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1、尊师，从礼仪开始主题班会一、谜语导入师：上班会课之前，我们来猜一个谜语好吗？有人说，他们是辛勤的园丁，不辞辛劳，锄草施肥，争得桃李满园，百花吐艳；有人说，他们是无名的小草，不慕虚荣，淡泊名利，换得生机勃勃，春意盎然；有人说，他们是燃烧的蜡烛，不惜生命，无怨无悔；这个人是谁呢？（老师）师：是的，同学们都猜对了。每天你们踏进校园，就和老师在一起。老师每天教你们知识，教你们做人与做事，就像你们的朋友。但是，和老师相处时，却有好多同学不太懂一些礼仪。今天，我们大家就一起来探讨这个班会课：尊师，从礼仪开始。这节课，将由李奥翔、胡泷尹两位同学与老师带领同学们共同完成，首先有请我们的小主持人上台。主持人(胡
2、泷尹)：俗话说得好：“一日为师，终生为父。”也就是说，老师如同自己的父母一样，是必须无条件尊敬的。主持人(李奥翔)：是呀，尊师是中华民族的传统美德，也是礼仪规范的一项重要内容。自古以来就流传着许多动人尊师的故事。下面我们一起来看一个视频，看看故事给我们讲了一个怎样的尊师故事？请欣赏二、（播放视频完）程门立雪主持人（李）：你知道这个视频的故事叫什么名字吗？ （胡 ）：知道，叫程门立雪。主持人（李）：那你知道这个故事告诉我们什么吗？（ 胡）：当然知道了，这个故事告诉我们：当你要找的人在忙的时侯，不要打扰他，要有礼貌的等，这样的人才叫讲礼貌。（李）我还知道程门立雪故事还是一个典型的尊师重教的例子。（
3、胡）是啊，中华文明古国，礼仪之邦，几千年源源流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的骄傲和财富。文明，使人举止文雅；礼仪，使人风度翩翩；而尊师，可以让人受益匪浅！（李）说得真好！许多名人都尊师敬师，传为佳话，近代生活中，也有不少的尊师小故事呢！有请聂乐萱同学为我们带来尊师小故事。三、讲故事毛泽东老师应上座（ 聂乐萱）：各位同学，大家好！今天我要讲的尊师故事是毛泽东老师应上座。徐特立是毛泽东学生时代的一位老师，新中国成立之初，徐特立应毛泽东邀请从南方来到北京，毛泽东在中南海家中专门做了湘笋和青椒等湖南家乡菜为老师洗尘。上桌时，毛泽东要徐特立老师坐上席，徐老说：“您是全国人民的主席，
4、应该坐上席。”毛泽东谦让道：“您是主席的老师，更应该坐上席。”硬是让老师坐了上席。由毛主席的礼仪可见老师在毛主席心中的地位。作为学生，里应从心里敬重老师，尊重老师，毛主席就给我们立了一个好榜样。主持人（胡）：讲得真好！今天，我们应该像毛主席、杨时那样，尊敬师长、亲近师长，让尊师成为一种风气，这样智慧才能得到传承。 主持人（李）：对啊，尊师并非需要做什么大事，你只要从小事做起，把小事做好，这就是尊师！四、讨论交流师：两位主持人说得非常好！为了让同学们在生活中真的能做到尊师重教，我们一起来学习一些常用的尊师礼仪，请看PPT：1. 问好礼仪：校园内、校园外、课堂上。应该分别怎样和老师打招呼？每天早晚
5、遇到老师要问好。校外见到老师要止步、下车并向老师行礼、打招呼。上下课班长喊起立应迅速起立并站好，待老师还礼再坐下。2.迟到礼仪：假如你遇到特殊情况不得已迟到了，你该怎么做？迟到者应站在门口喊“报告”，要向老师说明迟到原因，并迅速回到座位。3.进办公室礼仪：应该放慢脚步，轻轻走到老师面前。在办公室内遇到其他老师，应主动问好。在办公室内，说话要尽量小声，要注意不要发出太大声响。和老师交谈，态度要诚恳语气要平和，不能随便翻动老师的物品。离开办公室时，应主动对老师说“再见”。4. 课前准备：（请同学回答）铃声响进教室，及时准备好课本、练习本、文具等，安静端坐，静候老师。5. 课堂纪律：遵守课堂纪律，认
6、真听讲，做好笔记，积极发言，不私下说话，不随便走动、不开小差、做小动作、看课外书、做与本课堂无关的事等。6.课堂回答问题：（1）要先举手后发言，未点名时不抢答。（2）回答问题要大方，不做故意引人发笑的举止，老师允许方可坐下；（3）同学回答问题，没有老师允许，其他同学回答问题时不可插嘴。7.正确对待老师提醒：假如你在课堂上不专心听课或扰乱课堂秩序，老师该不该提醒或批评？当老师批评时要虚心听取，不诡辩，不顶撞。8.老师严格要求：老师该不该严格要求学生？“教不严，师之惰。”老师的严格往往都是充满爱与关怀的深沉表现。因此，请充分理解你的严师吧！（师）：以上这些常用尊师重教礼仪，我们就学到这里！可现实生
7、活中，还是有许多上课不尊师的例子。下面请欣赏情景剧表演：如此上课。请同学们仔细观察，他们这些学生中有哪些不尊师不文明的行为呢？五、情景剧表演如此上课 （徐铭俊、庞博轩、李豪杰、徐苏旋、刘东承）小品：（老师正在上课），老师进入教室上课，学生A、B、C三人正在聊天。上课后，A趴在桌子上睡觉，B、C继续聊天。D不喊报告自行进入教室继续上课，B、C开始争吵，A参与其中。师：情景剧看完了，他们有哪些不文明的行为和语言，我们现在请同学来说一说。（针对以上场景，同学们进行2分钟评论） 学生评论后，请刚才表演的同学自己说一说刚才在情景剧中有哪些不文明的行为呢？A、B、C、D四位同学各自阐述自己在剧中的不尊师行
