《升学网升学第9期.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《升学网升学第9期.doc（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、高考热点追击“山寨”高校正接受网上报名考生谨防上当“上海也有建筑工业学院？今年在安徽招生？”昨天，蚌埠理科考生叶同学反映，她今年准备报考一所建筑类的院校，发现了这个“上海建筑工业学院”正在接受网上报名，但报考指导里没找到这个学校，不知真假。“假牙”高校接受报名“上海建筑工业学院”的网站。在其网站首页，新闻中心、政策法规、教学教务、资格认证、招生信息、教师展示、院系设置等一应俱全，看起来与正规高校没什么区别。“上海建筑工业学院”概况中显示：“学校创办于1973年，是上海市最早的民办学校之一，现已成为上海市最具影响力的建筑类高等院校。”介绍中还提到学院就业率达到90%以上，甚至设有5个一级学科博士
2、学位授权点。叶同学告诉记者，她正为月底的专科填报志愿准备，打算报考建筑类的院校，于是就找到了这个“高校”。现在，“上海建筑工业学院”还在接受网上报名，“网站做得挺像那么回事的，对于我们考生来说，怎么也不会想到这是一个冒牌大学。 ”教师照片都是盗用不过，仔细查看就能发现，该网站的信息经不起推敲。例如在首页的一张大图中，可以看到滚动字条“培养高素质技能型人才是忻职院人的崇高使命”的字样。网上很容易就能找到，“忻职院”是山西忻州职业技术学院的简称，是网站制作者盗用了该学院的图片。而且，教师介绍栏目中的多位教授资料，都是用盗用资料拼凑而成。再仔细查看，站内公告没有一个能打开。笔者根据网上提供的联系方式
3、，多次拨打“上海建筑工业学院”的电话，一位接听电话的中年人明确表示：电话打错了。上海市教委明确表示，上海并没有建筑工业学院，该市教委提醒考生，如果遇到这类问题，可以上网查询或直接打电话咨询市教委公众服务处或考试院，谨防上当。“假牙”高校真不少调查得知，目前已被曝光的“假牙”高校还真不少。假冒北京高校的也有几个，一个是“北京信息科技学院”，该假大学网站上的图片竟然是上海工程技术大学图书馆的照片，校徽是武汉理工大学的校徽；还有一所名为“北京现代技术研修学院”的网站也是类似性质，已被证实是和“上海建筑工业学院”一样的“山寨大学”。查报考指导防上当省考试院提醒考生，高校是否正规、是否在我省有普高招生资
4、格，考生在今年的报考指导上都能查到；录取结果也会通过安徽教育网、安徽招生考试网、168信息台公布，考生通过这些正规渠道查询到自己的录取信息和收到的院校录取通知书结果一致，就证明是国家计划内招收的普通高等教育学生。报考指南高三家长如何提前进行高考报考准备 在为孩子做好后勤工作的同时，如何帮孩子报好志愿，是每个家长必须要提前做的功课。面对纷繁复杂的大量报考信息，应该怎么看，面对如何分析各种专业发展前景等一系列问题，众多家长无所适从，不知从何入手。在报考志愿上一定不要跟风，在报考上不懂的地方要多咨询。热门专业与冷门专业是相对应的，要正视孩子的成绩。在报考上不能好高骛远，要理性报考。 首先要转变思想观
5、念。多数家长不愿让孩子从事一线工作、基础工作，这种想法是不可取的。家长要明白，孩子从基层做起、从一线干起对将来的成长是有好处的，文凭不等于水平，专业不一定就是职业。在基层工作会积累丰富的工作经验。在工作中踏实肯干才是成功进步的基础。其次，在收集材料上，要找出各年录取分数线，明确孩子在哪个分数段上，可以上哪些学校。第三，了解专业录取政策，即了解招生院校录取的分数以及在我省招生人数。同时，父母帮孩子选择专业要考虑不同院校同一专业竞争力的差异、特殊要求等。第四，了解专业内涵。一些专业名称很难从字面上了解其专业性质。防止因混淆专业名称而报错志愿。第五，了解专业就业去向。就业是很多孩子毕业后要面临的问题
