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1、践行当代大学生核心价值观扬传统文化 开万世太平 我国是一个有着五千年文明史的泱泱大国，在悠长的历史中儒、释、道，诸子百家曾一度争鸣、百花齐放，各种各样的思想在中华大地上驰骋，中华民族就是在这样的文化和思想的沃土中成长，千百年来在历史中沉淀下了非常丰富的文化底蕴，无时无刻不在影响着我们的生活，这种文化底蕴作为一种中华民族价值观而存在有着它存在的必要性与必然性。同时，中国又作为一个社会主义大国，从历史发展的时间纵向来看，中国和中华民族选择社会主义有着历史的必然性，只有社会主义才能符合中国社会的发展和中国人民的需要，改革开放30年来的中国取得了令世人瞩目的伟大的胜利，这种成就不仅仅局限于经济领域还包
2、括思想观念领域，在几十年的社会主义建设中，我国也在自身社会主义发展的基础上逐渐形成了社会主义核心价值体系。社会主义核心价值体系是一种符合中国发展、符合中华民族长远利益的一种价值体系。党的十六届六中全会提出了建设社会主义核心价值体系的战略任务，指出：“马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。” 作为大学生的我们也应当有符合当代大学生实际情况的的社会主义核心体系来引领健康成长。正因如此，在2009年底，省委常委、宣传部长张田欣在全省高校社会主义价值体系建设会座谈会上提出了当代大学生核心
3、价值观，即：爱党爱国、立身做人、勤学善思、立志成才、历练本领、立业为名。简单的24个字，从立身、立志、立业三方面对当代大学生的学习发展提出了具体的要求，指明了我们践行社会主义核心价值体系的方向。进入大学来，我有幸与传统文化结缘，用千年前祖宗们留下的智慧结合当代大学生核心价值体系引领我成长。一、源社会主义核心价值观中要求我们坚持以爱国主义为核心的民族精神：民族精神和时代精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。一个民族，没有振奋的精神和高尚的品格，是不可能自立于世界民族之林。作为当代大学生，我们更应提起爱国主义，学习并承传优秀的中国传统文化。2010年8月，在省委宣传部、省文明办、教育厅等各部门的
4、组织下，云南首届传统美德讲坛在昆明与大理两个会场拉开帷幕。通过宣讲传统美德，旨在推动爱国主义教育、八荣八耻教育、孝亲尊师及伦理道德教育。使之成为提高公民素质，培养公民道德和建设社会主义核心价值体系的重要载体。那时的我们，对于传统文化的具体类容还那么模糊，但从过去所学习的毛泽东思想、邓小平理论及三个代表、思想道德与法律修养等课本中，我们知道，作为一个中国人，我们有责任将传统文化承传发扬。于是，在学校老师的支持下30名来自玉溪师范学院的同学加入到了志愿者的队伍，身体力行为传统文化事业添砖添瓦。二、昆明淮南子氾论训 ：“圣人以身体之。”礼记中庸 ：“力行近乎仁。”我们也常说：“光说不练假把式。”作为
5、传统文化初学者的我们为了更好的将传统文化的推扬，在大会前一个月，便来到了昆明峨山温泉大酒店，在这里与来自其他高校的大学生志愿者共学千年前祖宗们留下的文化瑰宝。做事先做人，在昆明的一个月，同学们从头开始，学习人生的第一课弟子规，用那1080个字努力规范着生活中113件小事。知道了“弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信”，知道了“勿自暴，勿自弃，圣与贤，可驯致”。每天练习着生活中的基本礼仪，弯下腰，把高傲放下，向他人行一个真诚的鞠躬礼；伸平掌，将心态放平，为他人引出一个正确的方向。一个月后的大会上，来自五湖四海的嘉宾朋友们在课堂上为老师们的尊尊教导所打动，在课后的生活中被志愿者们真诚与热情的服务，文明与
6、优雅的举止所感动。 志愿者们身体力行，将传统文化溶于心、行于身。努力将当代大学生核心价值观落实到实处。三、学校中共云南省委宣传部常务副部长尹欣在云南省中华传统美德讲坛进校园暨云南民族大学2010新生入学教育专题报告会开幕式上致辞道：“大学生既是中华传统美德的传承者，又是体现时代进步要求的新道德规范的实践者。”同样，当我们结束了一个月的志愿者培训及四天的大会服务回到学校后，深深的意识到了在当代大学生中落实当代大学生核心主义价值体系及推广中华传统美德的重要意义。在玉溪弟子规班创始人傅柏青老师的帮助下，在资环学院章新院长和30名志愿者的努力下，2010年9月，资源环境学院传统美德班开班，2011年3
7、月，玉溪师范学院中华传统美德学习社正式成立！每个周一晚上7:00，我们共聚一堂，在老师的帮助下学习弟子规，学习并力行中华传统美德。课堂上，大家一起从简单的行、坐、走开始，示范中华礼仪的风范；从孝道开始，体会父母的养育之恩和老师的教导之恩；生活中，大家如兄弟姐妹般互相照顾；食堂里，我们不再浪费粮食；走道上，我们习惯捡起身边的垃圾当代的中国大学生是青年人中的佼佼者，是人民群众学习和模仿的榜样，是引领未来社会主义发展的中坚力量；是国家培养出来的有先进科学技术技术、有良好道德素质的人才。正因如此，我们更应当具有正确的马克思主义的世界观、价值观、人生观来引领成长。作为当代大学生的我们只有具备社会主义核心
8、价值体系，才能意识到社会主义建设的重要性，主动担负起建设社会主义新国家的重任。这样的学生才是真正意义上的大学生。四、未来文化是一种无形的力量，能够春风化雨、润物无声。将其融入到社会主义核心价值体系中引领当代大学思潮，我们应更多地借用多种形式的校园活动，正确把握当代大学思潮特点及其与校园文化的密切关系，多管齐下形成社会主义核心价值体系对校园文化的渗透，让广大师生在校园文化熏陶中受到社会主义核心价值体系潜移默化的感染和启迪，并形成规范与习惯。作为中华传统美德学习社的成员，我们希望在社团蓬勃发展、将传统文化弘扬发展的同时，也能够把更好的世界观、人生观、价值观推广到校园中，使更多的人受益。因此我们要重视校园文化建设，协助校方主动地将社会主义核心价值体系渗透到校园文化中，把社会主义核心价值体系的深刻内涵和精神实质艺术地融入大学文化、环境及校园各种活动之中，使广大师生在自觉和不自觉中都接受社会主义核心价值体系的滋养滋润，从而坚持正确思潮，抵制错误倾向。经过了一年多来对当代大学生核心价值体系的学习，我深深认识到立身、立志、立业是人生中多么重要的三个阶段。作为当代大学的我们肩负着祖国未来的希望，更应当以社会主义核心价值观来要求及塑造自我，不断提高自身能力与素养。在未来的路上，我们要努力“为天地立心、为生民立命、为往圣继绝学、为万世开太平 ”。
