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1、修饰文章一、教学目的与要求1知识与技能:掌握文字修饰、段落修饰的基本方法,为文章设置合理规范的文字格式和段落格式。2、过程与方法:了解菜单栏、工具栏中命令的使用方法。3、情感与价值观:培养学生良好的审美能力,激发学生的学习兴趣。4、创新与行为:能对自己的文章进行个性化的修饰,并对同伴的作品进行评价。二、教学重点与难点1重点:文字的修饰,段落修饰的方法。2难点:对学生审美能力的培养。三、教学准备一篇是未修饰的通知用于讲授,一篇孝心无价用于练习四、教学过程导入:打开两篇word文档,一篇是经过修饰的,一篇是未经修饰的让学生思考那篇更能吸引读者,引出合理规范的修饰可以让我们的文章更有可读性和感染力。
2、【展示课题】一、修饰文字任务一:以通知为例对题目。要求;黑体,二号,加粗,红色,居中。要求学生打开文件夹,对此文章进行设置。操作提示:1、选中文字(按住鼠标左键拖动)2、单击“格式”菜单中的“字体”任务二:对正文进行修饰展示一篇随意修饰的文章,让学生评论这篇文章的缺点是什么?然后自己修饰后对比原来的最后由学生总结出文字修饰原则:文字修饰原则:选择合理的修饰方法,使修饰后的文章层次分明、重点突出、版面美观。学生练习:结合修饰原则进一步完成文章的修饰。2文字的简单修饰师:利用“字体”对话框,可以对文字进行全面设置,但一般情况下,人们往往通过格式工具栏上的按钮来做简单快速的设置。分别使用 三个按钮,
3、观察效果。师:通过练习,我们可以得出什么结论?(板书结论)生: 用于设置或取消字体加粗 (加粗效果) 用于字体倾斜的设置或取消 (倾斜效果) 用于字体下划线的设置和取消 (加下划线效果)二、段落修饰写作规范:1、文章题目和作者应居中对齐2、段落的首行文字要空出两字(即首行缩进2字符)3、选择合适的行距(修后的为固定值22磅,学生也可以自行多试几次,选择自己认为理想的效果),使文章可读性更强。教师巡视并对学生的操作进行指导。二、巩固性练习下面我们就针对孝心无价这篇文章,边学边练,把它修饰成例图上的效果。(5分钟)的放大图。师:指图提问它们所在的叫什么栏?师:示范讲解设置字体、字型、字号及字体颜色的区域及方法。师:同学们,我们通过上述方法对孝心无价全文进行了设置,其实,字体的修饰、设置包括很多方面,我们可以单击“格式(0)”菜单中的“字体(F)”命令,在弹出的“字体”对话框中设置文字的字体、字号、颜色等(出示字体对话框)。仔细观察对话框,想一想,试一试,它有哪些作用?生讨论后回答。师:我们使用快捷工具能做的工作,在“字体”对话框里都能实现,利用“字体”对话框我们还能对字体做许多修饰,今天我们主要让大家掌握“字体”、“字型”、“字号”及“字体颜色”的设置。五、总结让学生谈谈这节课的收获:1、熟练了文字修饰和段落修饰2、掌握了文字修饰和段落修饰的原则六、巩固提高完成对“孝心无价”的修饰