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1、2023美术教学总结关于美术教学总结范文集锦9篇总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现状况加以回忆和分析的一种书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，为此要我们写一份总结。你所见过的总结应当是什么样的？下面是办公室王秘书为大家整理的美术教学总结9篇，欢迎大家共享。美术教学总结 篇1小学生学美术，许多人认为只要学会画几个人，画几只动物，涂涂颜色就行了，其实不然。假设学生不喜爱学或学得很累，就会以致于一见上美术课就头痛，甚至在美术课无聊地打发着时间，美术教学就很难顺当地进行下去。在课前和课后，我想方设法地让学生既能学习美术根底学问，又能激发他们的爱好，培育学生的绘画创作潜力，下
2、面就谈谈我的一些体会。一、造就生动活泼的课堂学习气氛。小学美术教科书上，每一课都只有几张插图，其他的资料就比较少，所以我们上一堂课就须要许多的打算。在备课中，我力争以充溢的资料来吸引学生，透过听听、说说、玩玩来培育学生的爱好。比方，六年级“纸工饰物这一课中，我结合此刻的天气状况，说说青蛙是因为冬天到了，它要去冬眠，所以格外的焦急，它要到小石洞去冬眠了。学生制做好了以后，我让学生思索小青蛙能否站立呢，请他们发挥想像力。问他们如何做到这一点？他们争先恐后地发言，并且将好几种方案都列了出来，然后我再让他们将自己认为最好的方案制作出来。小青蛙做好后，我们又能够做其他要冬眠的动物了。这些作业，所花的时间
3、不多，但都是跟现实有关的事物，在学习的同时也帮他们解开了心中的迷雾，所以学生很感爱好，较好地完成了教学任务。最终，我叫他们都带着动物去冬眠，童趣一点的语言原先以为六年级学生难以理解，但我的顾虑却是剩余的了，一堂课，既简洁欢乐又严谨地完成了。二、增加练习的趣味性。六年级的美术课有一局部是关于“戏曲人物方面的训练，我们南方的孩子，普遍对京剧感到生疏、遥远。在进行授课时，学生会对京剧人物的“老生、“花旦、“小生等等主角觉得生疏而枯燥。我给他们讲了杨门穆桂英这位女将的故事，刚好放了一段穆桂英挂帅的京剧影片给他们看，并把讲台变成舞台，学生们争先恐后地仿照着京剧英雄人物的动作，一个个表演得非常仔细，专心性
4、高涨。我当场示范了一幅“武生的戏曲人物图，有意弄得比较无趣，让他们也英勇地进入了创立领域，到达了较为志向的教学效果。这样的课支配得当简单激起学生的学习热忱，也使他们开阔了视野，激发起学生学习美术的爱好，从而促进了小学美术的教学效果，提高了他们自觉的艺术创立力。美术教学总结 篇2本学期本人任初二年级的美术教学工作、高三美术高考辅导工作、以及任初中部美术教学备课组组长。工作中本人尽职尽责，并很好的完成了所在岗位的工作。依常规教学，尽力丰富课堂教学的内容，比方对教材支配较多内容的陶瓷单元，除了课堂欣赏，与动手画画外，为了更好的理解教材，在校领导、级长与班主任的支持下，我组织全年级学生观看了“中国古代
5、瓷器记录片；利用学校美术室有泥土的便利条件，让学生亲身体验，感受陶艺制作的乐趣等等。主动协作学校团委组织开展的“迎奥运校内美术作品展览，并于5月27日至6月3日在四中初中部进行；初一年级也在高考后实行。此外，还组织学生参与了海口市第九届快乐杯中小学生庆六一百米长卷现场绘画大赛。主动参与市教化局研训院组织的信息技术与美术教学有效整合模式、“全国中小学老师教化技术水平考试培训等新课程理论学习。美术高考辅导工作虽然开展稍迟些，但是在学校领导、年级组长、班主任、科任老师、学生家长等的关切与大力支持，以及我和学生们的全身心投入下，最终的成果还算喜人。但凡参与报考的5名学生均通过全海南省美术高考联考，他们
