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1、第2课 美化版面显特色教材分析：本课通过添加背景，插入艺术字来美化版面。通过教学，要求学生掌握添加背景，插入艺术字的方法，并能根据所选的艺术字样式对艺术字进行修饰，理解与艺术字相关的概念，学会移动艺术字和修改艺术字的环绕方式，提高学生的审美能力。教学目标：1. 知识与技能（1） 了解在Word中制作页面背景的方法。（2） 掌握Word中艺术字的特点及制作方法。（3） 了解电子报刊报头的特点。2. 过程与方法（1） 熟练掌握添加背景图片的方法，进行版面的美化。（2） 插入艺术字，进行标题的美化。3. 情感态度与价值观（1） 进行文档的美化，提高学生的学习兴趣，培养学生的审美意识。（2） 通过对页
2、面背景和报头设计方法与技巧的介绍，以及协作学习能力的培养，使同学们在学习过程中建立友爱，合作的情感，掌握解决问题的方法。教学重点：1. 添加背景图片，进行版面的美化。2. 艺术字的插入与设置方法。教学难点：1. 根据实行情况，选择页面背景图片。2. 根据主题需要选择和修饰艺术字标题。课时：1课时教学过程：1. 创设情境教师：老师这节课为同学们带来了几张小报，请大家欣赏这几个作品，看看有什么不同？学生观看作品，进行讨论并分析。（1） 欣赏小报作品（对比出美化前后的不同）（2） 提问：你喜欢哪个小报？为什么？学生回答。（3） 引入新课其实我们只要给文档加上背景，利用艺术字美化标题就能使文档更加美丽
3、。今天我们就开始文档的美化之旅吧！板书：美化版面显特色2. 探究新知（1） 设置背景：教师演示操作背景图片的设置；学生实践操作。（2） 插入艺术字教师演示操作艺术字的设置；学生实践操作。（3） 设置艺术字大小教师：如果插入的艺术字大小不合适，该怎么办呢？请同学演示，让学生自主操作。（4） 设置文字和环绕方式教师：老师刚才输入文字的时候不小心将一个字输入错了，这可急坏了老师，该怎么办呢？你能给老师改改吗？ 请一学生演示。教师：有时我们要将艺术字标题放在文字的中间，这时我们要设置环绕方式，要选中艺术字，选择“格式”“艺术字”命令，设置艺术字的环绕方式，它有许多种环绕方式，同学们来试试吧。学生自主尝
4、试设置环绕方式。3. 拓展延伸（1） 教师提问：选中艺术字时，屏幕上会出现艺术字工具栏，工具栏上的这些按钮有什么作用呢？（2） 学生自学课本“知识库”艺术字工具栏部分内容，再动手实践操作。（3） 教师重点提示：背景打印的设置。4. 作品展示（1） 教师全屏广播个别学生作品。（2） 引导学生对作品进行自评、互评。5. 小结新知（1） 引导学生对所学知识点进行小结和自我批评。（2） 总结今天的收获。（3） 完成课后评价表，自查对所学知识的掌握情况。教学反思：本节课的教学内容是通过背景图片的添加，艺术字的插入来美化版面，在课前将半成品小报、一些背景图片发送到学生机上，让学生练习这节课的主要操作，紧扣课堂重难点。在教学中，重视学生的自主学习，学生能自己完成的操作，教师尽量不讲，学生不能自己独立完成的操作，教师进行引导，而不是直接告诉如何操作，要培养的不是操作技巧，而是学生的学习能力以及审美能力。不对学生作品的背景、艺术字样式作硬性要求，让学生根据自己的想法、审美习惯进行选择。
