《2023年高中生暑假社会实践报告19范文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年高中生暑假社会实践报告19范文.docx（59页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2023高中生暑假社会实践报告中学生暑假社会实践报告随着社会一步步向前开展，报告的运用频率呈上升趋势，报告具有成文事后性的特点。你所见过的报告是什么样的呢？下面是办公室王秘书为大家整理的中学生暑假社会实践报告，希望能够帮助到大家。中学生暑假社会实践报告1暑假社会实践报告范文：一、 新农村建设调研202322年7月14日，我们怀着无比剧烈的心情向位于陕西南部的汉中地区进发，途中我们在隶属汉中市的勉县和宁强县开展暑期实践活动，每到一个地方，我们都通过发放传单和调查问卷以及面对面和农夫同志沟通，仔细了解当地人民的生活习惯、并拍摄照片，记录在新农村建设下的农村人民的生活状态。汉中民风淳朴，环境美丽，号
2、称西北小江南，一直以开展旅游业为振兴汉中经济的主要来源。但由于地理原因，汉中交通不便，尤其是属于山区地带的宁强县，是2023年陕西省的地震重灾区。因为人才资源稀缺，所以汉中市的科技，教化，文化等诸多方面都落后于与之毗邻的安康，宝鸡等市或地区。1、 扫盲工作仍需接着开展在我们开展调查问卷的过程中，我们觉察局部农夫挚友竟然不相识汉字，当我们把调查问卷发到他们手上时，有一位农夫挚友说：“你们发这些，我不相识怎么办。这句话对于我们高校生来说是很震撼的，国家对新农村建设高度重视的，新农村建设要求农村人民利用国家的实惠政策主动开展农村生产，不管是国家下达的重要文件，还是国家给与农村的科技技术支援，都须要农
3、夫挚友们具备肯定的文化素养，假设局部农夫不能识字必定对新农村建设的实质内涵不了解，对国家给与他们的新技术新思想不能接受，从而影响到整个村子乃至整个乡镇的新农村建设的进展。2.农村也要加强思想教化在我们调查问卷的过程中，当我们问及是否了解国家近几年对新农村建设政策时，很多人摇头表示不知道，当我们举例说到关于农村房屋建设，以及国家免除农业税等方面得话题时，他们才能意识到这些原来就属于新农村建设的政策，只是他们平常都没有系统的了解过国家的新农村政策。通过这些事情也让我们意识到，作为中华人民共和国公民了解国家政策是我们的权利，也是我们应尽的义务，生活在国家的政策之下，假设连国家的根本政策都不了解，我们
4、很难在国家框定的社会秩序下顺当的工作学习和生活。3、 刚好获得最新的农产品买卖渠道这次新农村建设调研，我们在宁强县高家坪村签订了高校生村镇挂职熬炼基地，我们从宁强县的多个村子了解到，许多村子原本有自己的特色产业，但是当人们怀揣热忱投入到新型农业生产并得到劳动果实之后，却苦于找不到宽广的市场需求，或者因为外界的收购价格过低消除了再生产的主动性。作为国家最先进的人才队伍，我们高校生应当主动发挥自己的主观能动性以及自己的特长，把网络和计算机引入农业生产环节，利用网络和计算机帮助农夫群众获得更多的市场需求以及更多的先进农业生产技术，使他们开展新型农业的主动性得到增长，为增产增收供应强有力的保障。二、暑
5、假灾区支教社会实践活动报告这次的暑期社会实践活动，我们作为学院首支到达地震灾区签订支教基地的队伍，签订高校生暑期社会实践基地是我们有一项重要的任务。之所以签订社会实践基地的缘由有三。一是每年暑假高校生应当主动参与课外实践活动，仔细了解当前社会形态，了解国家的根本国情，这对于我们今后进入社会工作，能更好更快的了解社会打下肯定得根底;二是在很多高校生眼里，他们并没有真正相识到社会实践的重要性，对于学院每年下发的暑期社会实践表格仅仅盖上签收单位的公章就算完事儿，当然也有的同学凭自己的努力找到了实践单位，但是对于大多数同学来说找到一个适宜的实践单位，他们很难迈出这一步，针对这样的状况，学院应当供应社会
