《2023年学期教学计划685.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年学期教学计划685.docx（29页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2023学期教学方案学期教学安排锦集七篇日子在弹指一挥间就毫无声息的消逝，我们又将接触新的学问，学习新的技能，积累新的阅历，此时此刻我们须要起先做一个安排。安排究竟怎么拟定才适宜呢？以下是我帮大家整理的学期教学安排7篇，希望能够帮助到大家。学期教学安排 篇1踏着轻快的脚步我们又迎来了新的学期，学期安排。新学期，对家长来说蕴含着新的希望，对老师来说，面临新挑战。本学期我将会更加严格要求自己，本学期初，依据班级的实际状况和幼儿的年龄特点制定了本学期具有本班特色的班务工作安排。一、教学工作1、接着培育幼儿养成良好的常规，有良好的秩序感，为开展教化教学打好根底；2、由于本学期有插班生，幼儿各方面开展状
2、况不同，依据这一状况，本学期接着采纳分组教学的方式开展教化教学活动；二、卫生保健工作：1、做好春夏两季传染病的预防工作；2、学会用筷子独立进餐，并养成不撒饭、不挑食的饮食习惯，养成在餐后将桌子擦干净；3、大小便会主动上厕所，养成便后擦屁股、便后洗手的卫生习惯；4、向家长宣扬卫生学问、卫生保健、科学育儿等有关学问5、做好环境卫生清洁工作，保证幼儿健康成长三、家长工作1、利用早晚家长接送孩子的短短暂间与家长接触,了解和介绍孩子状况,相互沟通提出建议等。2、运用校讯通平台,随时与家长取得联系,个别交换看法,互通状况信息。3 、 随机地与家长面谈沟通，让家长协作本班的工作，并能主动参与幼儿园组织的各项
3、活动。学期教学安排 篇2新的学期又来临了，为了本学期教化教学工作的进一步开展，为了更好地教书育人，特制订本学期工作安排如下：一、仔细落实学校教化教学工作安排，严格根据教学进度安排，备课上课，仔细批改作业，在目前学校这种特别的环境下，也要做到全批全改，特殊关注学困生，抓好学困生的转化工作。结合教育处常规检查，在平常的工作中扎扎实实抓好学生的常规管理工作。二、按时参与集体教研，与本组老师或本学段的老师们共同探讨，共同探讨教材、教学中遇到的疑难问题，相互沟通学生中遇到的实际问题。三、本学期尝试“先学后教，当堂训练的教学模式，把在教学中遇到的困惑或得到的阅历刚好记入到教学反思、学习札记、教学手记中。并
4、发表在自己的博客中。四、在我校面临的这种特别的环境下，也要抓好课堂检测和单元过关检测，刚好查漏补缺，力争及格率达100%，优生率达80%以上，进一步加大提高达优A率的力度。五、主动参与学校组织的政治学习和接着教化学习，仔细记好笔记、写好学习心得，把所学到的一些教化观点落实到我的教化教学工作中，加强学生的社会实践，引导学生从实际生活中觉察问题，提出问题，总之，本学期要严格要求自己，在上学期工作的根底上力争再上一个台阶。学期教学安排 篇3一、工作思路在国家、省、市有关教化法律、法规指导下，进一步确立以人为本的理念，探讨学科教学规律和学生的身心开展规律，依据数学课程标准试验稿，结合“苏教版小学数学教
5、材试验工作先进集体和先进个人评比活动，总结第一轮课程标准教材试验工作中的阅历，深化探讨、反思实施过程中出现的问题，共同探讨、努力寻求问题解决的策略和方法，提升各自的探讨水平和实力，进一步提高我市小学数学老师的整体素养，追求课堂实效，为学生的开展效劳。二、主要工作一加强教研组建设，提高老师队伍素养1、各单位要仔细组织学科教研组回忆第一轮课改试验的实施状况，集思广益，在总结阅历的根底上，深化反思存在的问题。依托理论学习，首先从理念层面进一步更新相识。可以依据面上的问题，充分考虑老师们的需求，整体规划学期理论学习活动，提高理论学习的针对性与系统性。2、各单位要健全以课堂教学探讨为核心的校本教研制度，
