《江苏省启东市天汾初级中学九年级政治全册1.2.3做中华民族精神的弘扬者学案无答案苏教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省启东市天汾初级中学九年级政治全册1.2.3做中华民族精神的弘扬者学案无答案苏教版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、做中华民族精神的弘扬者1、民族精神的的重要性： 对 的提炼，便是民族精神，而民族精神又是民族得以 的推动力。民族精神是一个国家的 ，是一个国家在 、 中永不落败、永不消亡的支撑和动力。2、中华民族精神的重要性： 是中华民族的 和 的集中展示，凝聚着中华民族共同的 ，是中华民族永远的 。3、中华民族精神的内涵：中华民族形成了以 为核心的团结统一、 、 、 的伟大民族精神。4、 是民族精神的继承者和创造者。【知识体系】 一、 认识民族精神 做中华民族精神的弘扬者1、弘扬和培育民族精神的重要性： 是全面建设小康社会的 ，是实现全面建设小康社会目标的 和 。2、怎样践行中华民族精神： 我们要适应 ，不
2、断 中华民族精神，让伟大的中华民族精神，代代相传，永远发扬光大。二、 践行民族精神【同步练习】一、单项选择题1、从诸葛亮“鞠躬尽瘁、死而后已”到公安局长任长霞亲民爱民、嫉恶如仇、爱憎分明；从顾炎武“天下兴亡，匹夫有责”到邓小平“我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民”。这一切都说明（ ） 中华民族传统美德具有生生不息、历久弥新的品质 随着时代的变化和实践的发展，中华民族的传统美德也在不断丰富和发展 中华民族是一个具有优良传统的民族 中华民族传统美德薪火相传A、 B、 C、 D、2、下列古诗词中体现中华民族传统美德的是（ ） 人生自古谁无死，留取丹心照汗青 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之
3、 历览前贤国与家，成由勤俭败由奢 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐A、 B、 C、 D、3、中华民族在抗日战争中形成了延安精神、南泥湾精神、太行精神等，都是中华民族的民族精神在抗日战争中的集中体现。其核心是（ ）A、民族主义 B、集体主义 C、爱国主义 D、国际主义4、“死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”“而现 在/乡愁是一弯浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头。”两首不同的诗篇抒发了作者相同的爱国情感，它所体现的民族精神是（ ）A、爱好和平 B、勤劳勇敢 C、团结统一 D、自强不息 5、下列精神中属于中华民族精神在新的时代条件下的集中体现的是（ ）A、井冈山精神 B
4、、载人航天精神 C、长征精神 D、延安精神6、鲁迅先生说：“唯有民魂是值得宝贵的，唯有它发扬起来，中国才有真进步。”鲁迅先生的话强调了（ ）A、传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带B、中华民族精神的重要性C、有这种精神的人就是“中国的脊梁”D、中华文化的源远流长7、2020年9月是第三个“中小学弘扬和培育民族精神月”。弘扬和培育民族精神月的第一课是“迎天安门国旗，传承长征精神”，即把一面曾在天安门升起过的国旗送到长征沿线中小学校，所到之处举行纪念红军长征胜利70周年活动。红军长征铸就了伟大的长征精神，长征精神是民族精神的最高体现。下列认识正确的有（ ） 弘扬和培育民族精神是全面建设小康社会的
5、重要组成部分 民族精神是中华民族生存和发展的精神支撑 弘扬和培育民族精神是全面建设小康社会目标的精神动力和重要保证 弘扬和培育民族精神就是要传承长征精神A、 B、 C、 D、 二、综合探究题8、中宣部、教育部制定并印发的中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要提出，中小学开展弘扬和培育民族精神教育要以爱国主义教育为核心，以中华传统美德和革命传统教育为重点，引导学生树立以热爱祖国、报效人民为最大光荣，以损害国家和人民利益、民族尊严为最大耻辱的观念。（1）写出两句中华传统美德的格言以及两个弘扬中华传统美德故事的名称。（2）你认为可以采取哪些方式开展民族精神的教育活动？（至少写三点）（3）作为中学生，我们能为弘扬民族精神做些什么？（至少写三点）
