《人教版 小学5年级 数学上册 第1单元小数乘法导学案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版 小学5年级 数学上册 第1单元小数乘法导学案（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人教版小学数学教学资料2019年编5.1.1 小数乘整数 班级： 姓名： 【学习目标】1通过学习整数乘小数我要理解小数乘整数的算理，掌握小数乘整数的一般方法，会比较熟练地进行笔算。2充分感受小数乘法在生活中的广泛应用。【学习过程】 一、知识铺垫1.我会填。1元=（ ）角 6.3元=（ ）角 8元12角（ ）元2. 根据344136直接写出下面各式得数。3404 ( )34004( ) 34400( )二、自主探究1.学习例题1：每个风筝3.5元，买3个风筝需要多少元钱？（1）买3个风筝就要花3个3.5元，我这样列式计算：（ ）+（ ）+（ ）=（ ）元。 （2）买3个风筝需要花3个3元和3个5
2、角，我这样计算：3元（ ）=（ ）元，（ ）3=15角，（ ）元+（ ）角=（ ）元。（3）我把元转化成角，然后按整数乘法进行计算，可以这样计算：3.5元=（ ）角， （ ）角3=（ ）角=（ ）元。将小数3.5元换成整数35角，也就是将小数乘整数换成整数乘整数来计算。真巧妙！2.做一做。 如果买6个4.6元的风筝需要多少元钱？ 3.学习例题2：0.72不是钱数，怎样计算？还是把它转化成整数来计算吧！（1）先将因数0.72转化为整数。转化的方法是将0.72扩大到它的100倍是（ ）。（2）再按整数乘法的规则计算：（ ）5=（ ）。（3）由于因数0.72扩大到它的100倍，所以所得的整数积（ ）
3、应缩小到它的，也就是0.725=（ ）。小数乘整数的一般方法是：先将小数转化为（ ）；再按（ ）乘法算出积；最后确定积的（ ）位置；并根据小数的基本性质将积中小数末尾的0去掉。 4.练一练。 （1） 7 0.7 2 5 2.5 4 4 6 6 （2） 2.05 12.4 2.3 4 7 1 2三、课堂达标1.列竖式计算下列各题：0.687= 3.415= 14.524=2.苹果每千克2.35元，妈妈买4千克苹果需要多少钱？四、知识拓展一个正方形边长是0.32米，这个正方形的周长是多少米？自评师评【学习评价】5.1.2 小数乘小数（一） 班级： 姓名： 【学习目标】1初步理解、掌握小数乘小数的计
4、算法则和算理。2正确进行小数乘小数的计算，掌握小数乘法中积的小数点位置的确定方法。【学习过程】 一、知识铺垫1.用竖式计算下面各题。 0.523= 2.056= 12.615=2.说一说怎样计算小数乘整数。二、自主探究1.学习例题3：（1）要计算长2.4米，宽0.8米的玻璃的面积，可以通过单位之间的转换这样做：2.4米=（ ）分米， 0.8米=（ ）分米，（ ）（ ）=（ ）平方分米=（ ）平方米。（2）在0.82.4中，两个因数都是小数，我可以把他们都看成整数来计算：本题中，两个因数中一共有（ ）位小数，积有（ ）小数。2.做一做。 6.70.3 2.46.2 0.450.6三、课堂达标1.
