五年级下册课课练答案

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1、五年级下册课课练答案【篇一：苏教版小学语文五年级下册课课练答案】as=1 春光染绿我们双脚 开心词典 二、裸露 寂寞 拥抱 吼叫 歌谣 蹦跳 荒山野岭 枝繁叶茂 三、美丽 幸福 金色 丰收 丰收 方向妙语连珠四、近年后来,曾经的荒芜山岭变作了青山碧岭。曾经幼小的树苗徐徐枝繁叶茂，变作了参天大树,引来无数鸟儿在树枝上搭窝筑巢。清晨,鸟儿啁啾着迎来第一缕阳光;傍晚，鸟儿们又在最后一缕余晖中归巢。每当一阵风吹过,便掀起阵阵林涛，哗啦啦得响。荒山化林海,只见得碧波荡漾,让人们激动不已：山岭的春天终于来了。 由于植树活动变化了环境,绿化了祖国，把荒山野岭变成了青山碧岭，让祖国妈妈又多了一片绿色。 博览精

2、思五、1作者热爱草原、无比喜悦的感情。 2.如“我的脸蛋儿,会变成一朵美丽的花儿开放把”,由于这句诗写出了作者奇特瑰丽的想象,诗味极浓。 暖 流 开心词典 一、和蔼 婵娟致意 抑扬顿挫 兴致勃勃 情不自禁 琼楼玉宇 二、观测 考察 视察 妙语连珠 三、1.秋水共长天一色2.人有悲欢离合 3.千里共婵娟 四、1., ， ， 、 、 。.虽然但是（但） 3.示例：读完一本书,做读书笔记并写一种读后感。4.为了更好地引导青年学生去背诵优秀文学作品中的重要内容。 博览精思 五、1.“我的同桌是总理”等 .温总理,您整日奔波，为国事操劳,请您一定要保重身体！ 4“我”不敢举手是由于“我”内心激动不已，温

3、总理坐在“我”旁边,“我”很紧张。 “我”后来举手是由于“我”得到了温总理的鼓励,有了信心。 5.示例“温总理给我的印象是和蔼、可亲。 只拣小朋友多处行 开心词典一、魔术 栏杆 围聚 成千盈百 释放 舒展烂漫 座无隙地 三、.集中 形容用心致志,注意力高度集中的样子2清晰、明白 小孩子不明白春天在哪里妙语连珠 四、(一).: “ ?” ： “ 。”2.（1)第、句 (2)第至6句 (3)第7句 3.开满了密密层层的淡红的花，这繁花从树枝开到树梢，不留一点空隙，阳光下就像几座喷花的飞泉 (二）记住“只拣小朋友多处行”，就永远能找到春天。由于小朋友多的地方就是春意浓郁的地方,小朋友自身就是春天。2

4、.这段话在全文中起总结全文、揭示中心的作用。 博览精思 五、.浓密 浓厚 繁杂 繁茂2.花瓣 小船 3.烦闷感动 4.（) （)（) 5（1） (2)c 4早 开心词典 一、酿雪 蔬菜 朴素 书屋 腊梅 花瓣 冰清玉洁 笔墨纸 妙语连珠 3.为下文以花喻人作铺垫。(二)(）向来 （)出名 2.说自己迟到的因素。 她没说的因素是她觉得就算有因素也不应当迟到。 3.“那”是指一次，鲁迅上学迟到。 这体现了鲁迅“时时早，事事早”的精神博览精思三、.（)指受到诸多好处。 (2）形容典籍、书籍等十分丰富。 2鲁迅小的时候,爱买书，爱看书，爱抄书，把书当做宝贝同样。 3.鲁迅小时候不仅热爱读书，并且还喜欢

