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1、 2022学校备课组长工作计划 【篇一】2022学校备课组长工作打算 一、指导思想 本学期连续以新课程标准的思想为指针，依据本校工作要点，仔细贯彻落实训练部新课程标准的精神，落实各项要求，充分发挥教学讨论、教学治理、教学指导和教学效劳的功能作用，引领教师参加教学讨论，进一步推动课堂教学的改革，提高新课程实施水平，促进教师的专业进展，全面提升训练教学质量。 仔细总结新课程改革实施过程中形成的阅历，深入讨论课程实施过程中消失的新问题、新状况，查找解决问题的对策。 日常工作中，要仔细总结新课程改革实施过程中形成的阅历，加强对本学科青年教师的培育，抓好课题讨论工作，乐观开展课堂教学研讨活动，全面提高课
2、堂教学质量与效益。组织并开展好学校兴趣小组活动并落实到实处。 二、重点工作 1、更新教学理念，明确课改方向。 2、连续讨论如何转变学生的学习方式。 3、连续讨论课堂上如何形成互动的局面。 4、教学中如何激发学生创新意识，培育创新力量的讨论。 5、讨论如何激发学生的学习兴趣。 三、主要措施 1、完善校本讨论制度，落实详细要求。推出以理论学习、案例分析、教学反思、阅历沟通、听课、说课、评课、教学询问与指导等校本讨论的根本形式，促进教师的专业成长和进展。 2、强化备课组的建立。集体备课活动，每次活动仔细讨论教材、教参，确定集体备课的教学内容、重点、难点，争论教学疑点，谈重点内容的教学设想，设计每天的
3、课堂作业和家庭作业。 3、以“课堂教学评比展现”为主要形式开展教学讨论活动。进一步完善课堂教学质量评估机制，对全校教师的课堂教学进展评估。 4、连续开展本美术课堂生活化教学的讨论与运用，本组全部教师依据自己实情制定相关措施。 5、加强网络研修沟通学习。推举优秀训练网站xx等网站，完善x小教师进展平台的个人内容。 6、严格教研活动纪律，相关人员应乐观仔细预备按时完成；活动状况将纳入期末考核。 四、详细工作 三月份 1、制定教学讨论打算。 2、教师节预备工作工艺制作。 3、组织教师参与校内外听课沟通学习全体美术教师。 4、进展课堂教学常规检查。 四月份 1、进展市美术教研展现活动预备工作。 2、聘
4、请市美术特级教师进展工作指导。 3、参与区读书节主题和标识的设计活动。 4、进展课堂教学常规检查。 五月份 1、本组教师预备参与区训练论文竞赛。 2、开展市美术教研展现活动。 3、各位教师拿出所辅导学生作品预备校园美术展览。 4、参与组内听课评课活动。 5、进展课堂教学常规检查。 六月份 1、优秀教学案例分析。 2、预备参与区中小学生“迎世博”书法竞赛。 3、参与组内听课评课活动。 4、预备校本教材的编写工作。 5、进展课堂教学常规检查。 七月份 1、布置校园美展。 2、组织制定复习打算、上好美术复习课。 3、进展教研教学工作总结。 4、开展读书活动全组教师。（每位教师介绍一本书） 【篇二】2
5、022学校备课组长工作打算 一、指导思想 以学校教研工作打算为指导，改良教学方法，加强教学讨论，发扬全体英语教师团队合作探究的精神，群策群力，做到资源共享，集思广益,充分发挥集体才智、个人特长，表达“同伴互助”的精神，提高英语学科的课堂教学效果和教师的业务水平，不断推动课程改革，深化学校特色建立，努力提高学校教学质量。 二、工作重点 1、仔细学习和领悟新的课程标准，扎实开展讨论活动，优化教学方式，提倡自主、合作、探究的学习方式。 2、通过集体备课，提高课堂教学的质量，促进新课程标准的实施。 三、集体备课内容 三到六年级每个单元的教学内容、重点、难点及突破重、难点的方法，学生简单出错的地方、教学
6、策略等等。 四、根本环节 集体备课按“备前研讨形成教案教案调整、实施教学课后反思、总结”几个环节进展。 1、备前研讨 备课前的研讨是集思广益,充分发挥教师个人特长、表达集体才智的重要环节，集体备课前深入的研讨是提高集体备课成效的关键。 1）集体备课前须进展教材内容分析，争论教学重点难点、教学方法、教学过程的设计等。 2）每位教师都要尽力提出有独创性的设计方案，以便资源共享。 3）每位教师应提出自己有疑问的地方，以便集思广益，攻克难点。 4）仔细做好每次集体备课状况记录，包括备课时间、参与人员、备课内容、争论意见等。 2、形成教案 主备教师将集体争论的意见整理，形成集体备课的教案设计。 3、教案
