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1、泰州市海光中心小学度第一学期教科室工作计划.doc泰州市海光中心小学2017-2018学年度第一学期教科室工作计划一、指导思想本学期，教科室工作牢牢环绕上司教科研部门和学校的工作重点，以“教科研服务于讲堂，服务于教育质量”为核心理念，以“十三五”省、市级立项课题研究为抓手，以教师队伍建设和学生核心修养发展为根本，以整体推动讲堂教课改革为中心，实施规范、科学、精美化的教课管理，增强教科研和教师持续教育培训管理工作，全面提高教师业务能力，增强过程管理，侧重质量管理，向过程要质量。二、工作目标1. 做好各级课题的研究工作。重点是做好刚才立项的省、市级课题的开题工作，并依靠教研组展开课题研究推动工作，
2、经过教研组商讨活动采集大批讲堂事例等各项课题资料。同时敦促其余课题做好研究成就的梳理工作，为早日结题做好各项准备。数学教研组要仔细做好珠默算教育实验的启动工作，边学习，边实验，边总结，保证实验工作扎实有序推动。2. 进一步增强教师队伍建设。增强骨干教师的梯队建设，做好骨干教师教科研监察查核工作。踊跃展开中青年教师系列培训活动。3. 各教研组持续组织教师展开丰富多彩的校本研修活动，并在平时中做好持续教育过程性资料的采集和课时的实时记录。本 / 学期，特别要做好一年级语文、科学以及道德与法治新教材的培训工作。4. 做好各级各种教课论文、教教事例以及基本功比赛等各项评选工作。三、详细举措（一）增强学
3、习，在实践、研究、反省中提高自己素质1. 增强理论学习，组织教师仔细阅读教育理论书本，不停更新教育观点，用先进的科学思想和教科研理论武装自己。本学期，教科室将持续展开教师系列念书学习活动。坚持集中学习和自学相联合，精读与通读相联合，读与写相联合。走“以科研促教课，教课科研相长”的道路，努力建立学习型教师队伍，全面深入新课程理念指导下的讲堂教课改革。2. 组织教师参加各级各种深造培训活动。本学期，教科室继续依据泰州市中小学教师持续教育管理方法（试行） 有关要求组织教师拟订学习计划，指引、鼓舞教师参加各级各种业务深造培训活动，同时做好认证、管理工作。经过各项深造培训活动，力求提高全部教师的专业知识
4、水平易专业知识技术，进而胜任教师工作，更好地达成教育教课工作任务。（二）抓好惯例，展开真切、有效、常态的教课商讨活动1. 持续完美集体备课制度，深入教课改革持续完美集体备课制度，稳固已经形成的广开言路的备课氛围和中心讲话人的备课模式，丰富集体备课形式和组织方法，加大学科组业务培训、教科研培训力度。经过高质量的集体备课，促进教师转变教课观点，改变教课方式，深入教育教课改革，使教课过程成为教师提能、讲堂提效、质量提优和学生减负的过程，促进师生的共同发展。2. 增强讲堂教课商讨，提高讲堂教课质量本学期，将“一人一课”和“预定听课”进行归并，侧重提高讲堂教课质量，充散发挥“商讨课”的研讲价值和讲课者的
5、引领、示范作用，同年级同学科教师应尽可能全程参加听评课过程。同时还要增强“常态”讲堂的关注，增强教课质量追踪管理。各学科分管领导要常常深入教师讲堂进行听课指导，特别对中青年教师的讲堂教课要赐予更多的关怀与帮助。（三）创立条件，搭建平台，为教师的专业成长供给时机1. 增强新教师的锻炼与培育。为促进新教师快速、健康成长，推动学校教育教课质量进一步提高，充散发挥骨干教师的传、帮、带的踊跃作用，本学期教科室将持续展开“以老带新，以新促老，师徒结对，共同提高”的“青蓝工程”活动。“青蓝工程”将邀请一些经验丰富、有思想的骨干教师担当新教师的指导老师，经过指导老师的传、帮、带、手把手地教授给新教师教课技术和