6、，在填报志愿时就要慎重考虑。这就要求孩子的父母帮忙了解目标高校专业培养特点、就业去向、考研情况等。最后，就是要结合孩子的兴趣爱好、性格、性别报考院校。 大学是人生的敲门砖和垫脚石，是人生的一个崭新的起点。学历证明学到了高等理论知识，文凭则证明通过了某某大学、某某专业的考试，具备了一定的理论基础。因此，在报考上要以平和心态理性对待。家长提前帮助孩子做报考准备，尽量把遗憾降到最低。从生涯规划看志愿填报 调查显示，每年有超过60%的学生步入大学后对自己所选专业不满意，这一现象直接影响了学生的学习动机和学习情绪，而导致这一结果的重要原因就是在填报志愿时没有充分准备，没有根据自己今后的生活和职业规划去选
7、择专业。因此，志愿填报前的生涯规划很重要。那么，考生又该怎样合理的以生涯规划为出发点合理地填报志愿呢？ 第一，高考志愿是教师引领学生实现自我设计、自我完善、自我发展、自我规划的重要途径。第二，高考志愿是高中生生涯规划的最重要的一个环节。第三，高考志愿从生涯规划的角度看是教师，特别是班主任为学生和家长服务的平台。从内容上讲，生涯规划不仅包括了性格和心理问题，也包括了学生对自己学业的规划。所以这些都应该是高考填报志愿时需要考虑的重要因素。从生涯规划角度填报志愿时的注意事项 第一，考生在选择学校和专业时应看得远一点。这要求考生在选择大学时不仅要考虑大学本身如何，还要考虑所在学校和所学专业在毕业之后的
8、就业前景。那么，在填报志愿时就不能评分填志愿，要做长远打算。对此，有一个志愿填报的误区，那就是盲目地去追捧热门专业而不考虑此专业是否适合孩子。 第二，应进行全面的探索和认知。首先是对自身条件和周围环境的认知，了解自己的兴趣爱好和适合领域，还要看周围环境是否允许。其次是对要选择职业的认知，了解专业和职业的关系，掌握职业对于专业的要求。 那么，最后在进行了各方面了解和认知后就可以选择报考了，这时要注意的就是差异性，没有完全相同的两个人，一定要根据自己与他人的差异性进行选择。备考必读高三如何规划高考三轮复习高考三轮复习法把高三的复习时间大致分为三段，每段时间里的复习目的各有侧重，时间长短也各不相同。
9、第一轮复习从八月中到三月初，主要目的是基础能力过关；第二轮复习从三月初到五月中，主要目的是综合能力突破；第三轮复习从五月中到五月底，主要目的是应用能力提高。（一）第一轮复习第一轮复习要全面阅读教材，查漏补缺，彻底扫除知识结构中理解上的障碍。在这一基础之上，对各科知识进行梳理和归纳，使知识系统化。同时配以单元训练，提升应用能力。这一轮复习的目标是查出所有理解上的障碍，为全面而准确地记忆打下可靠的基础。不论平时多么熟悉课本，都不能省略全面阅读教材这一环节，因为：以前的知识往往是零碎的不成系统的，全盘的通读有助于整体掌握知识。全盘的通读可以找出一些以前被忽视的环节或死角。懂得的东西未必理解得深刻，带
10、着疑问去通读，有助于深刻领会课本内容。一般而言，考生的复习障碍主要有：概念不清、公式不会运用、计算不准、原理模糊等等。这些都是理解的障碍，同时也是记忆的障碍。考试时，往往使储存在大脑中的知识难以提取出来。通过全盘的通读，才能对信息进行记忆编码，分类梳理出知识点，才能明白各学科的内在联系，形成系统知识网络结构。复习完一个章节，就在不看课本只看笔记的情况下，把课本中的知识点一一地过一遍。遇到记不起来的地方或理解得不是很透彻的地方，再翻开课本看看，这样就会加深印象和巩固记忆。（二）第二轮复习第二轮复习要明确重点、难点。对每一个知识结构及其知识点中的重点，深刻理解，突破难点，把握知识结构内部之间的联系
11、。同时进行解题训练，提升实战能力。这一轮复习的目标是彻底掌握基本知识，使各个知识点整体化、有序化、自控化、实用化，便于指导技能操作，进行思维训练。经过解题复习，使记忆率达到95%以上。什么是重点?重点是指使用次数频繁、应用价值高、又属于基础知识的那部分内容，它们往往是在考试中每考必现的那部分，是大纲中要求熟练掌握的那部分，也是知识网络横向与纵向的“交叉点”。什么是难点？难点一个是知识自身的，是一般性的、大家共有的；另一个是相对于考生个人的，是个体性的、因人而异的。一般性的难点往往是指概念比较抽象，易与其他概念相混，运用时易发生错误，能力的要求比较高、比较综合的知识。个体性的难点是由个体思维方法
