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1、专升本心得体会班级:10信息312班姓名:XXXXX起止时间：2013年3月1日校内指导老师：XXXX专升本心得面对四季，梅花选择了苦寒；面对大地，青松选择了山崖；面对前程，翠竹 选择了云霄，面对人生，我选择了心灵的不凡，去创造惊世的人生。随着大三的 来临，我知道我的读书生涯即将结束， 我也即将踏上我人生中的又一个征途， 可 是我觉得我所学的知识还不够全面， 我的历练还不够多，我还不能很好的踏入社 会，还不能为自己的未来做好充分的准备，所以我开始了我的升本之路。万事开头难。在我决定升本，并开始努力奋斗的时候，很多朋友都踏上了工 作岗位，他们都离校了，寝室里只有自己在孤军奋斗，我也曾一度想着要放
2、弃， 想随着就业大潮，去寻找属于自己的那一方寸土。可是我觉得我既然选择了升本， 我就要勇敢的走下去，既然选择了这条路，就必须要坚持，持之以恒做好吃苦直 面孤独的准备。要想在专升本中取得好成绩，必须具备四心，即决心，耐心，恒心和信心。 他还给了一个很有个性化的公式： 决心+耐心+恒心+信心=ok。就我而言，这四心 我是具备的。高考失利后，我是抱着专升本的决心来到交通学院的， 报志愿的时 候也是针对这一点的。三年来的学习态度和生活习惯改变了很多， 但我专升本的 决心却丝毫未变。在我看来，本科学习才是人生的起点，那里有我的向往和憧憬。正是当初的 决心，给了我前进的动力，让我在专升本的道路上风雨无阻。
3、也正是当初的决定， 我大二就报了培训班。三年的大学生活不仅培养了我自学的习惯， 也培养了我对 学习的耐心。记得高中的时候，我对学习丝毫没有耐心，结果在高考中惨败。缺 乏耐心是我的致命伤，也正是由此而导致的高考的惨败使得我当初落榜的伤口直 到大二时才愈合。我对高数的复习是在大二上学期。大学的时间相对来说比较自由，平时上午 都是有专业课，不过也安排了数学的线性代数，在认真学习线性的基础上，我也 开始认真的从第一章开始学习高数， 每看完一个知识点，我都会将课本上的例题 做一遍。对每个例题而言，我都会先按照自己的解题思路解答，如果正确的话， 我再看看书中给的解题步骤，错的话，我便会结合课本解题。庆幸的
4、是，很多时 候我的解题方法竟然与例题所给的解析一样。我想也许例题都是都基本知识的解析吧。做会每一道例题是很重要的，因为它是对基本知识点的诠释，重在基础。 事实也是如此。专升本考试题全是基础题。记得与在美程专升本补习班认识的一 个同学聊到考试的时候，她说这次考试如此简单，只要高数基础好，取得好成绩 是轻而易举的。但前提是高数基础必须得好。我们当初的高数是由数学组组长田 添老师带的课，老师讲课非常认真，而且非常细，通常给我们讲好几种做题方法， 让我们找自己适合的。重点难点都会给我们标注。现在想来还得感谢美程，如果 不是她为我们聘请了这么优秀的老师，我想我的成绩将会大打折扣的。我的高数 基础还行，听
5、起课来很轻松。话虽如此，但由于做的习题太少，我的解题速度很 慢。为了不重蹈高考覆辙，我去书店买了数学题集，培训班也发了历年真题，那 段时间我天天啃这些题。在保证每天学习时间的同时，我还保证了每天七个小时 的睡眠时间。当然还有营养。因为充足的睡眠和丰富的营养是保持精力充沛的根 本。我曾经尝试过凌晨一两点钟睡觉， 但接下来的两三天大脑都不是很清醒。 事 实证明夜战对我来说不适合。即便如此，我觉得我对学习时间的安排还是挺合理 的，我在这次学校数学考试中取得的成绩便足以证明。我对高数的复习主要停留在做题上，数学一直是我的弱项，高中的时候数学每次都是我的拉分项， 分析原 因，无非是眼高手低，不愿做题的缘
