六年级语文第一单元归类.doc

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1、一 生字词掌握 yn sng chng h p b tng b shn q qng shung du qio qio l ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jng zh yn hn xi k jng m o m zhu su xio xing hng ko ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) yn yn tn su yn zu qn min o yu qn wn shn q yu y ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) hun yu qng cu nng j bin rn qng xn d go wng zh

2、ng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) b j y g y wi shn chng bi yu shn y jn jn l do png rn d w ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) xng s cng cng zu chng yu zhung nin gu hu ji q mio w b ( ) ( ) ( ) ( )二 四字词语掌握 岁月( )( ) 波光( )( ) ( )( )乐道 别有( )( ) ( )( )攘攘 ( )( )深长 花色( )( ) 驻足( )( ) ( )( )大物 ( )( )匆匆 望而( )( ) 千峰( )( ) 绵亘( )( ) 随心

3、( )( ) ( )( )一格 旁逸( )( ) 窈窕( )( ) ( )( )直跳 ( )( )归真 左( )右( ) 年过( )( ) 奇妙( )( ) 德高( )( )三 课文语言积累运用1. 不坐车,不邀游伴,也不带什么礼物,就带着满怀的好心情,踏一条幽径,独自去访问我的朋友.(用上“不不也不就”写一句话)2. 一帆一桨一渔舟,一位渔翁一钓钩.一俯一仰一场笑,一江明月一江秋.能仿造一字诗也来写写吗?日积月累:关于描写大自然的诗句1.落红不是无情物 , .(龚自珍)-己亥杂诗2. , 每于寒尽觉春生. (张维屏)-新雷3.今夜偏知春气暖 , . (刘方平)-月夜4.此夜曲中闻折柳, .

4、(李白)-秋夜洛城闻笛5. , 不知云与我俱东. (陈与义)-襄邑道中6.不是花中偏爱菊, . (元稹)-菊花四 重点段落背诵默写1.那座古桥,是我要拜访的第一个老朋友.啊,老桥,你如 ,在涧水上 ?你把多少人马 , ,你 ,俯身凝望着那水中的 、 、 .岁月悠悠, , ,唯有你依然如旧.2.走进这片树林,鸟儿 ,露珠与我 .每一棵树都是我的知己,它们迎面 ,每一棵树都在望着我.我靠在一棵树上,静静地, .我脚下 ,深深扎进 ;头发 ,胳膊 ,血液,在年轮里 、 .3.捡起一朵落花,捧在手中,我嗅到了 ;拾一片落叶, 细数 ,我看到了它蕴含的 ,在它们走向泥土的途中,我加入了这 的仪式;捧起一块石头,轻轻敲击,我听见 ,听见 .4. 忽然,雷阵雨来了,像有 在天上吼叫,又像有 在云头吟咏.满世界都是雨,头顶的岩石像 . 我站立之处成了看雨的好地方,谁能说 ?5.大街小巷里, 的小圆虫 , 披着 的彩衣.在这些 的黑甲虫中间,它们好像 ,逗得多少虫子 .五 课文知识点掌握1.山中访友采用(比喻),(拟人),(排比),(想象)来表达情感.2.*山雨通过(联想)和(想象)来表达独特的感受.运用(比喻),(拟人)的修辞手法.3.草虫的村落运用(比喻),(拟人)的修辞手法.4.索溪峪的“野”运用(想象)和(联想)来表达独特感受.

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