6、实践基地，为以后的社会实践活动供应便利条件。让更多的学生更好的进行课外实践活动;三，就以往所开展的社会实践活动的效果来看，许多队伍到了当地后才联系实践单位，在实践的过程中由于没有了解当地的实际状况，因此他们的实践活动是在探究中进行的，但是高校生实践活动的时间很短暂，往往等到大家适应了环境，摸清状况打算好好熬炼的时候，活动的时间已经所剩无几了。为了有目的的开展实践活动，也为了使我们的支教活动打算的更充分一些，在我们签订实践活动的同时，我们主动与当地的学校沟通，比方在宁强县高寨子镇中心小学，我们与小学总务老师聊了很长时间，从谈话中我们了解到，该学校的硬件设施在整个宁强县来说是比较先进的，学校的每间
7、教室里都配备了多媒体设施，这在小学教化来说是特别先进的设备，但是该小学懂得技术的人员不多，许多老师宁可在黑板上多用粉笔画图也不情愿利用授课，这样一来造成了资源利用率降低。我们学院对于学生计算机的要求很高，一些常用的办公自动化软件我们都能用到得心应手，因此结合高寨子镇中心小学的实际状况以及我们学院学生的特长，在明年的寒暑假支教活动中我们会尽可能选派技术水平高的学生到这里实习，一来给学生讲解并描述课外学问，二来帮助该学校的老师更好的驾驭学问，为他们今后的工作带来便利，也让学生的学习变得更加生动活泼。不管是农村大人还是农村的孩子，他们都憧憬美妙的生活，身处山区他们接受先进学问的时机很少，与生活在大城
8、市的人们相比，在诸多方面他们都有许多须要改善和学习。农村人民须要先进的技术和迅捷的信息通道才能更好的开展生产，把自己的家园建设的更加美妙。农村的孩子特别渴望新学问，除了在课本上学到的学问，他们更须要从不同的渠道获得不同的信息，开阔学生视野应当引起当地教化机构的高度重视，也是每个支教志愿者应当给山区孩子们培育的。作为一个山区孩子，上高校是他们毕生的梦想，在高校校内里，来自山区的孩子和来自大城市的孩子有很大差异，虽然都考上了高校，但是二者的见解思想，个人修养，思想素养有很大的差异，我认为缘由就在于教化时机的不均等，二者接受教化的平台不同：大城市的孩子能够接触到更多的信息，虽然有的东西并没有深化学习
9、，但其影响却是深渊的，这应当算是人生阅历的一局部。而山区的孩子没有便利的条件，弹钢琴、学画画，学对他们来说都是一种奢求，有的孩子甚至没有学过英语。我希望山区的孩子通过高校生支教能够获得更多学问，从科学文化素养等各方面全面提高自己，尽可能缩小自己与城市孩子的差距，也希望全部灾区的孩子都能够考上高校，将来把自己的家乡建设的更加美妙。中学生暑假社会实践报告2白驹过隙，一转瞬，我们已迎来了中学的第一个暑假，这也就意味着再等到新学期起先我们可就是学长学姐了，让我不得不再次感慨时间飞逝，是啊，去年的这个时候我们还是一个刚刚毕业的中学生而已，打算用整个暑假的时间把中学三年的压抑释放出来，而现在已然是一名高校
10、生一年有余了(当然，假设按开学时间来算自然是不大到一年)，弄不清是什么时候褪去的“新生的外衣，但是这会儿却颇有一种“老生的味道。仿佛一切都在一夜之间变老，让人猝不及防。来不及多多回忆大一的生活，暑假伊始我就投入到另一种生活当中去了，说是辛苦却也充溢，说是乏累却也会觉得那是一种享受，是啊，付出劳动后并有所得，心总是会感到些许欣慰吧!不再多言，且说这个暑假我是如何度过的吧!坦白说，本准备在暑假里到工厂找一份临时工作的，缺憾的是并没有找到，旁边的工厂里都没有熟人，厂子里好似也不缺人，远的工厂里就更不行能找到活干了(或许是不够远，后来听说很多同学都在外地打工，而没有回家，由此不免感到有些惭愧)。倒是在
11、一起先找了一份在饭店端盘子什么的工作，不过离家较远加之还要上夜班，所以必需得住在那儿，后来让我给推辞掉了，因为那样一来几乎每天不能在家了，而我想多陪陪母亲。就这样一连十多天都闷在家里，没有找到任何工作。一天接到中学同学打来的 ，说是次日七八个同学小聚一下，心想也是，终归一旦开学而同学又不在同一个城市，连见面都不太可能，更别说弄一个小小的聚会了，遂确定参与聚会。春华秋实，岁月潇湘。转瞬期盼许久的为期一个月的社会实践就过去了。记得罗马法学家塞尔苏斯曾说过：“法乃善与正义之科学。第一次参与社会实践，我明白中学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式;是培育熬