6、教课艺术，使新教师的教课业务水平获得快速提高，并赶快成为教学骨干、好手，以全面提高我校教育教课质量。活动将采纳 “1+1手拉手”的形式，原则上一至三年为一个周期。2. 增强学校骨干教师梯队建设，充散发挥学校名师、骨干教师的引领作用，踊跃带动和促进更多教师成才。市、区级三级骨干教师以及学校第二届名师工作室教师要带头念书学习，带头教课改革，带头引领和帮助青年教师成长。要经过创建各样体制，为名师优师的崭露头角搭建平台，创立舞台。要充散发挥他们在教课中的影响力，使之成为教课大潮中的排头兵，以点带面，推动全校师资队伍的提高。本学期名师工作室将踊跃展开“我念书我收获我成长”、“教育电影观后有感沟通”等系列
7、商讨活动，以不停提高教师专业修养。3. 增强校际沟通商讨，拓宽教育视线。校际沟通对学校之间实现优势互补、资源共享和提高学校管理水平、促进学校发展拥有重要的意义。本学期，我校将持续采纳“走出去”和“请进来”的方法，与兄弟学校共同商请教育教课过程中的问题，踊跃展开富裕实效的教科研活动，以增强学校教师间的团结与友情，促进教师间的互相学习与专业成长。4. 鼓舞教师在展开教育教课研究的同时，踊跃撰写教育教课论文和教课心得。要讨教师踊跃参加省、市、区各级教育主管部门组织的论文、教课方案、基本功等评选活动，不停提高教师教科研能力，促进教师由经验型向科研型转变。（四）踊跃参加泰微课建设，不停探究讲堂教课新模式
8、泰微课是市、区教育局的重点工程，更是一项惠民工程。对于广大教师来说，既是提高自己业务能力的门路，又是丰富自己教课手段的有效门路。所以，本学期要进一步加大参加泰微课建设的力度，经过各教研组展开的培训学习，进一步提高教师泰微课的制作水平易能力。同时要鼓舞教师踊跃借助泰州自主教育品牌江苏泰微课网络课程泰微导学 ，不停探究讲堂教课新模式，努力将泰微课有效运用于自己的讲堂教课实践之中。（五）增强课题研究管理，实现课题研究规范化、常态化本学期将进一步增强课题研究的推动力度，仔细做好五个市级规划或教研课题的研究工作。各课题组要做到教研科研有机交融，经过讲堂教课实践形成一些典型性、广泛性、现实性的问题加以探究
9、和研究，要制定好课题计划和活动计划，做到有准备、有主题、有质量，坚持理论与实践相联合，在深层次上展开教课研究。同时还要按管理要求做好网上流程管理工作，保证各项课题如期研究。部分课题还要为结题做好各项准备工作。此外，本学期还要仔细做好省级课题小学生数学思想发展的课程建设研究和市级课题鉴于核心修养的小学古诗文朗读课程实行与评论研究开题准备工作，保证开题论证工作顺利进行。三、月度工作安排八、九月份：1. 珠默算实验教师（沈小燕、徐晓丽）参加省级培训。2. 制定教科室工作计划。3. 组织各教研组、备课组制定工作计划及学科教课计划。4. 展开语、数、英学科集体备课（部分学科新教材培训）。5. 举办“青蓝
10、工程”活动。6. 收齐中青年骨干教师“暑期研修1234”作业。7. 组织教师踊跃参加各级各种教研活动。十月份：1. 检查开学初教师备课、上课状况。2. 展开第二届名师工作室“我念书我收获我成长”商讨沙龙活动。3. 展开语、数、英学科集体备课。4. 展开省级课题小学生数学思想发展的课程建设研究和市级课题 鉴于核心修养的小学古诗文朗读课程实行与评论研究开题论证工作。5. 组织教师踊跃参加各级各种教研活动。十一月份：1. 展开语、数、英学科集体备课。2. 展开“新教师讲堂教课”展现观摩商讨活动。3. 邀请专家就“怎样进行课题研究”进行讲座。4. 展开语文教研组“泰微课制作”培训活动。5. 组织教师踊跃参加各级各种教研活动。十二月份：1. 展开第二届名师工作室“教育电影观后有感”沟通商讨活动。2. 展开“三区三校”校际沟通活动。3. 展开语、数、英学科集体备课。4. 组织教师踊跃参加各级各种教研活动。二 0 一八年一月份：1. 上交教师个人教课成就总结。2. 收齐各教研组、备课组活动记录簿。3. 各课题组整理研究资料，撰写有关报告上交教科室。4. 达成教科室工作总结。泰州市海光中心小学2017年 8月 16日