8、为。六、学校本礼仪，听快板牢记主持人（胡）：作为学生，在学校到底应该怎样尊师重教呢？（李）为了方便大家记住这些礼仪，请（王辰晖）同学用快板来帮助我们识记吧！ 尊师重教学礼仪，让我和你们说一说。遇见老师问个好，礼貌敬礼不可少。进入老师办公室，敲门报告有礼貌。铃声一响进教室，安静等候教师到。起立站直不乱动，坐姿端正来听讲。课上不做其他事，专心学习动脑想。发言不忘先举手，老师允许再开口。尊师守纪秩序好，和谐校园乐融融！七、尊师礼仪知识竞赛师：王辰晖同学表演得真好。但尊师重教不是一句口号，而是实实在在的行动。学以致用，老师现在想考考你们是不是真的掌握了这些尊师礼仪，让我们一起进入班会的下一个环节：尊师
9、礼仪知识竞赛。请同学们准备纸和笔，比赛规则是：1.采用举手抢答的形式，答对加+1分，答错不加分；2.必须遵守课堂礼仪，没有举手回答答案一律无效。3.每个小组每人只有2次答题机会，大家准备好了吗？ 题1：在学生尊师礼仪中，正确的是（AC ）A、 进入办公室，须经过允许B、 与老师说话时可以东张西望，抓耳挠腮。C、 教师进入教室，学生起立问好D、 下课铃响后，就可以离开教室。题2：对学生而言，在处理师生关系时，应注意的礼仪规范是（AC）A尊敬师长 B、勤奋学习 C、听从教诲 D、经常向老师打小报告题3：某班的语文老师风趣幽默，平易近人，数学老师教学严谨，不苟言笑，科学老师虽年纪有点大，但知识渊博，
10、面对这些风格不同的老师，我们应该（D）.承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同.尊重老师的“不同”，更深入地了解老师.善于发现不同风格的老师的优点.试着主动和不同风格的老师交往ABC D（解析）我们应该善于发现老师的优点，接纳老师的不同。不管哪位老师来教学，只有你去适应老师的教法，才能更有效地提高学习成绩。题4.（实例分析）小豆丁：今天，很难过！语文老师竟“莫名其妙”当众“批评”了我一顿。还让我到办公室站着反思。可恶的家伙！你对我不好，我就不喜欢你。以后再也不要不语文了。从明天开始，我会带着漫画书去上您的课，我会积极地“表现”的。请问小豆丁的想法对吗？你可以怎样劝劝他吗？师小结：小豆丁肯定不是
11、莫名其妙地挨批评了，一定是还没有意识到自己的错误，他肯定是在课堂上做了不该做的事，老师才会批评他。如果老师不闻不问、放任自流，那才是一个不负责任、不称职的老师呢！所以，要让小豆丁明白，老师说他是为他好！希望小豆丁能够快点醒悟过来，意识到自己的错误，感谢老师的提醒，并及时改正自己的缺点和坏习惯。做一个真正尊师重教的文明学生。题5：（视频问答）视频中的小猴在课堂上到底做错了几件不尊师的事？最少说出两件才可算加分！请看视频师小结：尊师重教是每一个都要遵守的基本礼仪，上课认真听讲，服从老师的管教，向老师认错态度要诚恳。现在我们来看下最后小组得分， 组获胜。恭喜！这张文明小奖状送给 组。大家表示热烈地祝
12、贺！通过这次简单的尊师礼仪知识竞赛，让我们对尊师有了深刻性的认识。老师的辛苦都体现在了教学上，学生虚心学习，认真上好每一堂课，每一位学生都能尽自己最大的能力学习，取得良好的学习成绩，这是对老师最大的尊重，没有什么比这个更能使老师感到欣慰和喜悦的了。六、朗诵诗歌，赞美老师主持人（胡）：老师的话是多么真诚与朴实！老师不是父母，有时却胜似父母。让我们感受到了老师的慈爱与伟大！主持人（李）守着一方净土，勤耕三尺讲台！您的谆谆教诲都是为了我们！您的工作是那么平凡，却又是伟大的，而此时，很想送一首诗献给我们的老师。有请单佳芯同学给我们带来诗朗诵：（单佳芯）献给老师 七、发起倡议书 主持人（李）感谢单佳芯同
13、学的深情朗诵。不论是叱诧风云的伟人，还是默默无闻的普通劳动者，都离不开老师的教导。主持人（胡）赞美不如行动，现在我提议：全体起立，向一直陪伴我们的老师庄严宣誓：（请同学们起立、握拳、一句句跟读宣言）亲爱的老师们，我向你们保证：从现在开始：尊师习德，在课堂上让你们安心；在学习上让你们放心；在成长上让你们省心，做一个遵师守纪的文明学生，以最优异的表现，来报答你们的教育之恩，决不辜负老师的期望！宣誓人：五（3）班全体学生（胡）：宣誓完毕，请坐下！（李）：下面请我们的中队辅导员做总结！师小结：感谢同学的克己自律，说得好不如做得好！希望同学们在以后的学习生活中，人人争做一个文明的、尊师的好学生！这堂班会课就上到这里。师小结：感谢同学的克己自律，说得好不如做得好！一个人，无论地位有多高，成就有多大，如果饮水思源，他就不会忘记在他成长道路上所花费的巨大心血。“国家兴亡，系于教育；教育兴亡，系于教师。”我真切的希望各位同学能将今天所说的一切化为实际，用你们的一言一行来表达对老师的尊敬。最后，在一首每当我走过你窗前中结束我们的班会课。