12、的差异、理解能力的不同以及个体知识中的缺陷与漏洞决定的，这些难点老师一般不会仔细讲，但它们又往往是考生在复习过程中的拦路虎，给考生造成很大障碍，成为考生自卑的原因。因此，每个考生一定要把自己学习上的难点找出来，予以特别重视。另外，本阶段考生还应注意提高自己的解题能力。解题时，先从显在知识点切入，挖掘出隐含知识点，构成已知条件，并由此为“向导”从大脑中搜索出未知条件知识点，从而得出正确答案。（三）第三轮复习第三轮主要是进行检验复习。考生用“尝试回忆记忆法”把前两轮复习过的内容想出来，强化记忆。回忆一旦进行不下去，立即看书或笔记，接续回忆线索。在回忆的基础上，自选一到两套模拟试题，严格按考场要求进
13、行自考，巩固记忆效果，及时进入考试状态。第三轮复习从五月中到五月底，也就是平常所说的冲刺阶段，这段时间的复习效果的好坏很大程度上决定着高考的成败。因此，这轮复习是三轮复习法中最关键的一轮。考生的脑子里不但有了所有课程的框架脉络，而且对于高考试卷的结构、题型也应该有了较深层次的把握。在第三轮复习完成之后，可以说是“万事俱备，就等高考”了。三轮复习各有侧重点，但并不意味着这三轮复习是互相独立的，其实，在考生复习的过程中，巩固基础、难点重点突破和综合应用是相互渗透，相互掺杂的。每轮复习都要精选练习题，既注重夯实基础又注重能力的培养。高效复习须讲究策略，要懂得放弃。每个人的精力都是有限的。考生应该把精
14、力花在能够提升成绩的地方。假如多花30小时在语文科上，高考成绩能由100分提高到105分，但多花30小时在化学科上，可能高考成绩能由85分提高到95分。因此，考生应该清楚自己在什么科目上有潜力，提升空间大，便于合理分配复习时间。同样，假设有一科成绩很差，花再多时间，成绩也不会有太大的提升，那么就应该对这个科目有所放弃，把精力花在别的科目上。警惕严重挫伤高中学习十大杀手 有些同学中考成绩很不错，可是到高中后江河日下，甚至是一泻千里。高中读书的结果是“姚明进来，潘长江出去”。为什么他们会垮得如此厉害？影响他们学习成绩的“杀手”主要有以下这些：第一大杀手：不良的学习习惯我把这当做第一杀手是因为我认为
15、，一个学生成绩的好坏最终体现在学习习惯的好坏上。有的学生读初中时尚且能够依靠自己的“聪明”混个好成绩，然而到了高中，高手如云，他们再也不可能依靠自己的小聪明叱咤风云了，所以坏习惯带来的恶果逐渐浮现了出来。绝大多数高中同学的智力都是旗鼓相当的（如果一定要说谁好谁坏，有些成绩差的同学智力甚至更好）。但是，为什么学生的成绩结果千差万别呢？那些成绩差的同学往往是由于学习习惯比较差。他们不习惯上课认真听讲、记笔记，他们不习惯自习的时候独立、自觉学习；恰恰相反，他们喜欢上课开小差，自习的时候讲话、睡觉有的同学甚至是吃饭都没有好习惯他们不喜欢吃正餐，而是喜欢吃零食、垃圾食品。所以，从根本上来说，一个高中生学习成绩的好坏是由习惯的好坏来决定的。第二大杀手：网络网络本来是方便人们学习，但我们中国人却利用网络来玩游戏，并不可自拔。高中生都接触过网络，但有的高中生却完全缺乏自制力，他们的心思整天都花在网络上，甚至是牺牲学习和休息时间偷偷上网。网络游戏和黄色网站不仅仅耗费了无数高中生的青春，也夺走了曾让他们骄傲的学习成绩。第三大杀手：手机等电子产品手机是方便人们交流的通讯工具，由于价廉物美，很多高中生也拥有了手机。然而，有的高中生却把手机当成了形影不离的宠物，学生本应手不释卷，他们却手不释“机”。上网、聊天、发短信、听歌曲、看书老师在上面认真讲课，他在下面认真玩手机；自习的时候，别的
