
13、“当然是一斤铁重了!” 最近，我还在学生的习作中发现这样的句子:“除夕之夜，深蓝色的天空中挂着一轮金黄色的圆月。”除夕之夜,天空中又怎么可能出现一轮金黄色的圆月呢严重失真,近乎荒谬。其实，这仅是一个常识性的问题,这样简单的问题都回答不好,问题似乎就变得复杂了,值得我们教育工作者深思了：不懂得这些常识的学生，又怎能拥有完整的人生这样的教育能被称作素质教育吗 此外在一些观摩课上，还常常呈现表演的风气。一个学生回答了一个很简单的问题后。教师说：“讲得真好!”其余同学马上“啪、啪、啪”地鼓起掌来。另一个同学回答了另一个简单的问题，也得到了同样的“殊荣”。一节课下来,表扬不断，掌声此起彼伏。这就是明显的
14、弄虚作假,这种现象很值得我们去深思。 针对以上问题,我也想提出一些意见和建议： 1、为了激发学生的学习积极性，我们很有必要把教育的着眼点放低一些。让他们发现爱其实很容易;爱就在身边;爱就在儿女亲情里;爱就在柴米油盐中。为此,我给孩子们布置了一道别开生面的作业亲情作业。即让孩子在吃饭时给他的父母夹夹菜、在晚上睡觉前为他的长辈们洗洗脚。 、教师应该坚持客观的原则。弄虚作假对学生的影响是十分深远的。因为从教师的职业道德,从教师在学生、家长的心目中的形象以及从教师的高尚责任来看教师都不应该弄虚作假。而应该坚持客观的原则。只有这样,教育才能更富于魅力。 3、针对学生所犯的常识性的错误。教师应该科学地因材
15、施教，使学生的德、智、体、美、劳等方面得到综合的发展。 教育是一个互动的过程,老师只要认真投入教学，孩子就会积极配合。这种过程是很开心的!这次实习令我感受颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟海,使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。比如在我从事教育教学活动时。在我第一次深入课堂时，我就遇到了许多师范学校里没学过、没想过的难题。即当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问学生：“你们听完课,印象最深的是什么”学生面面相觑,茫然无语。学生何以如此呢在我看来主要是由于学生没有学习的兴趣。 通过这个实习，我深深的为我之前的想法感到愧疚，教师是一项极为神圣的职业,我则呢么会不抱着将来不一定参加教师工作的想法呢,特别是我居然不去参加社会实践，这令我很感到后悔,自己的想法令我很失败。不过我还是会有机会的,我已经改正了我的想法，我在今后的工作中，我还是会继续的努力的,我知道我在将来的一天会实现自己的梦想的! 个人实习工作阶段总结4 时光如流星般转瞬即逝，实习期已经接近了尾声。回想实习的这段时间,真的感受颇多。想起实习的第一天,我来到临城镇中学,学校领导为我们介绍了些学校的基本情况，对我们以后的实习主要内容做了简要的说明，并为我们安排住宿
