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1、 中职班主任心得体会 记得在一本书上看过：班主任在，学生能做好，是一个根本合格的班主任;班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任;班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。 在我接任汽营0931班以及汽营0932班的班主任以来，我始终积极思索如何做好班主任工作，盼望自己成为一名才智爱心型的优秀班主任。 下面，我就谈谈我的详细工作和详细做法。 一、开学三步曲 在我见同学们的第一天，我设计了三个活动： 1、自我介绍，就是首先像大家介绍我自己，让大家熟悉我，和大家进展亲切的互动。 2、和班委互动。和两个班级的班委分别进展谈话谈天，了解班级详细状况，进展归纳总结，一次进展详细班级工作。 3、拟
2、定班级工作目标。努力奋斗，不断朝着既定目标进展。 营造家的气氛 1、开班会。进展每周一次的班会，进展班级互动，不仅是班级安排，更重要的是和大家培育感情，了解大家的心理动态。 2、安排值日生和值日组长，按时进展班级卫生检查，为大家制造一个良好的学习环境。 3、和两个班的同学进展每周的心里座谈。在每周和两个班的局部同学进展一次心里座谈会，了解他们心中所想，以及他们对班级的意见和建议，敬重鼓舞他们学习上进，争取做一名优秀的学生。 争当文明班级 在这一个学期，两个班在我的带着下先后做了以下工作，不断争做优秀班集体。 0931班：依据系部开展创先争优活动的指示，先后进展了学习型班集体和优秀型班集体的建立
3、。 二、创特色班级 特色之一：明确育人的目的：正直，和善，才智，安康。 我认为，成人比成材更重要，要培育对社会有用的人，要让学生成为建立祖国的栋梁，必需要有剧烈的社会责任感，积极向上的团队合作精神，丰富的文化科学学问以及安康的身体和心理。 所以在每周的班会上我都会为大家讲一些积极向上的故事，引导大家树立正确的人生观、价值观。 特色之二：有较强的组织纪律性 1、标准课堂、自习纪律 课堂：上课仔细听讲，敬重各科教师，不上课玩手机、不看小说或其他书籍以及不行大声喧哗 自习课：要求学生必需安宁静静的上自习，不准说话，下位，开头的时候要求要到位，处理要严，等学生养成了好习惯就可以放手让值日生治理了。 总
4、之;校组织的各种活动中，我们都力争做到最好，同学们心里都有一个信念：我要为集体争光。 2、狠抓课堂纪律，养成良好的课堂习惯 要求学生“学会倾听”，在课堂上，敬重教师的劳动，敬重学问，也遵守了纪律。 要求学生要放得开，收得住。要协作教师上好每一节课。 特色之三：注意力量的培育和熬炼 为两个班的每个班委安排肯定的工作，熬炼他们的思维力量、办公力量以及人际交往力量，同时注意培育其合作的意识，积极为班级体效劳。 相应下筹划的活动有：中秋节包饺子活动，读书月读书活动，班级主题班会，红歌会班级大合唱等，这些活动不仅熬炼了他们的组织力量，同时也为两个班带来了活力，丰富了班级课间活动气氛，位同学们带来了很多欢
5、快! 特色之四：注意师生的情感沟通 没有沟通，就没有教育，就没有感悟，就没有情感。 走进学生，和每一个学生成为朋友，让他们敬重我，喜爱我，理解我。就象“班歌”里唱的那样：到处为你专心，始终最有默契，请你信任这份感情值得感谢。 心里讲坛，是我和学生沟通的主要渠道。我常会在课余时间和两个班的同学进展互动沟通，以此拉近和同学间的沟通。 记得有这样一首诗：我到河边饮水的时候，我觉得那水也渴着，我饮水的时候，水也饮我 我和学生之间，有三个共同：共同感受：感受学习的过程;感受同学的情意，感受生活的美妙; 共同共享：共享学习的欢乐，共享友情的欢乐，共享胜利的喜悦; 共同成长：不停的学习新的学问，更新观念，和
