§4.1我们的水资源(自学)

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1、学案代码401 训练10分钟考试100分(课后训练) 20 年 月 日4.1我们的水资源(自学)知识点: 了解我们的水资源1、C级美国宇航局科学家不久前宣布,“机遇号”火星车已找到火星上曾经存在过液态水的强有力的证据.有了水的存在,就可以进一步探索火星上是否曾有过生命.下列哪一项不能作为“进一步探索”的理由 A.水是生物呼吸作用的产物 B.各种生物体内都含有大量的水C.有水的环境里才有生命 D.生物体内的生理活动需要水的参与2、C级建设节约型社会人人有责.下列节约行为中合理可行的是 A.直接用工厂排出的废水灌溉农田 B.吃经高温蒸煮后的霉变大米C.把用剩的药品放回原试剂瓶 D.用淘菜、洗衣服的

2、水冲厕所3、C级小明对下列水污染的分类不正确的是. A.农田排出的污水农业污染 B.小型造纸厂排出的污水工业污染 C.家庭排出的污水生活污染 D.化肥厂排出的污水农业污染4、B级2006年我国世界水日的宣传主题为“转变用水观念,创新发展模式”,水资源的保护和合理使用已受到人们的普遍关注。下列用水行为符合这一主题的是:将工业冷却水进行循环利用;用未经处理的工业污水灌溉农田;用洗菜、淘米的水浇花、冲厕所;用喷淋节水龙头代替用水较多的旧式龙头;用大量的水冲洗汽车代替人工擦洗 A. B. C. D.5、B级右图是某一标志.根据你的理解,谈谈该标志的含义: ,请写出一条与之有关的公益广告语: .6、A级

3、2005年10月6 日“神舟”六号飞船载人航天飞行获得圆满成功.载人飞船为保证宇航员的生活用水以及减少飞船的携水量, 必须建立水的循环体系.请将下图各项用箭头连成水的循环体系(注:氢氧燃料电池反应产生电能,同时生成水)氢氧燃料电池 水的净化装置 宇航员生活用水 生活用水及人体排泄物 智多星: 第401页学案代码402 训练10分钟考试100分(课后训练) 20 年 月 日4.2 饮用水知识点: 1.了解水的净化和纯化;2.掌握硬水与软水的区别加絮凝剂加消毒剂1、C级自来水厂净水过程示意图为:天然水沉降过滤吸附自来水,其中常用的絮凝剂是 A.氯气 B.活性炭 C.明矾 D.漂白粉2、C级水是人类

4、生活不可缺少的物质.日常生活中不少人喜欢喝纯净水,市售的纯净水有些就是蒸馏水.有关这类纯净水的下列说法中正确的是 A.它可以通过自来水加热产生的水蒸气冷却而获得 B.它清洁、纯净,长期饮用对健康有益无害 C.它含有人体所需的矿物质和多种微量元素D.它是纯天然饮品,不含任何化学物质3、C级 活性炭净水器可除去水中的臭味,是因为它具有 A.导电性 B.传热性 C.吸附性 D.氧化性4、B级 据报道,前一段时间太湖水由于水体富营养化,导致蓝藻快速繁殖生长,死亡腐烂湖水位下降后,太湖底泥上泛,使水体产生异味.为改善太湖水水质,除去水中的异味,下面所提建议不合理的是 A.人工捞藻,投加活性炭B.加入大量

5、生石灰和明矾 C.增加水量,促进水体流动 D.严格控制各种污染源,确保达标后排放5、B级水是一种重要的物质,在实验室和日常生活中有着十分重要的作用.请根据下列提示简要回答问题:(1)硬水会给生产和生活带来许多不便,生活中可用 的方法降低它的硬度;(2)农业和园林浇灌植物时,将大水漫灌改为喷灌、滴灌的目的是 ;(3)下列各项与自来水的净化过程无关的是 (填标号).A.吸附 B.消毒 C.电解 D.过滤6、A级在我国南方所饮用的水常是河水,由于河水中常含有大量的泥沙、悬浮物和细菌等杂质.可用次氯酸(HClO)杀死细菌,将漂白粉主要成分是Ca(ClO)2溶于水可生成CaC12和次氯酸.下列是某户居民