6、故。那时候人们都提倡题海战术，偶尔也有 反对的，我属于后者。现在想来题海战术对于学习数学的人来说是大有益处的， 前提是不能盲目地只为做题而做题。直到大二暑假，我才完成对高数的第一轮复习，暑假期间，早上我一般6：00钟起床到背英语单词，然后一整下午做英语习题。晚上回来做高等数学试题（咼数是在晚上考试），此时我对基础题不再刻意去看，而是将目标锁定在中等 偏难的题上，现在我的解题速度使我信心倍增，做数学题太有成就感了。大三上半学期的时候我才开始复习数据结构，当初我们数据结构老师给 我讲课的时候就告诉我们这是专升本要考的科目， 想专升本的把笔记做好，上课 认真听，她也会给我们讲历年真题的。在学习的过程
7、中大家也有这样的感觉， 就 是觉得自己什么都掌握了，但是在考试的时候，就会犯晕，有时候一出考场就就 知道错哪个了，然后考完一对答案，其实考的很简单，应该都是自己会做的，这 个就是与自己的复习和考试技巧有关。首先是复习做一个题目开始的时候就要尽 量保证细心和正确，如果觉得留在那里等后面做完再检查， 这样的错误很可能检查不出来。这两年还考算法，是我最头疼的。我觉得首先是理解算法，如何理解 算法，然后理解到什么程度呢？是能默写出这个算法吗？其实不是这样的，数据结构考试是有特点的，大家应该发现数据结构其实不要求把整个算法背下来，他注重考查你的理解，那怎么考察呢？其实有两种形式， 一种就是用实例，就是给
8、 你一个例子，要你用某个算法运行出结果，我想这次专升本考试的时候仍然会有 类似的算法题，比如查找这块的二分查找，要复习这个题目我觉得很简单，就是 每个算法都自己用例子去实践下，以不变应万变。另外一种考查方式就是算法填 空和算法改错，可能别人会以为这种题会很难，其实首先我们可以确定这两种题 目与书上算法的关系，只有理解了书上的算法就可以了，有的人觉得看完书以后 什么都懂了，而且默写也默写出来，其实不是这样的算法改错和填空主要考察的 是细微处，虽然你觉得你默写的出来，那是能够默写出算法的主体部分， 很多细 微地方就容易忽略，那要怎么解决这种问题呢？我觉得有两种方法， 一是自己编 程实现，这种方法是
9、比较有意义的，还能提高编程的水平。另外一种方法就是用 实例分析算法的每句话，我认为这种方法是非常有效的。写算法的题目，能够锻 炼自己独立思考，在这过程中做题要非常小心，尤其是题目简单的时候，小的地 方要想清楚，一不小心就会扣掉很多分，这样很不值。最后我觉得平时只要复习 的好，考试的时候细心就可以了。C语言程序设计到底有什么用。这门课程是用来做什么的。这些我都不 知道，我感觉自己学C语言就是一张白纸。后来慢慢的接触多了，渐渐的有了点 认识。说实在的，我对这门课程是充满了好奇心的，可惜我知道的不多，真的。 当上机操作程序，经过编译，调试和运行后，出现界面，这些我都不懂，不过我 还是想真正的学好这门
10、课程的。通过半个学期的学习，我掌握了基本知识。只是 基本而已，但对于好奇的东西我勇于去学习， 我觉得我对自己很满意的了。看到 习题后，觉得也就是平时学的东西，加上平时喜欢问老师问题，问题差不多就在 课上解决了。在大三的时候培训班也安排了 c语言课，请了太原理工大学的刘老 师，老师用ppt给我们讲课，刚开始接受不了，不过现在已经很适应了，老师很 和蔼，有问题会耐心的讲，而且我在老师身上也学了很多的学习方法。 在编写程 序中，真的是细节决定成败，因为不管程序的语句是多是少，但是只要有一条语 句或语法不正确，就不能使程序得到所需要的结果。没能够使自己编写出来的程 序等到想要的结果，意味着这是一个不理
11、想的程序 ，现在我觉得学习c语言不乏 味了，所以我现在对c语言越来越有兴趣了，我想我会在课外更多的跟c语言接 触，希望学到更多的东西，同时能够更多的学习到 c语言。了解c语言。我的英语是大学英语三级半的水平，专升本英语跟四级题型还是不一样的， 最主要的就是英语语法了，语法虽然初中高中时经常用到，但是自从来到大学就 没有看过语法了，多少是有点生疏的。英语大一时学过，但是学的不是太好，而 且也两年没有回顾了，一些语法和单词，都还是很模糊的。“温故而知新，可以为师矣。”首先，单词一定要熟能生巧。单词怎么能够熟能生巧呢？我们每个学英语的 同学都会有这样的感慨，那就是接触了很多种学习方法，但是英语还是上