7、调整、实施教学 1）教案调整时，由中心发言人说课，教师们共同探讨，相互补充，使教案内容更加充实和完善。但教案应避开千篇一律，否则就没有创新精神。 2）辅备教师仔细领悟主备教师的教案设计意图，可提出教案调整意见。 3）每位教师要充分利用好集体备课教案，将集体才智应用于课堂教学。教学前，应依据教师本人特点和本班学生状况，进展教案调整。 4、课后反思、总结 1）备课小组的教师在利用集体备课教案进展教学时，小组成员要乐观参加听课，对教学状况进展集体反思。 2）主备教师要对每位教师结合实际教学对教案提出的亮点和缺乏加以整理总结，记录在表。 五、治理 1、备课小组要作好每两周一次的集体备课研讨记录。 2、
8、每间周一次的集体备课活动要落到实处，集体备课教案要能反响出集体备课的几个环节特点。 3、教育处对集体备课状况每月检查一次，准时总结阅历教训，不断完善集体备课制，提高集体备课效率和质量。 【篇三】2022学校备课组长工作打算 一、指导思想 以组风建立为主线，以新课程标准为指导，以教法探究为重点，以构建“自主学习”课堂教学模式为主题，以提高队伍素养，提高课堂效率，提高教学质量为目的。深化课堂教学改革，努力改善教与学的方式，使我校数学教学、教研质量进一步提高。 二、工作目标 1、加强组风建立，狠抓教学常规，更新教学观念，提高教师实践力量。 2、构建“自主学习”课堂教学模式，努力改善教与学的方式。 3
9、、进一步提高教师的信息技术与数学教学整合力量。 4、抓好培优补差工作，努力解决厌学问题。 5、连续抓好培育青年教师工作。 6、进一步加强科研力度，树立科研兴教思想。 三、重点及主要措施 1、加强组风建立，把数学组建立成师徳形象好，教研风气浓，协作意识和团体分散力强，特殊是对学生、对学校进展有剧烈责任感和使命感的教研组。主要通过组内争论，与领导沟通，师生沟通及自修师德，听专家讲座等形式，增加教师的责任感和使命感，同时教研组长协作教育处担当对数学教学的指导和治理，以抓“课堂常规“为突破口，抓好各项常规治理。 2、更新教学观念，构建“自主学习”课堂教学模式 （1）用新课程改革的理念来转变和更新教学观
10、念，武装自己，指导寻常的教学工作，提高课堂教学效率。 （2）强调智力因素和非智力因素的结合，制造开心兴奋的学习心情，调动学生智力活动的乐观性，乐观实行启发式和争论式教学，培育学生自主学习。激发学生独立思索和创新意识，切实提高教学质量。废除“注入式“、“满堂灌“，摆脱阻碍学生主动进展的束缚，构建布满生命活力的“主动进展型”新模式，还学生主体参加的权力，实现学生主体、主动，创新可持续进展。 （3）连续树立学生是学习的仆人，教师是学生学习的组织者、引导者、合和促进者的思想观念，以公平、宽容的态度对待学生，在沟通和“对话”中实现师生的共同进展，努力建立互动的师生关系。 （4）强化根底学科和学科根底学问
11、，在注意根底学问和根本技能的同时注意根本力量和根本态度的培育，加强课程与学生生活和现实社会的联系，实现课程生活化、社会化和有用化。本学期构建“自主学习”课堂教学模式试验学年重点放在七年级、八年级。 （5）连续帮助班主任搞好学习方法讲座和养成良好习惯的活动，并建立以班级单位的数学学习兴趣小组和“手拉手”活动。 3、进一步提高教师的信息技术与数学教学整合力量 加强信息技术学习，不断提升数学教师的信息技术素养，增加应用信息技术的意识与力量。组织教师开展多媒体课件的设计、制作。要充分利用网络资源，提高数学教师猎取信息的力量和课堂教学效果。强化信息技术与数学学科教学整合的意识和资源共享意识。 4、连续抓
12、好培育青年教师工作 加强对新、青年教师备课和上课的指导，探讨课堂教学构造、模式和方法，通过参与各种讲座、争论、参观等学习，帮忙他熟识教学业务，提高教学业务水平。 5、抓好培优补差工作，努力解决厌学问题 数学是学生学业成绩分化最严峻的学科之一，从促进学生进展动身，教师助学生建立自己的数学学习记录，分析，通过反思促进自己的数学学习。针对数学学习困难生比例大的现状，可加强对他们的日常测试分析、改错和分类辅导分类测试，允许局部学生进展补测，让学生准时体验胜利，增加学习信念，自我鼓励，改良学习现状。 6、抓好常规治理，仔细落实教育处的各项常规要求 仔细落实教育处的各项常规要求的同时加强集体备课。本学期集体备课活动时间，以确定的时间和不确定的时间相互合为主，每周确定的时间集体备课，平常利用不确定的时间沟通教学心得、教学方法，本学期全组组教师乐观相互之间随堂听课、评课。提倡教师深入班级作业面批和个别辅导。 7、进一步加强科研力度，树立科研兴教思想 进一步加强教科研力度，树立科研兴教思想。全体教师应自觉参加教科研实践，加强教学讨论，积存撰写教学论文，提高自己的理论修养。结合自己的训练、教学阅历，期末每人上交一篇论文。