5、抄书,她抄过诸多书。 4. 示例：鲁迅小的时候,爱买书,爱看书,爱抄书，把书当做宝贝同样。我感动的是鲁迅这种爱书、惜书的精神,她很宝贝这些书，很爱惜它们。 古 诗 两 首开心词典 二、篱落 黄蝶 未成阴 无处寻 三、爱惜 轻轻地敲门 应当是园主人爱惜园中的青苔，不想让木屐下面的齿踏坏了这翠绿的苔藓。 奔跑 小朋友在田边奔跑着追逐、捕获翩翩起舞的黄色蝴蝶，那黄色的蝴蝶飞进盛开的菜花里,小朋友再也找不到它。 妙语连珠 四、游园不值:应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 宿新市徐公店：篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。小朋友急走追黄碟，飞入菜花无处寻。五、宋 叶绍翁 春天

6、“不值” “春色满园关不住,一枝红杏出墙来” 2.宋 杨万里 篱笆 小径 树木 小朋友追逐蝴蝶六、在一堵墙和一扇用树条编扎的简陋的门内，是一片大地复苏的景象。光秃秃的树枝上，长出了嫩绿又可爱的芽儿,芽儿伸了伸懒腰,打了一种长长的呵欠。春风吹来，草儿,儿和芽儿跳起了优美的舞蹈,雨看到这情景,心极了!与小鸟一起唱着一首首动听的歌曲，为花儿草儿们伴奏。河里的冰化了，鱼儿和虾儿在水中嬉戏。小朋友们脱下厚厚的棉衣,在草地上放着风筝在墙边，有一棵杏树,一枝红色的杏花在欢快的吸取着雨露。它越长越大,不一会儿,就伸出了墙外。 博览精思 七、天街小雨润如酥，草色遥看近却无。竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。草长莺

7、飞二月天,拂堤杨柳绿春烟 八、1.百花争艳 各呈芳菲 斗芳菲 无才思 2.花草树木懂得春天即将归去，都想留住春天的脚步，竟相争妍斗艳。就连那没有美丽颜色的杨花和榆钱也不甘寂寞，随风起舞,化作漫天飞雪。 .清明(杜牧) 清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。 借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。 咏柳(贺知章) 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。 第一单元练习一、花瓣 吼叫 歌谣 冰清玉洁 释放 舒展 围聚 成千盈百三、1.刻、虚、即、再、克 2远、严、暑、遍、材 提、争、积、题 四、1.春暖花开 繁花似锦 春光明媚 山清水秀 .去 出 宋词 绿水 3.示例：微风中，柳树伸

8、展着腰肢，仿佛在伸懒腰。 4.示例：您好，我的水壶里没有水了,能不能麻烦您到一点给我,我目前口很渴。五、1(1）林 （)可 （3）奏 （4）锦 2.（1）毛竹（2）有眼才干看，有火才干亮,有金钻的稳，有口咬得住。 六、.如今已枝繁叶茂 当风儿吹过的时候 便涌起阵阵林 .江泽民 但愿人长期,千里共婵娟 只愿互相怀念的人可以天长地久,虽然相隔千里，也能通过月光来传递怀念 3没有遇到 春色满园关不住,一枝红杏出墙来。 开心词典七、(一)1情愿 逼迫 2听众不懂得陶行知先生为什么在演讲时要拿出一只大公鸡。.掰开 塞 松开放 由于陶行知先生生动形象地论述了一种深刻的道理。 5.示例：我会想积极学习和被动

9、学习虽然只有一字之差，但差别非常大,我不肯成为那个被动学习的人,因此我要把握学习的积极性。（二）1.zha zua e u 2.春花 吹风 春雨 3.比方句：“吹面不寒杨柳风”,不错的,像妈妈的手抚摸着你。拟人句：山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。 4写人的活动重要是为了阐明“一年之计在于春”。【篇二:人教版五年级数学下册课课练】在一种位置一次最多能看见正方体的（ ）个面。 2、一种由正方体构成的立体图形,从不同方向观测分别是 ,这是正面 由（）个正方体构成的立体模型。二、因数和倍数 1、填空不困难,全对不简朴。 (）16有（）个因数。 （）一种数的因数的个数是(），最小的因数是(）

