《2023年学年第一学期某中学教务处工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年学年第一学期某中学教务处工作总结.docx（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 2022年学年第一学期某中学教务处工作总结文章来源制度大全课件 *-*学年第一学期*中学教务处工作总结本学期教务处在教育局及学校领导下，以“让学生欢乐地学，让教师幸福地教”为愿景，以学校的“创意教育”为特色，以深化转型为主线，努力打造紧急加愉悦的七中课堂，坚固树立质量意识，以科学进展观抓教学，努力造就一支优秀的教师队伍，全面提高教育教学质量，促进课程改革有序有效进展。现将本学期的有关工作作如下小结：一、做好教学常规工作1、期初教务处在课程安排上，严格根据教育部门的文件精神，加强课程治理。严格执行课程规划，开齐开足规定课程。进一步标准小学科和各类活动课。每周定期、定时、定地点的开展教研活动，进
2、一步提高小学科的教学质量；维护课表的严厉性，严禁随便调课，严禁旷课、上课迟到、随便进出教室、上课接打手机等影响教学秩序的不良现象发生，制止考试科目挤占非考试课时；教师外出学习必需自行安排好课务，并报教务处备查，教师病事假在履行请假手续后，由教务处安排调代课。2、严格执行省“五严规定”和苏州市“三项规定”。做好体育大课间活动方案设计，并根据该方案开展大课间活动，我校的课外活动依据每天体育熬炼1小时的标准先安排好体育活动，各年级安排了丰富多彩的社团活动，如：湖畔文学社、义工社、篮球俱乐部、田径社、自行车俱乐部、七中讲坛等10个社团。活动定点定人，有效、有针对性。3、组织各类活动，呈现学生风采。本学
3、期，教务处组织了各类丰富多彩的校园活动和各类竞赛，如：“中学生与社会”写作竞赛、迎国庆朗读竞赛、三话竞赛、校运动会、文化艺术节、英语口语竞赛等。活动的开展，丰富了学生的生活、培育了学生行为习惯、进展了学生的才智、增加了学生努力提高自我的积极性。促进学生的全面进展。4、加强起始年级的教育、教学工作。为更好地连接小学与初一的教学工作，保证学生能尽快适应初中生活，教务处在学期初狠抓初一学生良好的学习习惯的养成，如：重视课前预习、做好课堂笔记、课后准时复习、仔细完成作业等。保证学生能尽快适应初中生活。二、强化教学治理，标准教学行为，提高教学质量1、积极落实教学“六仔细”努力提高教学质量。我们制定了*中
4、学教师“教学六仔细”考核方法，本学期我们教务处协同教研组长、行政人员分别在期中、期末对全校教师的“教学六仔细”进展检查、考核并准时反应整改建议。为全面提高教育教学质量，切实减轻学生课业负担，制定了“*中学有效作业设计”根本要求和考核细则，备课组进展任务分工、审核并要求发送到各备课组邮箱，建立各科年级题库。并不定期组织学生开展问卷调查，了解学生的课业负担，依据学生反应的状况，改良教师的教学行为，优化作业质量。2、定期开展期中、期中考试质量分析会。本学期，教务处组织在期中、期末考试后召开质量分析会，对考试状况进展进一步的分析，也对下一步的教学工作进展部署，通过分析会，催促教师仔细剖析和总结，完善教
5、学方法，弥补缺乏，缩小差距。3、以加大教学考核力度为根本，以提升教师队伍素养为动力，连续推动教学改革的进程，促进教学工作全面提高。本学年学校对教师绩效考核细则进展微调，以考核细则为依据，教务处加强教学常规检查，严格要求教师坚持按课表上课，上课期间不准随便离开课堂，不准任意拖堂，不准随便调换课，严明课堂纪律，杜绝上课迟到、擅自提前下课和不带教案上课的等状况。通过行政人员巡课记录对每一位教师进展全面考核，保证教学工作的顺当开展，收到较好的效果，并把考核结果仔细记录，作为评聘教师的主要依据。4、在局部学科中，要求采纳集体备课形式，做到教案统一、重难点统一、步骤统一、作业统一，为下一阶段全校教学教研供
