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1、北师大版小学一年级数学上册过生日教学设计教学内容：过生日（比大小）教学目标,1、 知识目标：让学生在生动具体的情境中感知比较的方法，初步了解比较的思维方法。2、能力目标：能够使学生通过观察思考，讨论交流，初步感知直接比较的方法3、情感目标：培养学生的合作意识和关心父母的思想感情。教学重点：在掌握了“多”“少”“最多最少”基础上，进一步探索比较方法。教学难点： 掌握比较的方法，并且会用多种方法比较。教具准备： 实物投影 课件教学过程：一、 创设情境，导入新课1、同学们，你过生日时妈妈会买些什么呀？今天是乐儿的生日，看，他们在开生日会呢？（课件出示）2、 观察主题图，说一说你看到了什么？把你看到的
2、告诉大家，好吗？二、 合作研讨，探索新知1、你看，乐儿将蛋糕切成了3块，也将西瓜切成了3块。是引导让学生仔细观察，谁能说一下那一块最大，哪块最小。2、 接着观察主题图，你发现桌上的杯子有什么不同？（1） 出示3个大小不同的杯子。（2） 分别往3个杯子中倒上水，3杯水的高度一样吗？（3） 你现在能一眼看出哪杯装得最多吗？A、 同桌之间相互讨论B、各自说自己的理由。C、 教师小结3、 动手操作，比较多少（1）4人为一小小组，每组两个不同的瓶子；（2）提问：请你猜一猜那个瓶子里装的饮料多。（3）动手试一试。（4）各组演示比较的方法,学生观察后说出自己看到的一些东西。学生观察后，说出谁最大，谁最小。学生自由讨论、交流。小组演示汇报。三、 加深理解，拓展延伸1、 出示教材第19页第3题学生独立完成，集体评讲。2、 出示教材第19页第4题（1） 说说图意，并说说你要向淘气学习什么。（2） 谁喝得多？说一说理由。3、 完成教材第19第5题学生独立试一试，集体评讲。四、总结 通过乐儿的生日聚会，你有什么收获？说出自己的收获。学生交流各自的想法。板书设计： 过生日 比大小