6、分别被广东、湖南、江西等省的高校的美术专业或艺术院校录用。其中难得的是，他们中有3人的文化课考了五百多分，这是他们当时没想到的。他们能取得这样的成果也是学校领导、年级组长、班主任、科任老师以及他们的家长等的多方支持和相互帮助的结果。假设当时没有学校领导的大力支持，这件事情也不会有起先和有进展。假设没有年级组长、班主任、科任老师以及他们的家长等关切与帮助，学生们也不会到达专业与文化课均过与远超过所报考的分数线的成果。在任备课组组长工作中，本人帮助学校进行常规教学检查工作，鼓励和帮助新老师参与教研教学活动，使其从中学习、熬炼和成长。在学校教研室组织的“新老师课堂教学展示活动中，郑良运老师的公开课受
7、到了学校教研室领导、以及同科组其他老师的好评。在已结束的工作中，我感受许多，也学习了不少新东西，我会不断提高与完善自己。踏实、善思、有效、努力的做好自己的工作。美术教学总结 篇3转瞬已经六月中旬了，本学期工作也将结束了，反思本学期上的每一堂美术课，每一节课虽饱满充溢，但不免也有一些缺憾和缺乏，我自认为没有一节课是完备的课，都有瑕疵可挑，但并不代表这节课就是劣质课，比方说一些好玩的教学小故事可能就可以为本节课的教学增加几分精彩。本学期总共有22课，现将我印象比较深刻的且比较好玩的几课说一说：首先，开学第一课大脚丫，这次课是手工课，让学生制作一双鞋垫。制作鞋垫过程的第一步就是让学生画出脚的外轮廓，
8、依据教材我提议大家都把脚丫子伸出来干脆在纸上站着然后描着画出轮廓，绘画难度是降低了，可是学生就起先哄然大笑了，因为，他们都穿着袜子和鞋子，有的学生起先说：“老师，他的脚很臭！“老师，他的袜子好脏啊！“老师，我不想脱鞋子。原来都挺简洁的事突然间就变得比较麻烦，一片嘈杂！经过我耐性的劝告、指责教化学生不能这样说同学，还有鼓励的方法让学生比比看哪一组最先画好脚丫子有嘉奖的方式，学生才快马加鞭的把脚丫子画好了。虽然就这么一个过程，让我觉得学生还不懂得敬重同学、保护同学隐私这样的一个心理感到一点点惭愧，当然，他们还是比较纯真的年纪，没有思索的那么全面，也是可以理解的！接着，上到了欢乐的舞蹈，这次课主要是
9、绘画课，因为跟舞蹈有关，所以为了让学生更加清晰了解舞蹈，我在课堂上让有学跳舞的学生上来表演一些舞蹈动作，当然有些学生因为有舞蹈功底表演起来特别的专业，美观。但是也有一两个男生觉得好玩，也举手要上来表演，可是，表演的过程，学生都笑了，因为那个男生始终在台上乱挥，乱踢，整个人像抽搐了似的，学生笑的上气不接下气，我抓紧制止，并用一句：“跳的很有特性，而且很high！大家掌声来给他鼓励！“来结束他的表演，通过这个环节，我清晰的相识到学生表现欲都是很强的，美术课更应当给学生一些表现空间让他们树立自信念，培育胆识！然后，我上到了13课杂技高手，本次课也是绘画课，上课前我就打算了一个矿泉水瓶和三个小球做为教
10、具来导入课题。我跟学生说请几个同学来玩一玩这两件玩具，学生都特别踊跃的举手了，请了几位同学来挑战一下“头顶矿泉水瓶看能坚持几秒，学生和我共同计时，保持30秒算挑战胜利，有一个头比较尖的每次都坚持不到两秒就结束了，有一个学生说：“老师，让我来，我头圆！我想好吧，就让他试试了，结果他确实坚持的比较久，但是，我们数到29的时候，他因为一剧烈，瓶子就掉下来了，所以也失败了。他一脸为难的下台，我让学生用掌声来鼓励刚刚表演的几位同学，都表现的很棒，很精彩，当然，杂技高手都是台下十年功的，大家不是专业的所以不必要求甚高。最终，上到了听听画画，这次课也是绘画课，不过注意的是听觉的感受，通过听音乐旋律的感受用笔
11、画出来，许多学生看到我边听音乐边画出来的画，学生都觉得看起来很乱，事实上，许多作品都是利用点、线、面来完成的，通过讲解学生都能够很好的感受到了点线面的魅力，并且听到柔软的歌曲会闭上眼睛，手在空中比划着；听到动感的歌曲整个人都要跳起来了，手也不停的甩来甩去；听到dj，学生更是手脚并用，不是踩就是跳，画面非常狂野！这次课绘画出来的效果就是稀奇的好，因为大家不会受限于以前绘画的方式，拘谨的画，而是可以大胆的涂，大胆的画，整幅作品就是体现了自由、奔放的感觉。以上是本学期上过的我觉得比较有意思的课，有许多缺乏，也有许多须要改进。课堂须要一些灵动，须要一些创新，也须要一点自由和乐趣。让我们多创立一些有助于
