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1、科 目计算机应用基础授课教师课 题Excel 2003操作基础课 时1节课课型新授课教 学 目 标知识与技能1. 了解Excel2003的功能，掌握它的启动和退出方法；2. 让学生感性认识Excel2003的窗口基本组成部分；3. 理解单元格、工作表、工作薄的概念及相互关系；4. 掌握Excel单元格的数据录入的基本操作。能力目标1. 增强学生自主学习的意识；2. 培养学生发现问题、解决问题的能力；3. 培养学生综合运用所学知识，解决实际问题的能力。情感目标1. 培养学生相互协作的习惯和主动学习的能力；2. 增强学生“科学技术是第一生产力”的意识。重 点1、Excel2003界面的组成；2、E
2、xcel2003单元格的数据录入的基本操作。难 点单元格、工作表、工作薄的概念及相互关系；单元格中数据的修改教 具多媒体教学系统作业无教学过程教学环节教学方法教 学 内 容 与教 学 时 间组织教学1、检查教学设备是否正常工作；2、检查学生出勤情况；3、整顿课堂纪律，让学生的注意力集中，准备讲课2min创设情境导入新课提问法，讲授法师：在日常生活中，我们常会用到各种各样的表格。例如：新的学期开始了，我们来学校报到时要填的花名册，每次考试结束以后老师统计的成绩表等，这些都是表格。这些工作通常比较繁琐，如果使用手写，工作量太大，而且不利于后期的使用，能不能用什么软件来处理呢？生：可能说出以前学习过
3、的软件，例如：Word2003。师：其实Word2003最强大的功能的是文字处理，今天我们将要学习的这个软件，主要用于数据处理。向学生展示一些集图形、图像于一体的精美的电子表格作品，激发学生的学习兴趣。（边展示边解说电子表格的功能）Excel2003电子表格软件是集表格处理、图形显示和数据运算于一体的应用软件。它的主要功能有：1、表格制作2、方便、直观的图形和图表处理功能；3、简捷、有效的数据管理功能。5min讲授新课讲授法，同学上台演示，师生互动一、Excel2003的启动师：Excel2003和我们前面学过的Word2003都属于Office2003办公软件之一，它们在操作上都有许多相似之
4、处。大家回忆一下启动Word软件的方法，看能不能使用相同的操作来打开Excel软件，计算一共有几种方法呢？同时思考哪种方法你认为是最快捷的。同学们先操作，等下请同学回答，看哪个同学找到的方法最多的。操作较快的同学可以先比较Excel2003窗口与Word2003窗口的相同和不同的地方。学生操作，教师巡回观察并指导2分钟请同学上讲台演示启动excel软件的方法，其他同学认真观察。师总结：常见的有三种1. 双击启动桌面的Excel2003快捷图标；2. 使用开始菜单；3. 单击快速启动区中的Excel2003快捷图标。5min对比法，讲授法，（提出任务，由学生自主探究）二、认识Excel2003窗
5、口的组成（重难点）师：所有同学都已经打开了软件的窗口，现在我们要开始学习使用它。磨刀不误砍柴工，先来了解下它的窗口组成部分，它与Word2003的窗口组成有哪些相同点和不同点？对照教材，参考照打开的窗口，自学课本的内容学生看书自学，教师巡回观察检查学习情况2分钟师：同学们都认识了Excel2003窗口，请哪位同学告诉大家，Excel2003窗口由哪些部分构成？生1：由标题栏、菜单栏、工具栏、名称框和公式栏、工作区、工作表标签、状态栏组成。生2：Excel2003的窗口与Word2003窗口基本相似，但常用工具栏、工作区等有所不同。师：回答得好，下面我们大家一起来看看这些部分在哪里？工作区相当于
6、Word2003的编辑区。由若干个单元格组成，用于存放、处理数据、制作表格等操作。单元格工作区中，每一个小格就是一个单元格。它是组成工作表的基本元素。一个工作表由许多单元格构成，其中带有黑色粗框的单元格，是当前活动的单元格，可对该单元格进行编辑，包括输入和修改数据。行号，列标：用来标识单元格的位置名称框和编辑栏名称框：用来显示单元格的地址。编辑栏：用来输入、编辑单元格的数据。8min讲授新课实物类比，加强学生的理解师：现在还剩下哪个部分没有讲？对了，就是工作表标签，什么是工作表标签呢，我们先来了解两个概念。工作簿：其实就是一个EXCEL文件，由多个工作表构成，它的扩展名为.xls，在excel
7、窗口的标题栏上显示。工作表：它包含若干行和列，最多65536行256列，按行由上到下“1”到“65536”进行编号，按列从左到右用字母“A”到“IV”进行编号。默认情况下，一个工作簿中有三个工作表，分别是Sheet1、Sheet2、Sheet3，表示工作表标签。利用实物举例，工作簿如同我们写作业的作业本，工作表就像其中的页面，单元格就像是页面中的格子。4min讲授法三、“帮助”菜单的介绍在学习过程中，遇到不懂的问题，我们可以问老师，也可以和同学一起讨论，还可以通过Excel2003的“帮助”功能来解决。1min操作实例演示法四、学以致用，建立一张简单的工作表(重点)展示示例工作表。序号姓名性别
8、专业人民币(圆)衣物(件)4许维恩男商务英语502师：我们学习软件是为了应用到我们的生活、工作中，现在来实操练习制作工作表，先要掌握以下几个操作。选定单元格方法1：鼠标对目标单元格单击。方法2：移动方向键到目标单元格。数据输入操作数据修改（难点）在向已经有内容的单元格中添加内容时，如果不想把原来的内容覆盖掉，就一定要双击这个单元格再输入，或者在选中单元格后使用编辑栏来输入。学生操作，教师巡回观察并指导5分钟10min提问法，师生互动五、保存劳动成果以及退出软件师：我们制作了工作表，要养成及时的保存的习惯，便于我们今后使用。操作完成后，我们要退出软件，请一个同学来演示保存文件以及退出软件的方法？保存文件的方法：单击“文件” “保存”。单击常用工具栏中的“保存”按钮。退出excel的方法：直接单击窗口右上角的“关闭”按钮。单击菜单“文件” “退出”命令。使用Alt+F4关闭。3min课堂小结讲授法经过这节课的学习，我们主要对excel软件的功能有了一个初步的认识，熟悉了它的工作窗口，还有学习了什么叫工作簿、工作表与单元格。下一节我们将进一步学习Excel工作表的建立等操作，希望有条件的同学可以先自己试一试。2min教学后记