6、应有益的参考。深化课堂督查机制。学校校级和中层增加“推门听课”的力度，扩大听课的面，并做到督查和指导结合，听课后必需做好两项工作：一是和被听教师沟通，指出改良意见；二是完成课堂教学评价表作为教师业务档案材料，为考核供应依据。想方设法提高教学成绩以及效率。本学期我校对教研组、备课组进展统筹安排、科学规划，要求组织好每次教研活动，做到主体明确、内容充实、反思准时。5、严格考风考纪治理。严格考务工作，建立完善的考纪考风标准。严格按中考要求组织考务工作，细心组织了各年级的期中、期末考试，杜绝作弊现象，做到零过失。每次考试都仔细做好了质量分析工作。准时对成绩进展汇总、分析，对考试中消失的共性的问题，准时
7、和相关责任人进展沟通、沟通，真正做到查缺补漏，为下一阶段教学供应依据和参考。总之，教务处工作要细致再细致，要强化效劳意识，坚持以人为本，信任教师、敬重教师、效劳教师，虽然本学期完成了学校及上级部门布置的各项任务，但缺乏之处还有许多，在将来的工作中，我们将进一步变革治理理念，学习兄弟学校先进教学阅历，创新工作方法，锐意进取，我们将不断学习，竭尽全力做好各项工作，把教务处建成学校教师教学工作的顽强后盾。文章来源制度大全课件 篇2:2023年下学期某中学教务处工作总结 文章来源制度大全课件.qiquha.CoM *年下学期*中学教务处工作总结教务处本学期，学校教学工作在校长室的正确领导下，紧紧围绕校
8、长学期初提出的学校办学思路，本着求实的精神、务实的态度，科学安排，扎实工作，大胆创新，以教学为中心，以常规为抓手，充分发挥教务处指导监视、整合推动的功能，进一步增加效劳意识，深化教学改革，加强师资队伍建立，加强教学检查、标准教师的教学行为，努力做好各项工作，取得了肯定的实效，学校的教风、学风有了肯定的转变。期中考试刚刚完毕，为了能够使下一步的工作在质量上、效率上再上一个台阶，特就半学期以来的详细工作状况做了以下几个方面的小结：一、大胆创新，教学常规治理不断深化和创新本期在教学常规治理上，教务处连续坚持每天上课定时查堂，做好具体检查记录。定时抽查教师教案、听课笔记、学生作业、教学进度等状况，在此
9、根底上大胆创新，实行新举措，改革常规检查方法，邀请各年级主管领导帮助教务处进展常规检查，兼课的校级领导和中层干部的教案和听课本由罗书记、黄校长催促检查，加强了检查力度，效果特别明显。充分发挥各年级主管领导和备课组长在学科教学检查中的主动性，让他们以实际行动参加到教学各环节中来，发觉问题准时与教师沟通，提出了解决问题的方法。1、教学常规检查教务处组织各年级组治理人员和备课组长对全校教师进展学期教学常规检查，重点检查全部教师的教案、听课本、作业和信息反应本，其中兼课的中层干部或校级领导的教案和听课本由罗书记检查。高三年级评为优秀教案的教师有：语文组魏重衡、周爱华、肖芳、王娅、曹国荣；数学组雷天虎、
10、陈长玖、陈煌、邹战友、谭祖荣；英语组胡利华、段力芳、蒋美芬、席洁、聂安稳、刘美菊、王中平；物理组喻仲辉、贺中秋、廖林秋、陈英；化学组肖军仔、谭雯雯、陈红卫、梅杰、龙翠；生物组罗建华、吴红娟、陈建英周拂晓；政治组李敏；历史组聂荣华、汪钟秀；地理组周广柱、黎健林、罗亚芳；高二年级评为优秀教案的教师有：语文组陈翊民、刘云志、唐丽妮、刘敏芝；数学组蒋林、黄国荣、王小波、伍岳、常静、廖勇、李志伟；英语组欧阳睿、唐春桃、黄莲、郑细蓉、鲁海燕、潘群辉；物理组邓练标、吕卓、刘志丹；化学组张雯；生物组曾莉莉、曾艳红；政治组袁红梅、屈秋艳；历史组罗小辉；地理组谢冬平、唐纯丽；高一年级评为优秀教案的教师有：语文组王
11、碧群、曹词慧、胡伏英、郭鑫、陈颖洁；数学组肖水清、胡鸿军、彭玉锋、易海峰、欧小春；英语组肖承佩、宋六荣、肖冬梅、唐凌、李小英；物理组周旭；生物组肖素萍、黄樱；政治组凌寒菊、陈海燕、廖芳；历史组刘成、邹慕恒；地理组何川、李国登；陈刚毅、音乐组覃欣；信息技术组张文英、胡鑫凤；通用技术组彭星龄；兼课的中层或校级领导评为优秀教案的有：杨茂军、李小平、周慧颖、陈吉良、刘谋智、宋桂林、邓建华、李成效。这些教师教案书写具体、清晰、美观、全面、仔细，分课时书写，讲练结合，系统性强，有教学反应信息，教学目的明确，有教后记。特殊提出表扬的是胡利华、彭玉锋和王碧群三位教师教案，在承受市局常规检查时受到了市局领导的高