10、,最大的因数是()。 （)既不是质数,又不是偶数的最小自然数是( ）;既是质数;又是偶数的数是（ );既是奇数又是质数的最小数是( )；既是偶数,又是合数的最小数是( ）；既不是质数,又不是合数的最小数是( );既是奇数，又是合数的最小的数是( )。 （)一种数最小的倍数是4,这个数是( )。 （5)在自然数，5，10，15,20，40，10中,2的因数有（)；2的倍数有（ );既是20的因数又是的倍数的数是（）。 (6)质数有()个因数,分别是(）和( ）。 （7）合数至少有( )个因数。 （8）在，2，5,7,，1中，()既是质数又是偶数,( ）既是合数又是奇数，（ ）既不是质数也不是合数

11、。 、我是上法官,对错我会判。 (2）的倍数的个数比的因数的个数少。（ ) （)一种数的因数一定不不不小于它的倍数。() 3、脑筋转转转，答案全发现。（)64一共有（ ）个因数。 a.3 b.5c7d a1b.3c.1或23 （3）一种数的因数的个数至少有( ）个。 a1 c3.（4)amn(a、都不为0),下列说法对的的是（ )。 只是m的倍数 bn不是的因数 m、n都是的因数 （）1的因数有（）个，倍数有( ）个。a. .4 c.5 无数（）3以内,既是4 倍数,又是6的倍数的有( )个。 a.2bc.4d. ()1可以写成哪两个质数的和（）。 a.1和4 b.和3.3和12 （8）m是任

12、意不为的自然数,偶数可以用（ ）来表达，奇数可以用( )来表达。 a.2m1 b2 .m-24、我是小天才,答案我会猜。 （1)有两个数的和是17，其中一种数既是2倍数,又是5的倍数,这两个数分别是()和( ）。 (2）一种两位质数，互换个位与十位上的数字，所得的两位数仍是质数，写出一种这样的两位数（)。 5、 ,17，18，20，24，58，6,73，8，2，9，9，8，34 奇数 偶数质数合数 6、用9，,4这三个数字,各构成一种符合下列规定的三位数，奇数()，偶数（ ),最大的2的倍数( ),最小的5的倍数（ )，既是2的倍数又是的倍数( )。 三、长方体、正方体 1、脑筋转转转，答案全

13、发现。 (1）下图中能表达长方体和正方体关系的是()。 (2）一种正方体的棱长总和是0cm，它的棱长是( ）。 .4cmb.cmc.cm d10cm2、我是列式计算小专家。()用一根长72m的铁丝，焊接一种长10m,宽6m的长方体，这个长方体的高为多少米？ （2)用彩带捆扎下面的礼物盒,需要多少厘米？（彩带结长1) 七、长方体和正方体的表面积及长方体表面积的计算 1、填空不困难，全对不简朴。(1)用字母a、c分别表达长方体的长、宽、高，s表达表面积，那么s 。 （2）用字母a表达正方体的棱长,表达表面积，s 。(3）一种正方体的表面积是18dm2,个这样的正方体拼成一种长方体，表面积是（ ）d

14、。 （4)一种正方体的表面积是96cm,这个正方体的棱长是（ ）。（5）、我是小法官,对错我会判。 (1）正方体的棱长扩大到本来的2倍,表面积也扩大到本来的倍。（ ) ()两个完全同样的长方体拼成一种新的长方体后,表面积不变。( ) （3)将一种长方体切成两个同样大小的长方体，每个小长方体的表面积是原长方体表面积的一半。( ） 3、我是列式计算小专家。 （1）一种长方体罐头盒，长1cm,宽10cm，高7cm,如果在它四周贴商标纸,这张商标纸的面积是多少平方厘米? （2)一种正方体木块的表面积是216m2 ，把它平均提成两个相等的长方体，每个长方体的表面积是多少平方厘米？ 八、体积和容积 、填空不困难，全对不简朴。(1)一种正方体的底面积是25dm2，它的体积是(）dm。 （2）相邻的长度单位间的进率是()；相邻的面积单位间的进率是（ )；相邻的体积单位间的进率是（）。