《教科版小学四年级上册科学期末测试卷精品【易错题】.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教科版小学四年级上册科学期末测试卷精品【易错题】.docx（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教科版小学四年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.人的呼吸实际上是进行气体交换，使（ ）进入血液，同时排出（ ）。A.氧气； B.二氧化碳； C.氮气2.下列说法中错误的是（ ）。A.气球小车是靠拉力运动的 B.物体运动方向与喷出的气体运动方向相反 C.气球小车的出气口越大，小车运动得越快3.莉莉借助音叉和乒乓球研究声音产生的秘密（如图所示），当他撞击音叉并将悬吊的乒乓球紧贴着音叉，他会观察到（ ）。A.乒乓球位置不变 B.乒乓球多次被弹开 C.乒乓球接触音叉后，音叉立即停止发声4.解决橡皮筋小车动力不足的问题，可用（ ）的方法。A.车轴涂抹润滑油减少摩擦力 B.增加橡皮筋缠
2、绕的圈数 C.增加橡皮筋的数量 D.在轮子上增加花纹5.雾霾天气户外活动对人体影响最大的器官是（ ）。A.肺 B.心脏 C.胃6.以下含有脂肪多的食物是（ ）。A.黄瓜 B.白菜 C.花生米二.填空题(共6题，共30分)1.声音的强弱可以用（ ）来描述。2.弹簧测力计主要由（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等组成。3.人的呼吸器官有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等。4.力的单位是牛顿简称（ ），用符号（ ）表示。5.在车站、菜市场等地经常会听到（ ）的声音。6.鼓声是由（ ）振动产生的。三.判断题(共6题，共12分)1.氢气球会往天上飞，说明它没有受到重力的作用。（ ）2.土豆属于
3、动物类食物。（ ）3.乐器虽都能发出悦耳的声音，但发声的部位不同。（ ）4.相同的杯子中装入不同量的水，敲击时发出声音的高低是相同的。（ ）5.在日常生活中，摩擦力只有好处而没有坏处。（ ）6.我们的胃可以将食物消化成食糜，因此我们不需要用牙齿细嚼，有时来不及也可以直接吞下食物。（ ）四.连线题(共1题，共4分)1.请将生活中有关声音的现象与解释用线连起来。五.填表题(共1题，共6分)1.想一想，坐在教室里你能听到哪些声音？六.简答题(共3题，共15分)1.如图，请你提出两个与“橡皮筋发出声音”有关的科学探究问题。2.为什么女生的音高比男生高？3.什么是肺活量？七.综合题(共4题，共28分)1
4、.下面是一根橡皮筋的音量变化实验数据表，根据表中数据完成下面各题。（1）橡皮筋被拉开的距离越长，振动幅度就越（ ），听到的声音就越（ ）。（2）橡皮筋被拉开的距离越长，振动持续的时间就越（ ），听到的声音持续的时间就越（ ）。2.测量小明安静状态和运动状态下每分钟的呼吸次数，得到如下数据。比较安静状态和运动之后一分钟的呼吸次数，我的发现是什么？为什么我们运动后呼吸次数会增加？3.这是四年级某班同学做的探索尺子音高变化的实验统计表。从实验得知。（1）尺子伸出桌面的那部分长度越长，振动越（ ）音高越（ ）。（2）尺子伸出桌面的那部分长度越短，振动越（ ）声音越（ ）。4.实验目的声音是怎样产生的。
5、相同的鼓，在按压的时候（ ）（填“会”或“不会”）发出声音，在敲击的时候（ ）（“会”或“不会”）发出声音。这说明物体必须（ ）才会发出声音。参考答案一.选择题1.A；B2.A3.B4.C5.A6.C二.填空题1.音量2.提环；指针；刻度板；挂钩；弹簧3.鼻腔；气管；支气管；肺；膈肌4.牛；N5.嘈杂6.鼓面三.判断题1.2.3.4.5.6.四.连线题1.如下：五.填表题1.老师讲课的声音；同学朗朗的读书声；上下课的铃声六.简答题1.橡皮筋是怎样发出声音的？我们是怎样听到橡皮筋发出的声音的？2.女生的声带细、紧，发声时振动的快，发出的声音高，故女生的音高比男生高。3.肺活量是人体吸入最多空气后，呼出去空气的量。七.综合题1.大；强；长；长2.安静状态下呼吸平稳，次数较少，运动之后呼吸次数增加，运动越剧烈，呼吸越；运动量增加需要更多的氧气，呼吸加快，以便输送更多的氧气。3.慢；低；快；高4.不会；会；振动