6、在饮用水之前对河水的处理步骤:河水A(明矾)B(沉淀)C(过滤)D(漂白粉)净水(1)可以除去较大颗粒、悬浮物杂质的步骤是 ;(2)能够消毒杀菌的步骤为 ;(3)A步中加明矾的作用是 ;(4)该农户得到的净水是纯净物,还是混合物 . 智多星: 第402页学案代码403 训练10分钟考试100分(课后训练) 20 年 月 日4.3 探究水的组成知识点: 1.了解水的物理性质; 2.掌握水通电的现象及结论1、C级下列有关水的组成的说法,正确的是 A.水是由2个氢元素和1个氧元素组成B.水由氢元素和氧元素组成C.水由氢和氧构成D.每个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成2、C级在电解水时,在水中加入少

7、量硫酸或氢氧化钠是为了 A.防止发生事故 B.增强水的导电性 C.得到更多的氧气 D.得到更多的氢气3、C级如图是水分子分解示意图,该图说明了 A.水是由氢气和氧气组成 B.水分子中的氢、氧原子可以再分 C.水分子中含有氢分子和氧原子 D.水分子在化学变化中可以再分4、B级小红通过化学方程式了解到,电解水生成氢气和氧气的体积比理论上为2:1.但实验所得数据氢气和氧气的体积比略大于2:1.针对这一发现.你认为下列做法不可取的是. A.反复多次实验查找原因 B.查找实验装置是否漏气C.大胆提出假设:氧气比氢气易溶于水 D.实验所得数据与理论值相差不多,可认为实验已经成功5、B级下图是水分子分解的示

8、意图,请从宏观、微观、变化方面写出3个获得的化学信息.(1) ;(2) ;(3) .6、A级某同学制作了如图所示的简易电解水装置,进行家庭小实验(注:该装置气密性良好,且反应一段时间后停止通电,A、B管内液面均高于图中D线).请根据要求回答问题:(1)闭合开关后观察到A、B管内的现象是 ,C管中的现象是 ,产生此现象的原因是 ;(2)A、B管内生成的气体聚集在上部的原因是 ;(3)若检验A管内生成的气体应该用 . 智多星: 第403页学案代码404 训练10分钟考试100分(课后训练) 20 年 月 日4.4 化学式知识点:正确书写化学式以及掌握化学用语的意义1、C级我国科学家发现用含硒(Se

9、)的化合物亚硒酸钠能消除加速人体衰老的活性氧,亚硒酸钠中的硒元素为+4价,氧元素为-2价,则亚硒酸钠的化学式为 A.Na2SeO3 B.Na2SeO4 C.NaSeO2 D.Na2SeO22、C级如右图所示,电脑硬盘的盘片表面涂覆一层-Fe2O3磁粉.-Fe2O3中铁元素的化合价为 A.0 B.+1 C.+2 D.+32H22H2H+H2A B C D3、C级下图中的符号表示2个氢原子的是 4、B级右图是四位同学对某化学式意义的描述,他们描述的化学式是 A.CO B.O3C.N2D.H2O5、B级写出下列的化学用语或意义:(1)2个氮原子 ;(2) 2个氧分子 ;(3)2个镁离子 ;(4)硫酸钠中硫元素显+6价 ;(5)CO2中“2”的意义 ; (6)Al3中“3”的意义 .6、A级硒(Se)是人体必需的微量元素,它可有效调节免疫功能,迅速增强人体抵抗力,有延缓衰老的神奇作用.已知硒的原子结构示意图如右:硒则它的化学性质与硫元素 (填相似或不相似),它是一种 (填“金属”或“非金属”)元素,+16286硫硒酸钠的化学式为 . 智多星: 第404页学案代码405 训练10分钟考试100分(课后训练) 20 年 月 日4.4 有关化学式的计算知识点:化学式各方面的计算(部分原子相对原子质量:C-12,H-1,O-16,N-14,B-

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