12、不去。 这是为什么呢？因为我们面临的选择太多了， 但是我们却没能从头到尾的贯彻一 种方法并坚持到底！这可能是老生常谈了，但确实是我学习英语的最大体会。但 就是这说起来如此简单的道理，真正做到却并非是件容易的事。正所谓大道至简， 其实学习需要的只是简单的道理，比如说上课要认真听讲，有问题要及时问老师 等等。我认为只要把这些最基本的事做好，一定能取得不错的成绩。对于英语单词的学习，我采用的是最笨拙的方法，那就是遇到不会的单词就会根 据老师的翻译或是自己查找词典结果将汉语意思和词性写在上面，一次两次三次四次，直到再看到我就知道前面什么位置什么文章也出现过这个词，然后回去找汉语意思，再到后来，我已经不
13、用去找汉语意思，因为我已经记住它了！和我一 起的大部分同学都有这个习惯，像我这种方法会直接导致前期进度非常慢， 而且 满片子都是笔迹，甚至还要夹纸条。但是，这种慢工却是绝对出细活的，坚持下 来你就会发现，后面需要你记的越来越少，这种笨拙的记单词方法比单一的死记 硬背要好很多。而所谓的熟能生巧就是如此，即使你并没有达到记住单词汉语意 思的目的，但是你对这个单词面熟，你有印象，下次出现的时候你会说又是它！ 好的结果是你会想到前面什么位置出现过它，那时它大概是个什么意思。对，没 错，是大概！接着你会从这个单词的前后文联系汉语意思是什么，这个单词的意思是什么，推测的结果是你想对了！如果还不确定那么翻过
14、去找一找， 不仅加深 了前面课文那个单词的所在语句的印象， 也知道了推测的是否正确，正确则印象 加深一层，不正确则改正一次，正确的意思就有了一次印象。往往我们不会的单词都是需要我们重点记住的，也会是多次重复出现的，当然学习方法贵在坚持。 这种方法仅限于英语底子薄弱的人，且只适合基础班和提高班的英语学习。因为 在基础班和提高班学习之后有一个较长的时间供我们复习消化从基础班或是提 高班学到的知识。这种慢工也的确需要较长的时间来慢慢细扣细记细做。这是为 英语学习打基础的时候也是英语提升的重要机会。词汇量上去了，即使你用最笨拙的方式一一将英语卷子硬生生翻译成汉语来做题，拿到高分也不是不可能的。到冲刺的
15、时候，就是查缺补漏的阶段了，这个时候出现新单词的概率就没有 那么的高了，多数应该是专业词汇或是新时代下单词的另一种意思。在单词这方面如果坚持下来了，那么就成功了一大半了。我觉得值得一说的是英语的复习。大家都知道，英语单词和句型是很容易 遗忘的，如果说在大一大二还可以通过多看多背来记忆，对于现在再靠多花时间是很不现实的。所以必须要靠科学的方法来记忆。我的建议是每天晚自习时将今 天记的笔记或讲义看一遍，特别是记的重点及做错的题目。到周末时将这一周英 语内容认真看一看。我认为这样的记忆效果较好。当然每个人都会有自己的学习 方法，但不同的方法必定蕴含相似的道理。说到学习方法，有一点需要同学们注 意，自
16、己的学习可能会受他人影响，特别是当自己成绩没有明显提高时， 会受到 那些学习效果比较好的同学的影响，模仿甚至照搬他们的方法。这一点是不行的， 必须要坚持自己的方法，即使有改进，也必须在原有的学习方法基础上改进， 切 不可伤筋动骨地另搞一套。老师经常跟我们说要坚持每天的阅读训练， 这一点很重要。一是可以让自 己习惯看长篇的英语短文，提高阅读速度；二是可以积累生词，这对今后的阅读 很有好处，三是能提升自己的英语语感。拥有好的语感对答题是很有帮助的。 比 如说单选、完形，总会碰到自己不熟悉的，这时候语感就会起很大作用。对于语 法，语法不就是一个一个的公式么，将单词代入其中就是句子了。所以，对于语 法的学习，就是将一个个语法变成公式记在脑子里，看到句子就想是哪个公式的， 是强调句式还是宾语从句，过去将来时态还是现在完成时？ 一目了然。 只要遇到 语法的句子，第一时间用公式分析，久而久之熟能生巧，语法题不再是问题了。 当你没培养起语
