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1、综合实践活动筹划一、指引思想：综合实践活动规定学生的综合能力与创新精神相结合。我们要鼓励学生以自己独有的触角去搜寻知识与生活的结合点，活动的主题应生成于学生生活,与她的爱好爱好、年龄特性、知识水平相适应，在观测、思考、活动、操作中有机生成。以自我为圆心，以能力为半径，去划定自己所要摸索的领域，去探究其中的奥妙。在活动中,渴求个性的健全发展，珍视人生的价值体现。每一种学生都是一种活生生的人,她们有自己的情感、态度、价值观。我们应充足尊重每一种学生的爱好、爱好与特长。协助每一种学生拟定自己的课题,运用体现其个性特性的方式展开全方位探究，从中获得独有的理解。要让学生真正发挥主人翁精神,在活动中充足展
2、示个性和才华,“活”起来,“动”起来。让学生全身心地投入到自己感爱好的活动中去。让每一种孩子都能醉心于此,乐此不疲。体验成功,感受幸福，发明快乐。二、工作目的：、为了进一步推动综合实践活动的进一步发展，切实培养学生自主摸索、合伙交往等诸方面社会实践能力和良好的品质,积极搭建研究性学习平台,充足发挥学生的个性和才华,以综合实践活动为契入点,全面推动新课程教育教学的大发展，让人人从中体验成功,感受幸福，发明快乐,从而真正体现出综合实践活动的生命价值。2、继续环绕学校在课程实践中的难点和重点问题展开细致而又进一步的研究，逐渐引导学校在综合实践活动课程建设上走向常态，全面推动这门课程有序开展和全面摸索
3、。3、积极挖掘学校在综合实践活动课程实行过程中的已有资源和成功经验并加以提炼,逐渐形成我校合实践活动课程方面的教育特色。4、通过综合实践活动课程校本化实行,优化教师的教育和成长方式。进一步转变教师的教育观念,使教师不断更新和优化自身知识构造，提高课程开发的意识和能力，提高实践和反思能力。三、规范管理，提高综合实践活动实行水平。1、本学期学校将加大对综合实践基地建设的投入,在学校内建校内综合实践基地。以保证学生有足够的实践场合。2、夯实细致贯彻各位综合实践活动教师的行为规定:第一：要理解、尊重、信任学生,倾听学生心声;第二：要培养学生的各项自控能力,教会学生合理安排时间，做事有序;第三:大胆而又
4、真诚地指引学生,及时给她们真诚的鼓励和协助；第四:遇到问题,学会冷静，善于引导,运用最利于见效、最人道、最科学的措施去解决！3、遵守学校规章制度，不可随意挤占综合实践活动课的时间。4、加强对综合实践活动的指引。担任综合实践活动的指引教师，其指引任务贯穿学生综合实践活动的全过程,涉及对学生活动主题、项目拟定的指引、活动过程中的指引、总结和交流阶段的指引。()、在活动的主题、项目的拟定阶段，教师应针对学生的文化、科学知识基本及爱好爱好、学生所处的特定社区背景和自然条件，引导学生拟定合理的活动主题、项目。（2）、在活动实行阶段，教师要指引学生进行资料的收集。针对学生的实际和有关的课程资源,在活动开始
5、阶段，可以结合实例对学生进行一定的基本训练，协助学生掌握运用工具书、使用视听媒体、做笔记、进行访谈、对资料做整顿和分类等方面的技能。在具体的活动过程中,要指引学生有目的地收集事实材料,指引学生运用调查、观测、访问、测量等措施;指引学生写好研究日记,及时记载研究状况,真实记录个人体验,为后来进行总结和评价提供根据,引导学生形成收集和解决信息的能力。在实行过程中，教师要及时理解学生开展活动的状况,有针对性地进行指引、点拨与督促;要组织灵活多样的交流、研讨活动,增进学生自我教育，协助她们保持和进一步提高学习积极性；对有特殊困难的小组要进行个别辅导。在实行过程中，教师要注意争取家长和社会有关方面的关怀
6、、理解和参与，开发对实行综合实践活动有价值的校内外教育资源，为学生开展活动提供良好的条件。还要指引学生注意活动中的安全问题，培养学生的安全意识和自我保护能力,避免意外的安全事故发生。（3)在活动总结阶段，教师应指引学生对活动过程中的资料进行筛选、整顿,形成结论,指引学生着重对活动中的体验、结识和收获进行总结和反思。5、丰富综合实践活动中学生活动的方式。综合实践活动的实行要倡导学生学习方式的多样化，增进学生学习方式的变革。在每一项活动主题的实行过程中,规定学生尽量多地进行活动设计、资料收集、调查、考察、参观、访问、实验、测量、服务、制作、社会宣传、演示、表演、总结、交流、答辩、反思等学习活动。通
7、过学习活动方式的多样化，增进综合实践活动各领域之间的整合。、做好综合实践活动过程中的评价工作。综合实践活动课程评价的目的是为了激发学生对本课程学习的爱好和积极性。评价应以形成性、发展性评价为主,注重学生主体参与实践的过程及在这一过程中所体现出来的积极性、合伙性、操作能力和创新的意识。评价应注意多样性和可选择性,可自评、生评和师评相结合。综合实践活动课程不采用书面考试的措施，可采用作品（手工、劳技、科技作品、调查报告、研究性学习小论文等）评价、展示与交流、成果报告活动、技能比赛等多种措施进行。本学期学校将举办综合实践活动课评比，并在期末做好实验班级活动成果的展示、交流和评价工作。但愿担任综合实践活动课的教师要多学习、多反思,不断提高我校综合实践活动的水准。四、重要活动安排表月份1、开展综合实践活动指引纲要学习活动。2、拟定3-5年级活动主题和活动前准备工作。月份1、开展青年教师大比武和教师帮扶活动并积极参与综合实践活动课堂教学系列化达标活动。2、各年级根据选定课题开展研究型学习活动。3、参与学校组织的环保活动。5月份、开展综合实践研究性学习交流会。2、各年级继续推动研究性学习活动。6月份、做好研究性学习课题收尾工作。2、撰写研究性学习课题成果表。3、学校检查各年级研究性学习状况并进行考核。
