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1、关于高二英语教学个人工作总结范本 202x年x月x日高二英语教学工作不断向同事们学习，取长补短，提高授课技巧以增加同学的专注力。在家长协作下加强监督、评价反馈，确保教学效果。下面是由办公室普琼卓薇为大家撰写的关于高二英语教学个人工作总结范本，本范文仅供各位，欢迎各位阅读并指正。关于高二英语教学个人工作总结范本一 本学期我担当高二（1）、（2）班的英语教学工作，同时担当高二（3）班的班主任。在工作中，我协作学校管理规章制度，按时出勤、组织同学晨读，认真备课、上课、听课和评课，对作业进行准时的检查和反馈，乐观参与学校组织的各种教学活动，严格要求自己，与同行沟通并虚心学习，结合本校的实际条件和同学的
2、实际状况，认真准时地对上课和听课过程进行反思，使教学工作得以有打算，有组织地开展。现对本学期进行教学工作总结： 一、分析学情。 我校同学普遍英语底子差，而我任教的高二（1）班为美术班，英语基础特殊薄弱，高二2班是文科一般班，英语基础也比较薄弱，所以针对这个实际状况，打算实行坚持夯实基础，狠抓双基，改进学法，激发爱好，提高力量的指导思想，以提高同学的学习爱好和学习成果。 二、认真备课与教学反思。 上好一堂课很难，但是要备好一堂课更难。在备课之前，必需对全部内容进行生疏，大量相关资料，认真钻研教材，确定重难点，同时，备课还要备同学，依据同学的实际状况接受适合易于他们接受的教学手段，不断培育同学的学
3、习英语的爱好。做好教学设计，对每一节课都做到有备而来，课后准时对授课做出反思，改正不足之处。 三、认真批改作业。 坚持布置适量的作业，使同学所学学问得到巩固和提高。布置作业时，坚持做到有针对性，有层次性，形式多样化。每个同学对课堂上的学问把握程度，都会在作业中得以直接体现出来。对于难度较大的题目，同学消灭错误较多的作业，课上利用时间统一具体讲评典型错误；对于同学不该消灭的问题，指导同学准时订正。隔周布置听写任务，对所学新单词、新短语、好句子进行听写，认真准时地批改听写，并针对同学的听写状况进行讲评，依据其状况不断改进教法。 四、抓基础，想法子 单词始终是同学的难点、薄弱点，直接影响同学的综合力
4、量的提高，在教学中重视词汇教学，狠抓单词的记忆与巩固、以及对词汇的意义与用法的把握，使同学把握科学的单词记忆方法和习惯。 在本学期中，为提高同学的学习乐观性和参与度，我特殊开展了两个班级同学的小组活动，让同学找重点，从平常练习中收集题库出试卷，主要是针对同学单词拼写和完成句子的基础教育以及单项选择和翻译中的语言点运用。同学在出题过程中能再次回顾习题，达到复习的效果。试卷经过我审查和重新编排之后，再让同学进行测试和校对，达到基础学问的达标的巩固作用。 另外，为提高同学的英语学习爱好，鼓舞同学主动进行英语晨读，我适当地进行几次英语朗读竞赛，激励同学开口讲英语，认真重视课本学问，同时达到回顾课文和重
5、点短语的目的。 以上就是本人这学期的工作总结，期望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，以便在今后提高自己的教学水平，共同提高所教班级的英语水平。我将严以律己，不断反思，多多向前辈和同行学习，以提高自身的学科素养，促进教学工作的顺当进行。 关于高二英语教学个人工作总结范本二 通过对高二下学期的教学，我发觉高二是同学整个高中外语学习的关键时期，于是我打算在教学上连续拓宽同学的学问面，全面培育听、说、读、写四会力量，连续培育理解、分析和阅读的力量让同学在高中系统的学习中坚固地把握基础学问，并具备肯定的自学力量。 一、教育教学指导思想 树立新观念，连续钻研新大纲，探究教材教法。进一步明确任务性教学和其
6、他教学理论相结合，探究培育同学全面语言力量。 二、教学工作 1.强备课组建设。全组成员以新大纲为本，认真钻研新教材。 1）.教研组的支配，加强备课组的集体备课，保证备课的时间和质量，每周至少保证半天的时间。备课时重点考虑教法和课外读本的处理，特殊是对新教材的教法，要认真把握。中心发言人要有明确的重难点，对疑难点要有自己的看法，提出来供大家争辩，以取得相对统一的见解。本期还要留意和高考渐渐接轨。 2）.展组内转转课，并开放争辩，认真分析长短，相互促进。特殊是加强本教学组老师之间的沟通，以形成一个具有猛烈的责任心，较强教学力量的集体。 2.修课：本期教学学问掩盖面和词汇量仍旧大，所以，首先要加强基
7、础学问的教育，在上好教本的同时，要特殊考虑拓展学科的课外学问，人文学问，加强课外阅读的补充和指导，具体方法 1）.好单元教学，突出单元教学重点。认真学习任务性教学理论，贯穿于教学实践中。把握好各个环节并留意和其他教学理论相结合，让同学不仅学习学问，而且得到力量的培育。 2）.强教改意识。要整体提高同学的思想生疏和文化品尝。要将教法指导转为学法指导，重视指导同学思维方法的学习，要引导并鼓舞同学的创新意识。相对淡化学问系统，强调运用语言的力量和语感力量的培育，重视积累，感悟和熏陶。新教材中的口语交际要让同学充分活动，还要接受多种形式拓展同学的英语实践活动，努力提高同学学习英语的爱好。 3）.内课外
8、阅读 a.老师指导阅读，老师除了课文中阅读材料，还要指导同学的课外阅读，备课时要对其内容，重难点，方式方法等都要作通盘考虑。另外还要留意教本和课外阅读的相关延长，即课外阅读和教本具体课文的相关连接。同时，老师还要对同学进行阅读策略方面的指导。 b.同学单元小结： 1.积累词语，对课文涉及的重要词语，要总结、查字典解释重点记忆。 2.阅读报刊文章写点评；3.每单元写一百字左右与课文内容相关的作文。 c.课堂沟通，课堂内材料都以书面形式和口头形式呈现，最终由老师收集作为资料保存。 d.英语学习小组活动，每个小组每学期都有机会在课堂呈现对一篇文章或一个专题的理解，质疑，评析，观赏.这是同学自主学习和