6、时代同步和学生共同成长。 三、班主任随想 当班主任很累，事情许多，很_心，有的时候还会很心烦，这都是免不了的，但是，当你走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的学生在你教育下有了很大的转变，当你被学生围着欢乐的谈笑，当学生把你当成最好的朋友，当家长打电话来告知你，孩子变了，变的懂事听话了那欢乐是从心里往外涌的。 班主任要用个人的魅力制服学生，要用自己的热忱和朝气去感染学生，无论是服装还是言谈，都会对学生产生很大的影响。 班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出许多的心血。但是，这一切都很值得，由于，你得到的将是一个
7、漂亮的世界! 工作着是漂亮的! 中职班主任心得体会2 当今的时代是一个学问和信息高速进展的时代，是社会在不断变化的时代，为适应新的形势和时代进展的要求，加强对中职学生的思想道德教育，已成为中职学校工作的重中之重。而中职学校的班主任，在整个学校教育工作中具有特殊重要的作用。现在，本人通过几年的班主任工作，谈一下职业学校的班主任工作。 一、培育安康的心理素养是中职教育的一个重要任务，它具有非常重要的现实意义。 进入职校后不少学生学习自信念缺乏，学习态度不够端正，缺少学习方面的动力，主动性较差。由于没有养成良好的学习习惯，没有把握根本的学习方法，学习效率较低，还有呢，由于家庭的种种缘由，让他们不能正
8、常的投入学习，所以，作为职业学校的班主任，就应当依据学生的这些心理特点，多关怀学生，平常多与学生谈心，了解学生的需求，帮忙他们解决生活和学习上的困难，同时，对特别学生特殊是自信念缺乏的学生、心理有障碍的学生，更要多份爱心。例如我们班有一位女生，家庭有些贫困，胆子特殊小，平常很少与其他同学一起玩耍，成绩也不怎么好，平常上课看来也挺仔细的，可是，这成绩就是没见进步，于是，我就找她们寝室的同学了解状况才知道，她父母关系始终不好，家庭又没有什么经济来源，父亲对她的关爱特殊不够，这样才让她在初中时落下了课程，学习上也因此失去了动力，没有自信念，从而形成封闭式的思想状态，了解了状况后，我便组织她们寝室全部
9、同学在学习上和生活上多关怀她，帮忙她，让她担当班上的班干部，积极参与学校和班级开展的各项活动，同时，我找了她的父母谈话，把她的这种状况告知了他们，让他们也多帮忙她，最终通过我们全部人的努力，这位女同学重新找回了学习的动力，性格也变得活泼了，开朗了很多，最终顺当地毕业，并且找到了很抱负的工作单位。 二、制定出具体的班规和班级目标，培育一批有力的班干部团队，调动全班同学共同治理好本班的积极性，当好班级的仆人。 一个班级要治理好，必需要有一个全班同学都认可的班规，开学初，我便给全班确定好班级目标，同时和全班同学一起制定出具体的班规。建立起完善的班干部，如班长、副班长是班级治理体制的主管；治理本班的总
10、体状况，学习委员、各科代表主管学习；各科科代表负责本学科作业和学习状况，把班长同学的建议汇总，和科任教师沟通，提高教学的有性，团知书负责学校及班级各项活动的开展，纪律委员主管纪律等等。另外，我们班还每天派一位同学负责帮助纪律委员管纪律，每天由这位同学向班主任报告当天的纪律状况，这样班级中每一位同学都能成为治理者，形成一种人人公平，人人有责，相互牵制，相互竞争，相互促进，相互交融的良好环境。它的好处是能够调动全部同学的积极性、主动性，人人有事做，使每一个同学都能成为班级的治理者，从而到达培育学生自主治理班级的目的。 三、充分的鼓舞和信任学生 现在的中职教育大力推广胜利教育，具有重要的意义。作为中
