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1、授课教师：陈美伊活动班级：大三班活动地点：活动室活动时间：2014年9月26日单 位：铁路东村幼儿园大班艺术活动绘画太空漫游设计意图：随着科学技术的快速发展，人们已经进入了现代化的信息社会，各种卫星的发射，让我们的联络方式呈现出多元、便捷的特点。随着我国载人航天飞船的成功发射，神奇的太空勾起了孩子们的无限联想和好奇心，为此，结合我班区域特色，设计了大班美术创想活动太空漫游，活动旨在通过老师的引导、启发，最大程度启迪幼儿的思维想象空间，从而体验成功创造的快乐。纲要中指出：“教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。”活动中，教师和幼儿共同探索太空房子，采用谈话法、演示法等，达到师生互动，生
2、生互动，鼓励幼儿大胆地表达自己的情感、理解和想象，从而引起幼儿对绘画的兴趣，使幼儿的绘画技能和创作能力得到提高。36岁儿童学习与发展指南中提出，56岁儿童愿意和别人分享、交流自己喜爱的艺术作品和美感体验，活动最后将幼儿作品进行展示，让幼儿大胆表达自己的作品，培养幼儿的自信心，体验成功的快乐。活动目标：1、在观察和了解各种房子构造的基础上，引导幼儿用简笔画的形式设计构建美丽的太空。2、欣赏多种多样的艺术作品，培养幼儿的想象力、创造力和创新思维能力。3、幼儿能用自己的方式大胆表现和创造，体验与同伴合作交流的乐趣。活动准备：1、宇宙太空图片、各种奇特造型的建筑物图片、范画。2、黑色水彩笔若干、绘画纸、幼儿绘画用长卷。3、音乐，视频课件。活动过程：一、导入，激发幼儿兴趣：1、以去“太空漫游”的形式，随音乐进入活动室。2、欣赏视频美丽的太空，提出问题，激发幼儿构建美丽太空的愿望。二、师生共同探讨，构建美丽的太空。1、讨论：怎样创建出繁华的太空？2、教师与幼儿共同探讨并讲解示范画。三、欣赏、讨论，引导幼儿理解各种趣味房子的特征，进一步启迪幼儿思维。1、欣赏范画以及现实中各种各样的建筑物。2、引导幼儿讨论：自己心中奇特的设计。四、幼儿合作长卷作画：设计美丽的太空房子，教师巡回指导。五、欣赏评价作品：1、请幼儿介绍自己的设计和想法。2、为大家共同的作品取名。六、自然结束：游戏太空遨游。