9、争辩性阅读的尝试。 4）写作： a.依据教材的编写体例，把教本上的写作内容与同学练笔结合。 b.本期拟作作文每单元1次。 c.作文批改要讲实效，要调动同学参与，可先由同学自评或互评，再由老师点评，对其得失进行分析总结，并提倡同学写后记或重作，以期不断提高写作力量。 d.对优秀的作文可进行沟通。 3.充分利用电脑，投影仪，磁带，录像等电教手段，适当的时候使用多媒体教室，使英语课堂更加形象，生动活泼。搞好我校的网校工作，制作各单元的电子文本。 4.认真预备本期晚自习的教学工作支配。 三、具体支配 课时进度.全期新课授课16周，每周7课时计，共110课时。每单元授课8.9课时，本期共有10单元，估计
10、需90课时。测验和考试5.6次。 关于高二英语教学个人工作总结范本三 本学期我担当高二（12）班和高二（13）班的英语教学。由于教学经验颇浅，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深化争辩教法，虚心学习。经过一个学期的努力，猎取了很多贵重的教学经验。以下是我在本学期的教学状况。 一、备好课，备好同学，上好课 教学就是教与学，两者是相互联系，不行分割的，有教者就必定有学者。同学是被教的主体。因此，了解和分析同学状况，有针对地教对教学成功与否至关重要。不懂得了解同学对教学的重要性，只是认真争辩书本，教材，想方设法令课堂生动，同学易接受，这是很简洁碰钉子的。在上课前要了解清楚同学的实际状况： 一方面，农村
11、的同学英语听，说的力量相对较弱，授课接受较深的全英教学，同学们较难适应。另一方面，（12）班的同学比较沉静，中等生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，就照看不到整体，而（13）班的同学比较活跃，上课气氛乐观，虽然优生比例大，但中等生也有一小部分，我备课时也留意到这点，因此教学效果比较抱负。从今可以看出，了解及分析同学实际状况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的备教法的同时要备同学。这一理论在我的教学实践中得到了验证。教学中，备课是一个必不行少，格外重要的环节，备同学，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和乐观性，因此，
12、每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满足就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。 一堂预备充分的课，会令同学和老师都获益不浅。我认真争辩了课文，找出了重点，难点，预备有针对性地讲。为使教同学动，不沉闷，我还为此预备了大量的教具，授课时就胸有成竹了。相反，我没有认真备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好，与此相比可见，认真备课对教学格外重要。特殊是对英语这门同学不甚生疏并感到困难的外语来说至关重要。 备课充分，能调动同学的乐观性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的力量，由于同学在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课肯定要设法令同学投入，不让其分心，这就很讲究方
13、法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照看全部，就自然能够吸引住同学。所以，老师每天都要有充分的精神，让同学感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。 二、激发同学学习爱好 英语是一门外语，对同学而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让同学喜爱英语，让他们对英语产生爱好。否则同学对这门学科产生畏难心情，不愿学，也无法学下去。为此，我实行了一些方法，就是尽量多讲一些关于英美国家的文化，生活故事，让他们更了解英语，更喜爱学习英语。由于只有英语水平提高，他们才能达到交异国笔友的目的，同时也可以提高同学们的英语写作力量，对成果优秀的同学很有好处。由于英语的特殊状况，
14、同学在不断学习中，会消灭好差分化现象，差生面扩大，会严峻影响班内的学习风气。因此，确定不能忽视。为此，我制定了具体的打算和目标。开展了英语爱好小组活动，把全班按比例分成十个小组，各小组进行互助学习，安排固定的任务，并定期进行学习成果核查，让各组评比争优，几个星期下来，收到良好的效果。 三、留意听、说、读、写全面进展 英语是语言。因此，除了课堂效果之外，还需要让同学多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持下班了解早读状况，发觉问题准时订正。课后发觉同学作业问题也准时解决，准时讲清楚，让同学即时消化。另外，对部分不自觉的同学还实行强硬背诵等方式，提高他们的力量。期中考和期末考是考察每位同学在本学期
15、的学习成果，因此应当予以重视。考试前进行有系统的复习，考试后进行学科总结。在期中考后的时间里，我把力量主要集中在两班的差生辅导上，特殊是（13）班，以缩短差距。另外，还发觉同学的综合力量不够强，所以以后的教学中要加强这方面的教育。让同学轻松学，简洁把握。而期考结果证明，适当辅导后进生对班的整体进展有很大挂念。 经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成果凹凸，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高两班的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会连续努力，多问，多想，多向别人学习，争取进步。 关于高二英语教学个人工作总结范本四 本学期我连续担当高二3、4两个理科班的英语科教学，依据学期初制定的教学打算，现已基本完成教学任务。这一学期来，本人更乐观地去了解同学，去摸清同学的学习基础，以便以更好的因材施教。在教学中认真备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。 下面是本人对一学期教学工作的一个总结。 理科班男生多，而多数男生厌烦背单词，因此他们最大的难关就是单词关，词汇量少，严峻影响了他们对英语的学习爱好