11、职学校的班主任应当充分地信任学生，信任学生，在他们遇到困难、失败的时候，鼓舞和劝慰他们，帮忙他们改正错误，重新找到自信，重新定位新的目标。这样能够唤醒学生的生命感、胜利感和价值感，让学生的潜力得以充分的发挥，因此，现在班主任应当大胆地信任学生，给他们为自己做事、做主的时机。这样才能让他们在以后的生活和工作中当好社会的仆人。例如，我们班上以前有一位学生因打架被赐予处分，家长责骂他，同学疏远他，成绩也一落千丈，看到这种状况之后，我找他谈了话，给他讲了好多道理，鼓舞他，信任他在以后会和其他同学一样的优秀，并悄悄地帮忙他。帮忙他改正懒散的习惯，用一颗平和而宽容的心去对待身边的人，经过长时间的努力，我发
12、觉他真的变化很大，进步了许多，三个月后撤消了处分，并且升入了大学连续学习。 四、开展“一帮一”活动，实现全班同学共同进步 当今的职校生学习成绩差异较大，特殊是在专业课上更为明显，在提倡素养教育的今日，我们面对有差异的学生，如何让每个学生得到进展，是摆在每个教育工面前的重要而困难的课题。因此，我班开展的一帮一活动，主要表达在专业课上，技能较强的学生主动找一位技能较差的同学，实施帮忙，在期末考试后，全班进展评比，对进步的学生及帮忙的学生进展表扬，并在家长会上赐予表扬。通过“一帮一”活动，可以让成绩差的同学获得进步，同时也提高了成绩较好学生的力量，让他们也学会了如何当好“教师”，培育了学生的团结协作
13、力量，从而让全班同学共同进步。 五、做好就业指导工作和择业教育 随着社会的进步和进展，和企业也在在断地改革，这也给职业学校学生就业提出了许多新的问题，如何正确引导学生树立正确的择业观和成才观，帮忙学生做好择业预备，确立正确的择业意识，引导学生胜利地走向社会，尽快实现“角色”转变，这是我们班主任的重要任务。因此，班主任尽早地帮忙学生确定目标、熟悉自我，树立正确的职业观，培育学生要有较强的责任感，另外，在班上，可以邀请企业中的领导给学生作就业指导，把企业的思想融入学生心中，把企业的要求和需求提前让学生知晓，这样才能让学生打有预备之仗，才能更好地塑造自己完善自己更好地去适应社会。 中职班主任心得体会
14、3 随着新课程改革的不断深入，班主任工作从内容到形式也有了极大的变化，班主任是学生最直接的典范，以自己的学识和人格魅力影响着学生。一个人追求的目标，往往是有限生活中最完善的抱负境地。突出的教学成绩是教师魂牵梦萦的一生的追求。抱负的教学成绩源自和谐的师生关系，以及坚不行摧的班级分散力。针对目前学校教育进展的新形式，班主任是学校各项工作中至关重要的角色，特殊是在处理和协调班级工作，师生关系，生生关系等环节中起着极为关键的作用。 一、集体活动中，学生天性的流露，让人感动。 “教育的事业是爱的事业，假如把教育比作一个池塘，那爱就是池塘里的水，池塘里没有水，不称其为池塘。教育没有爱，不称其为教育。”这形
15、象生动的比方，道出了教育的本义，道出了教育的真谛，教师对学生的关爱正是学生良好品质形成的土壤。 元旦联欢会在紧急预备中，依据学生所提出的要求，购置橘子、瓜子、饮料等。关于教室装饰由班干部负责预备，在全班同学的努力下，教室已转变了原来的模样，焕然一新了。孩子们脸上个个洋溢着欢快的笑容。联欢会开头之后，学生们有组织，有秩序的表演着精彩的各种节目。当进展到中段时间时，经过大家提议，学生都举起杯子共祝元旦欢乐。更令人欣喜的是之后的学生排成整齐的队伍，端着杯子走到我面前，碰杯以向教师表示庆贺，在那一瞬间，我倍受感动。觉得孩子们太得意了，他们的顽皮，可能是来自本身的天性，在实际中，他们蛮懂事的，真让人从内心感到快乐。 二、抓住时机，转变孩子的思想方向。 在班级治理中，学生既是治理的对象，也是治理的主体。要实现班级治理的预期目标，必需调动学生
