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1、大班美术雨点娃娃教案反思这是大班美术雨点娃娃教案反思,是优秀的大班美术教案知识，供老师家长们参考学习。【活动目标】 1、欣赏、理解散文诗,感受散文诗优美的语言和意境,能有感情的朗诵诗歌。 、理解自天而下、满山遍野的意思,能简单仿编诗歌。 3、了解雨对大自然生物的用处,知道万物生长离不开雨水的滋润，产生热爱大自然的情感。 、借助图文并茂,以图为主的形式,培养孩子仔细阅读的习惯,激发阅读兴趣。 5、通过加入适当的拟声词去感受图画书的诙谐、幽默。【活动准备】 教学PPT。【活动过程】 一、导入激趣部分。播放下雨的声音。 师:听,这是什么声音?(播放下雨的声音)原来是下雨了!二、创设情境,欣赏PT，理
2、解诗歌内容。1、理解诗歌前两句内容。 ()师:小朋友你们都是妈妈的娃娃，那你们知道雨是谁的娃娃呢?（幼儿回答) （）(出示pt）。雨是云的娃娃。雨娃娃可调皮了,看,雨娃娃是怎样落下来的?(看课件幼儿回答）它蹦蹦跳跳自天而下。提问：从天下落下来有个好听的词叫自天而下,我们一起来说一说。（3)师:现在我们都是雨娃娃啦,我们学一学雨娃娃从天上落下来的样子。 、学习诗歌第一段。 (1）完整欣赏四句诗歌内容。 师：雨娃娃离开了妈妈，会走到哪里，那里会发生什么变化呢?我们一起来看一看。 （2)分段欣赏pt,大胆想象,理解诗歌前半部分内容。提问:雨娃娃走到过哪里?(幼儿说哪里,点出哪里的图片)点击ppt。
3、看小雨点走到大海，大海怎么啦,心情怎样？(幼儿用自己的话完整的回答) 点击ppt走到大海,大海笑起浪花。 师：现在我是小雨点，你们都是大海。小雨点来啦,大海是怎样的呢,我们一起来表演一下。（幼儿表演)提问:小雨点还走到过哪里?（幼儿说哪里，点出哪里的图片)点击pt。 沙沙漠是个什么样的地方，这个时候沙漠最需要什么?(沙漠很干旱，非常渴望有雨水来滋润。)小雨点走到沙漠了,(点击ppt)瞧：沙漠怎么了?张开了大嘴巴！ 点击ppt走到沙漠,沙漠张开嘴巴。我们也学一学沙漠张开嘴巴渴望喝水的样子。提问:小雨点继续向前走了,它还走到了哪些地方？（森林和屋檐） 小雨点走到了森林和屋檐,它们都唱起了歌,森林唱
4、的歌是怎样的？屋檐唱的歌是怎样的?它们的歌唱听起来有什么不一样。(沙沙沙的声音听起来轻轻柔柔的，那我们朗诵森林句子的声音也要轻一些。哗哗哗的声音听起来很响亮，我们朗诵屋檐句子声音就要高一些) 师：我们一起来学一学森林和屋檐的歌声。 ()完整朗诵，理解诗歌第一段。 师：小雨点离开了妈妈都走过了这么多地方呢？我们再来欣赏一下。 （4)有感情的朗诵诗歌第一段。 师：小雨点给这么多地方都带来了快乐，我们也用快乐的心情把它们走过的地方一起来说一说。（）表演诗歌第一段。 师:小雨点真可爱呀,我想请小朋友把它发生的事表演出来，我是小雨点,这里有大海、沙漠、森林、屋檐，请小朋友自由选择你喜欢的角色,当小雨点走
5、到你面前时就用诗歌的句子来说一说。师:谁还愿意做小雨点，想表演哪个角色可以自己交换一下。 (6)提问:小雨点来啦，它除了走到了这么多地方，还会走到哪里,发生什么事呢？先请你们和旁边的小朋友讨论一下再来回答。（幼儿回答） 3、欣赏PT,理解诗歌第二段内容。 (1)师:听雨在讲话?我来啦！我来啦!(出示大地妈妈背景图)大地妈妈还牵上了许多植物来迎接它，看看都有谁啊! 为什么大地妈妈会牵上这么多植物出来迎接它呢? (2)教师小结：雨娃娃的用处可大了,在雨水的滋润下大地上的植物都能健康快乐的成长，于是,大地牵上小树、小草、小花,还有小苗苗、小豆荚，满山遍野出来迎接它。 (3)提问：小朋友满山遍野是什么