12、度评价，三位教师教案将代表学校送到市局展览。缺乏之处：局部教师教案未按课时编写，未写教学目的和课后记，未表达作业布置，写简案教师较多，粘贴讲义、试卷或导学案现象比拟普遍，而且粘贴凌乱，很不标准；教案未表达教学重难点；个别中层领导教案也很不完善，非高考科目缺交检查现象严峻；作业布置比拟杂、根本上没有作业本作业，没有具体批阅，大局部只是查阅，少数教师上交的作业批阅日期还是上学期的批阅时间；听课虽多，但评课较少，缺乏评课记录。缺乏之处请教师们准时更改。2、满足率调查统计满足率调查发觉，学生对大局部教师教学都相当满足，其中高一满足率为100%的教师有：胡伏英、郭鑫、胡鸿军、梅杰、谷苗、谭雯雯、汪钟秀、
13、罗亚芳、彭云健、谭建平、张水华、蒋永鸿；高二满足率为100%的教师有：陈翊民、刘敏芝、刘云志、仇向群、廖勇、蒋林、王小波、李睿、董芬粮、伍岳、李湘宁、彭星岭、颜文艺、欧阳卫红、杨茂军、潘群辉、鲁海燕、旷昌幼；高三满足率为100%的教师有：雷新生、肖芳、华先俊、谭祖荣、邹战友、陈长玖、雷天虎、游小春、段力芳、胡丽华、刘美菊、刘无瑕、王中平、李敏、肖春美、汪钟秀、聂荣华、黎健林、周广柱、贺中秋、李青峰、喻仲辉、唐雄、邹存清、蒋建林、谭雯雯、梅杰、谷苗、罗建华。高三年级有4位教师满足率低于90%；高二年级有2位教师满足率低于90%；个别教师低于80%；高一年级有2位教师满足率低于90%；个别教师低于
14、80%。3、备课组治理精细化为了加强教学常规治理，向治理要质量，进一步强化备课组建立，增加备课组职能，提高创新力量，全面提升学校教育教学质量，加快学校内涵进展，努力实现学校总体工作目标，教务处制订和完善了衡阳市一中优秀备课组评比试行方案，并评出20*年上学期优秀备课组及优秀备课组长：高三年级：政治、英语、生物和语文备课组；高二年级：英语、政治和化学备课组；高一年级：政治、历史和语文备课组。优秀备课组长：高三年级：廖芳、肖冬梅、肖素萍、廖素萍；高二年级：刘无暇、李敏、钟灵芳；高一年级：袁红梅、罗小辉、陈翊民。4、标准考试制度，以考促教教学不是为了考试，这是教学的本质；考试能够促进教学，这是考试的
15、功能，也是教学的特点。为了加强期中、期末的考纪考风教育，教务处制定了衡阳市一中考生违纪、舞弊处分打算，对监考教师也作了相应的纪律要求，要求教务处对监考教师进展严格考勤，对监考迟到、缺席要通报。期中考试刘华生、肖水清、方跃红、肖青春、廖素萍5位教师因事请假未参加期中监考；肖青、程南洋、蒋永鸿、何志刚、覃欣、肖隆青、邹中平、左英甲、王小荣、王安、伍岳、李睿、刘晟、颜文艺*位教师未请假考务培训缺席；肖隆青、颜文艺、肖青、曹黔辉、何志刚、金辉6位教师监考迟到。期末考试高一年级李平、肖水清、刘华生、何芳球、蒋永鸿、廖素平，高二年级尹欣7位教师因事请假，未参加监考。高二年级期中考试组考方案有创新之处，值得
16、推举和表彰。高二年级组主动向教务处供应崭新的组考方案，考室安排和监考方面很有特色。要求各班前48名学生在本班教室参考，由本班班主任和主科任课教师监考，各班余下学生形成混合考室，集中到试验楼参考，原则上由两名教师监考一个考室，而且局部班主任还主动提出义务帮任课教师监考，经巡查领导检查，高二年级王小波、李祖宏、陈翊民、陶中国等教师监考特别仔细负责，充分表达了班级教师的分散力和和谐风貌。5、“345”高效课堂初见成效，课堂教学研讨越来越注意实效本学期教务处调整了课堂教学研讨的思路，更加侧重于在听课根底上的有效评课。听课的目的在评课，评课的目的在于相互沟通、共同提高，只有通过听评课研讨活动，使备课组内的教师们在课堂教学的不同环节上、不同方式上得到不同的提高，我们的听评
