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1、文秘专业调查报告 相关 文秘专业 .关注度 调查汇报 一、 调查背景： 伴随市场经济快速发展，整个.对文秘人员需求情况正在发生深刻改变。为就业形势严峻下文秘专业建设提供参考依据。 二、 调查目标： 经过问卷调查了南工院学生对文秘专业了解程度、关注程度，依据调查结果，提出科学合理文秘就业意见指导。 三、 调查方法 ： 问卷调查 四、 调查对象 ： 五、 南工院全体学生 六、 调查地点 ： 南工院食堂广场、宿舍 七、 调查时间 ： 3 月 19 日- 3 月 21 日 八、 问卷调查结果分析 ： 为对南工院文秘专业进行调查，特制订相关文秘专业.关注度问卷调查调查问卷 50 份，分发给调查地点同学，
2、并全部回收统计分析，除去作废问卷后共 46 份，结果分析以下： 1 1 、 被访者 性别和文秘 专业 关注度关系： 图一：被访者性别比率图 从图一能够看出，此次调查中 50 位被访者有 54%为男性 46%为女性，分别是 27 人和 23 人。 2 、被访者 对南工院文秘专业了解程度： 文秘专业的解程度分布713191105101520了解程度人数非常了解 了解不深 不怎么了解 不了解 图二：被访者对文秘专业了解程度 图二显示，50 名被访者中 7 人对文秘专业很了解、13 人堆文秘文秘专业调查性别 54% 46% 男 女 专业了解不深、19 人对文秘专业不怎么了解、11 人对文秘专业不了解，
3、总体来说，对文秘专业了解程度较低，期望本专业在校园内加强文秘专业活动宣传。 3. 被访者对文秘专业学历层次认识： 626144051015202530人数1学历文秘专业学历层次中专大专 本科研究生以上 图三：被访者对文秘专业学历层次认识 图三中超出二分之一被访者认为文秘专业里学历为大专，极少部分人认为文秘专业所需学历为中专和硕士以上，绝倒多数被访者认为文秘专业学历层次应该是大专或本科。 4 4 、 被访者对文秘工作认识和了解 51411 11902468101214领导决策及工作的辅助人员 领导的活闹钟安排各种事物及行程 文件资料及档案的收集整理各种杂事都要负责其他 图四：被访者对文秘工作认识
4、和了解 在 50 名被访者中只有 5 人认为秘书是比较关键是领导决议及工作辅助人员，由 36 人认为秘书室为领导按排多种事物及行程、搜集整理文件资料及分钟杂事，还有 9 人对秘书工作没有什么具体地了解和认识。 5 5 、被访者认为.对文秘工要求： .对文秘工作要求810111560 5 10 15 201能力人数文字表达能力 实践能力 应变能力人际沟通能力语言表达能力 图五：.对文秘工要求 50 名被访者中认为实践能力较关键人最多为 15 人，认为应变能力和人际沟通能力相近分别为 11 人和 10 人，选择文字表示能力人最 少为 6 人，8 人认为语言表示能力较为关键。 6 6 、被访者对文秘
5、工作前景认识 ： 5823860 5 10 15 20 2512345前景人数 注：1、 、2、 、3、 、4、 、5 分别代表 很好 、 、 好 、 、 通常 、 、 不好 、 、 很不好 图六：被访者对文秘工作前景认识 图六中总体显示这 50 名被访者有很大一部分人认为文秘专业就业前景不怎么好占到 37 人，只有少数 5 个人认为文秘专业就业前景很好，8 个人认为文秘专业就业前景还是不错。 7 7. . 被访者认为 最该重视秘书综合素质 ： 79 9250510152025人数学历 思想道德素质文化素质、心理素质团队协作沟通能力 图七：最该重视秘书综合素质 在图七中可知，有二分之一人认为秘
6、书综合素质中团体沟通能力最为关键，思想道德素质和文化素质、心理素质一样全部是为 9 人，50 名被访者认为学历是秘书综合素质中最为关键只有 7 人，可见学历并不是秘书工作中最为关键。 8、 、 招聘时首选秘书类型： 24%18%42%16%1234 注：1 、2 、3 、4 分别代表 技术型秘书 、 创新型秘书 、 应用型秘书 、 复合型秘书 图八：招聘时首选秘书类型 在 50 名被访者中有 16%人认为.上会招聘复合型秘书、24%人会认为.上会招聘技术性秘书、18%人认为.上会招聘创新型秘书，42 人认会招聘应用型秘书，可见应用型秘书人才最为受到被访者欢迎。 图九：文秘专业设置满意度 由图九
7、能够看出在 50 名被访者中，有二分之一以上人认为本文秘专业设置通常占到 60%，分别有 10 人对本文秘专业设置时很满意和不满意，期望相关人员能够做相关调查来提升本专业设置满意度。 18266123 注：图中1 、2 、3 分别代表 用处不大 、 总有用上时 候 、 没有学必需 图十： 学习速记、茶艺、书法等必需性 上图中显示有 26 人认为学习速记、茶艺、书法等课程还是有必需，选择这类人数占到被调查总人数通常为 26 人，然而有 6 个极少部分被访者认为学习速记、茶艺、书法等课程没有多大用处，更有 18 人较大一部分被访者认为学习速记、茶艺、书法等课程没有必需。 人数 10 30 10 0 5 10 15 20 25 30 35 1 1 2 2 3 3 满意度