6、注意对学科责任人的培训和指导，引导老师进行有效的教学行动探讨，使数学校本教研标准化，制度化，有实效。在整个过程中，进一步发挥教科研基地学校和数学学科中心组的探讨与辐射作用。二重视教学常规管理，夯实课程实施基石1、各单位要结合教学常规调研，引导老师深化学习和探讨?常州市中小学课堂教学建议常规?，为深度推动新课程打下良好的根底。要加强学科教学建议的执行和管理，在广泛调查分析的根底上刚好提出改良建议，使之有利于师生的共同开展。2、各单位要接着仔细实行“减负精神。严格要求老师按“课程标准的要求进行教学，坚持杜绝随意加快教学进度、拔高教学要求，加重学生课业负担的现象，主动为推动素养教化创设宽松的环境与条
7、件；同时要妥当处理好常规保证与教化创新的关系，确保根本学习要求的有效落实，为学生的健康成长打下扎实的根底。三组织教学专题研讨活动，提高课程实施水平1、加强对各种课型的探讨，开展多种形式的课堂教学研讨和观摩活动，逐步形成“探讨课“公开课与“常态课“常规课多元并存、共同开展的课堂教学探讨新思路。组织形式上仍由各区、校自愿申报参与全市性公开教学研讨活动，在市教研室认可的状况下，组织教学观摩、研讨活动。依据省教研室相关文件精神，本学期市级公开活动以“详细的教学专题研讨形式开展。本学期要重点抓好“整数计算的教学专题研讨工作，在总结计算教学取得胜利阅历的根底上，详细围绕计算教学的根本理念及详细要求、苏教版
8、课程标准教材关于计算教学的编写特点及其对教学的启示、当前计算教学中存在的问题及改良建议、学生计算实力的现状调查、分析与改良建议、学生计算错误的类型及缘由分析等问题绽开详细时间。2、以小数会理事、学科中心组成员等优秀老师群体为骨干，围绕学科教学改革中存在的共性问题，通过开展专题研讨、组织学术沙龙等活动，深化反思、刚好总结，形成经过实践检验是行之有效的、对教学起详细指导作用的教学建议。四加强青年老师培育，提高青年老师业务素养1、组织市青数会开展“同课异构、“主题沙龙等小型研讨活动，留意加强校际之间的沟通与合作，以点带面，提高青年老师队伍的理论水平与教学业务水平，加快青年老师的专业开展。2、组织常州
9、市小学数学教学评优活动详细时间、方法另行通知。主动打算，同心同德，参与省优质课评比活动。五有序推动课题探讨，深化数学教化教学改革1、各辖市区校已立项的各级各类教化教学探讨课题，要接着扎实抓好探讨过程的落实，有条件的要在仔细做好阶段小结的根底上，刚好推广胜利阅历，以提高探讨效益。2、在教学中主动推动由市教研室领衔的“预设与生成的关系探讨，特殊是已被江苏省教化厅确认为试验小学的学校要先行一步，主动探究，努力实践，提高老师教学预设的水平和驾驭课堂生成的实力，探究实现师生主体性张扬的途径和实施策略，同时以“优化学生的学习方式，提升学生的学习实力为核心，培育学生的创新精神与实践实力，为学生的后续学习打下
10、扎实的根底。3、在学习理论、总结阅历根底上，组织老师进一步开展教改实践，撰写教化教学论文，主动参与省市组织的各类论文评比活动。本学期将组织市“小数会2023年论文评比截稿时间10月30日和召开市小数年会详细时间另行通知。学期教学安排 篇4为进一步加强教学标准化精细化管理，扎实全面推动素养教化，不断提高学校的教化教学质量，特制定本学期教学工作安排。一、指导思想本学期学校教学工作，以县教体局、县教研室工作要点为指导，以强化常规教学管理、提高教化教学质量为中心，<>以效劳教学、效劳师生为动身点，坚持依法治教，努力提高老师的业务实力，切实转变教风、学风，整体提高教学管理水平，主动稳妥地推动