12、开拓学生思维的环节让学生表现出他另外的一面吧。美术教学总结 篇4本学期学校实际工作须要，我承当了五年级美术教化教学工作。现对一期的工作总结如下：（一）、激发学生学习美术的爱好爱好是学习美术的根本动力。老师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习爱好，并使这种爱好转化成长久的情感看法。同时将美术课程内容与学生的生活阅历紧密联系在一起，强调了学问和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。（二）培育学生的创新意识在美术教学中培育学生的创新意识，首先应留意保护学生的独特的特性，并赐予学生发挥特性的自由。泯灭学生的特性，千人一面，是创立活
13、动之大忌。应当鼓励学生在特性的根底上大胆地表现，鼓励学生对他人的艺术作品发表自己别出心裁的见解。在思维方法上，应当留意采纳与创立性亲密相关的发散思维、类比思维、想象思维等。另外，美术课程中还要努力设计一些详细的程序和方法来培育学生的创新意识和创立实力。（三）、老师自身素养的培育教学之余，我除仔细参与学校及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教化教学刊物，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他老师学习，取人之长，补己之短。从而使自己更好地进行教化教学工作上 能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。（四）重视学生的自我评价我们今日的教化的主要任务已不是再浇灌多少现成的学问，而必需让学生能够拿
14、着自己的“杯子用自己的方法不断地找适合于他（她）的“水，即学会学习，形成一种“可持续开展的学力。也就是能在新的社会开展的情境下，能够不断地觉察社会中的或自己开展过程中存在的问题，能够为解决这一问题去学习、找寻有用的信息，能通过分析和思索作出推断，再创立性地设计出解决问题的方案，并在实践的过程中不断地反思和评价，不断地进行改进或完善，直到这一问题的真正解决。美术教学总结 篇5新的一学期又起先了，本学期我的教学任务是五年科学和二年美术。五年科学是我第一次接触的新学科，而二年美术是我已经教过一遍的旧学科。新时期的小学美术教化不再是一种单纯的技能技巧训练，而是一种文化学习。小学美术教化不同于专业美术教
15、化，它为开展学生整体素养效劳：以学生开展为本，注意培育开展学生审美实力，感知力，想象力，表现力等方面的实力，注意培育创新精神，注意学生的特性开展和全面开展。新教化培育学生学习爱好，强调学生自主探究学习，合作互动学习，情感体验，注意学习的过程，注意跨学科学习，通过美术实践活动提高学生的整体素养，最终使学生学会学习，学会做人，终身受益。为了进一步提高教学质量，做好本职工作，本学期我拟定了如下安排：抓好常规教学。1，仔细备课，做到重难点突出，简明条理，课后分析评价恰当。2，充溢课堂容纳量，充分利用好教学时间。加强自身建设。从目前教化开展的要求动身，仔细开展两学（学习业务和政治），进一步提高师表形象。详细做法是：1，坚持参与集体学习，并与自学相结合，以中华人民共和国教化法，老师法，新课程改革指导，及各类业务书籍为主，借鉴先进阅历，树立创新意识。2，在学习中学会反思，改进自我。进一步标准教化言行，不迟到，不早退，维护集体利益，不做有损学校声誉的事。关注学优生，进行培优训练。加强对尖子生的培育，开展学生的学科爱好及特性特长。主动组织学生参与全国，省，市各种竞赛活动，丰富学生的校内生活。总之我将严格要求自己，不断提高业务水平，做一名合格的美术老师。在科学课方面为了能尽快娴熟本学科的授课技巧，我也做了如下的安排：课前打算：备好课。仔细钻研教材，对教材的根本思想，根本概念，每句话，每个字都弄清晰