6、意思啊?（幼儿回答) 小结:满山遍野就是山上的野外的所有的地方。满山遍野出来迎接它。就是山上的野外的所有地方的植物都出来欢迎它了。 (4)完整欣赏第二段诗歌内容。师:哇,小雨点来啦,我们一起来看看他们是怎样来迎接小雨点的！ （5）朗诵第二段诗歌。 师：小朋友我们也来学一学植物们来迎接小雨点吧。三、完整欣赏并朗诵诗歌,感受散文诗优美的语言和意境。1、完整欣赏诗歌。 师:小雨点这么受欢迎,心理可高兴了，它还带来了一首好听的诗歌雨是云的娃娃,我们一起来听一听。 2、幼儿完整朗诵诗歌。 师:小朋友，你们感觉这首诗歌听起来怎么样？我们也用这种优美的声音来朗诵一遍。 3、提问：小朋友朗诵的真好听。你喜欢诗
7、歌里的哪句话？用诗歌里完整的句子来回答。 4、和幼儿一起配乐朗诵。 师:我也很喜欢诗歌里的每一句话，这次我们听着音乐再来把这首诗歌朗诵一遍吧!四、结束部分。 师：这首诗歌很优美，下节课就请小朋友边表演边把这些优美的诗句朗诵出来。 附诗歌雨是云的娃娃 雨，是云的娃娃, 蹦蹦跳跳自天而下。 走到大海,大海笑起浪花。 走到沙漠，沙漠张开嘴巴。 走到森林，森林沙沙。走到屋檐,屋檐哗哗哗。 听,雨在讲话: 我来啦!我来啦! 于是,大地牵上 小树、小草、小花， 还有小苗苗、小豆荚, 漫山遍野出来迎接它。【活动反思】 活动设计思路比较清晰、简单的,通过图片、欣赏课件、游戏表演,一环紧扣一环,过渡也较自然，幼
8、儿能随着老师的思路,一步步接近主题。整个活动中,幼儿的表现可以说是非常不错的。注意力都很集中,思维也很活跃，常规纪律自觉遵守。大部分幼儿举手发言很积极，思维至始至终都跟随着老师，当然也有极个别幼儿虽然做似端正,却没有主动发言,他们应成为老师关注的焦点,要想办法调动他们的学习积极性。相关知识大班创意绘画：哈哈镜中的我：大班美术活动哈哈镜中的我教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,能正确地画出人在照哈哈镜时形体的变化,通过照哈哈镜和平时积累的经验，知道人在照哈哈镜时的形体变化与哈哈镜面的凹凸有关。适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看大班创意绘画哈哈镜中的我教案吧。幼儿园美术教案:下雨了：大班美术活动下雨了教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容，引导幼儿学习用短垂线、长垂线、斜线表现小雨和大雨,培养幼儿对绘画的兴趣。培养幼儿手的控制能力。适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看幼儿园美术下雨了教案吧。大班美术教案:水墨画螃蟹：大班美术活动水墨画螃蟹教案主要包含了活动目标，活动准备,活动过程等内容，幼儿能用正确的执笔姿势画出螃蟹的主要特征；幼儿初步掌握中锋、侧锋的运笔法，并尝试表现出浓、淡墨变化;适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看大班美术水墨画螃蟹教案吧。1