11、素养教化。二、工作要点1.深化开展教化教学常规检查、监督、指导。2.主动探究有效教学的途径，优化课堂教学，提高课堂效益，全面提高教学质量。3.稳步推动新课程实施，深化校本教研。4.主动开展全员赛教及教学能手、教坛新秀的评比活动，推动课改工作稳步开展。5.接着抓好老师培训，搞好“师徒结对、青年老师培育等活动，不断提高青年老师综合素养。6.检查、催促并指导微型课题的探讨过程，确保顺当结题。7.结合实际，开展多种形式的教学活动，促进学生综合素养提高。8.建立领导班子成员每周进班检查评议以及联系班级指导制度。9.加强教育处自身建设，提升处室人员的效劳意识和办事效率。三、详细措施一狠抓教学常规管理，加强
12、监督检查力度，努力提高课堂质量1.加强学风建设与学法指导，扎实探究有效教学的途径要求各班主任及科任老师团结协作，齐抓共管，做到学习风气堂堂抓，时时抓，决不放松。指导学生课前预习方法，课堂质疑和听课方法，指导学生课后复习方法；注意课堂教学效率，坚决杜绝课堂教学的随意性，实行有效措施，充分调动学生学习的主动性，建立“比学赶帮超的良好学风和科学有效的学习方法。探究有效教学的途径主要从以下几方面入手：一是加强业务学习。老师在教化教学实践中不断地加强学习，运用理论并开展理论，这样的理论才能成为活的理论，才能为己所用；二是走出常规的备课误区。我们往往以为，要备好课，就是要仔细钻研教材和大纲，备出每节课讲授
13、内容的重点、难点、关键点、易错点以及教学方法、过程等。勿庸置疑，这些是必要的，但关键是，我们应走进学生的心里，找出学生的兴奋点，备出真正让学生感爱好的课。能够备出这样的课，是学生能轻松驾驭所授学问的前提和保证，也是老师能恒久感受课堂的簇新感和诱惑力的缘由所在；三是要有正确的教学方法。在教学时应留意遵循由易到难的授课规律；重视学生的动手实力、参加面与参加度，要让学生的思维在课堂上真正运转起来，真正的形成和老师的互动；讲究提问的艺术，激起学生学习欲望和探究欲望；尝试赏识教化，用一双慧眼去觉察每位学生的闪光点，通过一次次的表扬，强化、稳固这些“闪光点，从而营造出良好的师生气氛；重视合作与质疑；精讲精
14、练、讲练结合；常常进行教学反思，有效的胜利的反思，是开展有效教学的必要条件。2.抓好备课管理本学期语、数、外三科仍根据集体备课的要求，细心设计活页教案，备课组合理分工，教案讲求好用。各科老师要把培育学生的创新精神和实践实力作为重要目标，在既备学生又备教材的根底上，写出切实可行的教案，做到周前备课，备教学目标、重难点，学法指导，教具打算，教学过程。各任课老师要结合自己的教学实际，填写好添加栏与教学反思。教后小记或教学反思要结合实际单元小结要做到具体、详细，有针对性。严格教案检查，坚决杜绝无教案上课，网上干脆下载教案上课，或课后补教案现象的发生，教研组每月检查两次，教育处每月详查一次。检查教案统一
15、实行卡片登记制度，详实的把每次检查教案中觉察的问题，登记成卡片粘贴在教案本上。3.加强课堂教学监管各科老师要接着推动候课制度，提前到班，为学生做好表率；加强课堂教学的组织管理，向40分钟要质量，未经教育处同意，绝不允许私自调课，凡教职工请假必需告知年级组以便支配顶岗较长时间请假由教育处调整课节。充分做好课前打算和标准要求，细心设计教学环节，努力提升授课艺术，充分调动学生学习的主动性和主动性。加强课堂、自习纪律管理力度，随时渗透学风学纪教化，营造良好的学习环境和气氛。4.严格学生作业检查与学业检测考查各科老师要严格要求学生作业的书写格式、工整程度、质量和数量等，按?xx三中学生作业管理方法?执行。<>作业设计要有针对性，细心选择，难易适中；提倡分层布置作业，依据不同学生的学习状况，布置不同难度的作业，使不同层次的学生各有所获。作业要求全收全改，精批细改，并作好记载，批改要有批号和次数标识。作业及试卷批改要刚好进行分析，刚好查缺补漏。各教研组要不定期抽查学生作业，并