5、用竖式计算下面各题。1.8 23= 0.37 0.4 = 1.06 25= 7 0.86= 0.6 0.39 = 27 0.43=2. 因为，所以加到12升汽油（ ）往返用。四、知识拓展不计算，判断积的小数部分是几位小数.4250.03( ) 4.250.005( )3.4580.29( ) 0.0480.213( ) 【学习评价】自评师评5.1.3 小数乘小数（二）班级： 姓名： 【学习目标】1.掌握小数乘法的计算法则，使学生掌握在确定积的小数位时，位数不够的，要在前面用0补足。2. 让学生会比较正确地计算小数乘法，提高计算能力。【学习过程】 一、知识铺垫1.计算： 1. 5.60.4=5
6、6 （ ）位小数 0 4 （ ）位小数 （ ）位小数说一说：小数乘小数，我们是怎样计算的？二、自主探究2.学习例题4：计算0.560.04时，可以先算（ ）（ ）=（ ），因为两个因数中一共有（ ）位小数，所以要从整数积的右面数出（ ）位，点上小数点。位数不够时，要以积的前面用（ ）补足，再点小数点。计算小数乘小数的计算方法是：（1）计算时要按照（ ）乘法的计算的方法进行计算。（2）两个因数的小数位数之和（ ）积的小数位数。（3）当积的小数位数不够时，要在积的前面（ ），再点小数点。三、课堂达标1.做一做。用竖式计算下面各题，并说一说你是怎样确定积的小数位数的。3.74.6= 0.290.07
7、= 6.58.4=2.不用计算，说出下面各个算式的积有几位小数0.30.9 14.870.9 2.80.30.120.87 790.56 1.360.14四、知识拓展3.豆豆家在选购地砖，需要测量出洗手间的地面面积。他家的洗手间的大小如图，你能帮他算出洗手间的面积吗？ 【自我评价】自评师评5.1.4 倍数是小数的实际问题和乘法验算班级： 姓名：【学习目标】1.使学生进一步掌握小数乘法的计算法则，并能正确计算；2.使学生初步理解和掌握：当乘数比l小时，积比被乘数小；当乘数比1大时，积比被乘数大。3.理解倍数可以是整数、也可以是小数，学会解答倍数是小数的实际问题。【学习过程】 一、知识铺垫1.根据
8、3713481，想一想：树叶后面应是什么数？ 2.思考并回答。 计算小数乘法时，怎样确定积是几位小数？二、自主探究1.学习例题5：（1）先想一想这只非洲野狗能追上这只鸵鸟吗？为什么？（2）要求鸵鸟的速度，我的算式是： 。（3）用竖式计算并验算：（4）答：鸵鸟的最高速度是（ ）千米/小时。2做一做。下面各题对吗？把不对的改正过来。 3.22.5=0.8 2.61.08=2.708 7.32.15=18.763.计算下面各种商品的价钱。三、课堂达标1.用竖式计算下面各题。 4.25 1.1= 31.4 1.2= 0.35 0.6= 2.淋淋有多少枚邮票？我有45枚邮票。我的邮票张数是你的3.2倍。
9、丽丽淋淋四、知识拓展下图是一块长方形菜地。如果宽扩展到原来的1.6倍，则菜地的面积会增加多少平方米？快试试吧！42.5米12米【自我评价】自评师评5.1.5 小数乘法的练习课班级 姓名 【学习目标】1.能够正确地计算各种情况的小数乘法，熟练地计算有关倍数是小数的小数乘法计算。2.熟练地掌握确定积的小数位数的方法，充分体验小数乘法在生活中的应用。【学习过程】一、基本练习1用竖式计算下面各题。2.78 6 4.8 15 5.5 2.02 0.03 0.76 2.3.小娟加印了14张照片，每张照片0.55元，她一共花了多少钱？二、提高练习 1 1.2. 要下雨了，小莉看见远处有闪电，4秒后听到了雷声，闪电的地方离小莉有多远？（雷声在空气中的传播速度是0.34千米/秒。）3.在下面的里填上“”或“”。 7560.9756 10.941 4.251.14.25 31.41.2 31.4三、课堂达标1.用竖式计算下面各题。（带号的要验算） 5.6 1.7= 0.82 1.5 = 7.35 15= 0.38 2.4= 7.50.36= 8.05 3.8=2. 一瓶鲜牛奶含有0.02克维生素E，3瓶鲜牛奶共含有多少克的维生素E？四、课外拓展3.根据乘积选择算式。(