12、炼才能的好渠道;是提升思想，修身养性，树立效劳社会的思想的有效途径。通过参与社会实践活动，有助于我们在校中学生更新观念，汲取新的思想与学问。近三个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了许多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才能，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教化的大课堂，在那片广袤的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加剧烈的竞争打下了更为坚实的根底。我在实践中得到很多的感悟!在这次实践中,让我很有感受的一点就人际交往方面, 大家都知道社会上人际交往
13、特别困难,但是详细多么困难,我想也很难说清晰,只有经验了才能了解.才能有深刻的感受,大家为了工作走到一起, 每一个人都有自己的思想和特性，要跟他(她)们处理好关系得须要很多技巧,就看你怎么把握了.我想说的一点就是,在交际中,既然我们不能变更一些东西,那我们就学着适应它.假设还不行，那就变更一下适应它的方法。让我在这次社会实践中驾驭了许多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们必需在工作中勤于动手渐渐琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学实力的人迟早要被企业和社会所淘汰。
14、俗话说:在家千日好,出门半招难!意思就是说:在家里的时候,有自已的父母照看,关切,呵护!那确定就是日子过得无忧无虑了,但是,只要你去到外面工作的时候,不管你遇到什么困难,挫折都是靠自已一个人去解决,在这二个多月里,让我学会了自强独立!凡事都要靠自已!现在,就算父母不在我的身边,我都能够自已独立! 学校是一个小社会，我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵，通过社会实践的磨练，我们深深地相识到社会实践是一笔财宝。社会是一所更能熬炼人的综合性高校，只有正确的引导我们深化社会，了解社会，效劳于社会，投身到社会实践中去，才能使我们觉察自身的缺乏，为今后走出校门，踏进社会创立良好的条件;才能使我们学有所用
15、，在实践中成才，在效劳中成长，并有效的为社会效劳，体现高校生的自身价值。今后的工作中，是在过去社会实践活动阅历的根底上，不断拓展社会实践活动范围，挖掘实践活动培育人才的潜力，坚持社会实践与了解国情，效劳社会相结合，为国家与社会的全面开展出谋划策。坚持社会实践与专业特点相结合，为地方经济的开展奉献力气为社会创立了新的财宝。一切相识都来源于实践。实践是相识的来源说明白亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥学习间接阅历的必要性。实践的开展不断促进人类相识实力的开展。实践的不断开展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同步，人的相识实力也就不断地改善和提高!马克思主
16、义哲学强调实践对相识确实定作用，相识对实践具有巨大的反作用。相识对实践的反作用主要表现在相识和理论对实践具有指导作用。相识在实践的根底上产生，但是相识一经产生就具有相对独立性，可以对实践进行指导。实践，就是把我们在学校所学的理论学问，运用到客观实际中去，使自己所学的理论学问有用武之地。只学不实践，那么所学的就等零。理论应当与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打根底。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。我们不只要学好学校里所学到的学问，还要不断从生活中，实践中学其他学问，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。一个月的实习生活，说长不长，说短不短，虽未担当过什么重要的工作，但却也坚守本职，勤于学习，在平平
