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1、2023成语接龙_小学生五年级作文成语接龙_小学生五年级作文在平常的学习、工作或生活中，大家都不行避开地会接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递学问信息。为了让您在写作文时更加简洁便利，下面是办公室王秘书为大家整理的成语接龙_小学生五年级作文，仅供参考，欢送大家阅读。成语接龙_小学生五年级作文1你肯定玩过成语接龙吧，这个嬉戏在我们班特别受欢送，就让我带你去看看吧。“叮铃铃，叮铃铃播送里传来一阵嘹亮而又洪亮的声音，是下课铃响了！同学们立即从上课状态脱离出来，犹如一阵风一般跑出教室。当然，我也是其中一位，我们跑得飞速，仿佛脚下踩着一阵风，我们刚跑出教室就停下来，在教室门口玩
2、起成语接龙来。由我先说“龙头，我心想：不能出太难，不然，确定接不下来，那样就得重新起先了，但假设出太简洁，玩这个嬉戏就没有任何意义了。经过一番思索，我报出一个既不难又不简洁的成语“兴致勃勃。小红挠了挠脑袋，用左手扶住下巴，装出一副冥思苦想的样子，简直就像是一位“思想者。过了好久，小红才渐渐吞吞答复：“烈火辨日。接下来轮到小刚了，而他却支支吾吾地说：“我接不下来。听到这一句话，大家都无望了，可是小红却说：“没关系，小刚刚第一次玩成语接龙，接不出来也很正常，我们再来一次吧。于是，我们重新起先。“兴致勃勃。我还是用这个词语开头。“烈火辨日。小红接的也是上次用的词语。而小刚抱着头思来想去，最终他急中生
3、智，最终想出一个词语：“日积月累。现在又轮到我了，正值我不知道怎么接的时候，小明出现了，他说：“你接不出来，让我来帮你一把吧。然后转过头对大家说，“现在由我来接，我接累土聚沙。我一时语塞，原本以为我能获胜，没想到会败得如此惨烈。哎，看来，我还得多多努力，驾驭更多词语啊。成语接龙_小学生五年级作文2成语是中华文化的珍宝。提起成语，大家确定能说出不少吧！今日的作文课上，老师就组织我们开展了“成语接龙的竞赛。作文课一起先，老师就对同学们说：“我们今日来玩的嬉戏是成语接龙！同学们听了兴趣盎然。“这个嬉戏的方法是：一会儿我起个头，要求每个同学所说的第一个字是前一个成语的最终的一个字，如：大张旗鼓大功告成
4、成人之美美不胜收也可以使前一个成语的同音字，如：神采奕奕异口同声生龙活虎信任在大家的努力下我们肯定能看到一条成语巨龙！同学听了跃跃欲试，都想看看自己平常积累的成语是否能用得上。嬉戏立刻起先。老师把我们围成一个大圆圈，老师对李俊华商议到：“从我们这儿起先吧？李俊华一听，有意打了一个哆嗦惹得同学们哈哈大笑。又看了他一下，他又打了两个哆嗦，同学们直笑他。他为了给自己壮胆，拿出他的本，指着本皮说：“开门红啊！同学们一听更是乐得不行开交。“心想事成。老师说道，李俊华皱着眉头想，“程门立雪。李俊华说道。“雪中送炭。王克礼毫不犹豫的说道。“嫦娥奔月牛梦月也流利的接了一句。到我了我始终在想：“月、月、月、突然
5、，我眼前一亮，“月光如水我突然想到了这个成语。只是，我心里的石头终于落下了。“长吁短叹李雪榕说道。李俊华那个到这个词，特别惊慌，始终跺脚似乎在说同学们快点提示一下啊！他喊了一个词，可是同学们没听清晰，有的同学说李俊华是有意拖延时间，“探头探脑。不知谁给李俊华提示了一下。李雪榕听到了，也惊慌起来，手直搓衣服，脸上却显得一点也不惊慌似的。“恼羞成怒李雪榕喊道。“怒、怒、怒李俊华轻声叨念着。“5、4、3、2、1、时间到“你输了李俊华不服气的下去了。这一次我学到了许多成语，不知你呢？成语接龙_小学生五年级作文3提起我们家的趣事可真不少，其中最好玩的就是一家三口玩成语接龙嬉戏。星期天的下午，我在看?漫画
6、天下?爸爸在看小说，妈妈在看陶新闻，不一会儿?漫画天下?就被我三下五除二地翻完了，我心想：好不简单到周末了，我想让爸爸和妈妈陪我一起玩，我眼睛一转，振振有词地对她们说：“爸爸妈妈，我们来玩成语接龙嬉戏吧！。他们俩你看看我，我看看你，异口同声地容许了。我兴致勃勃的宣布规那么：我先说一个成语，其次个人要从成语的最终一个字起先接，以此类推，谁接不上，就表演一个节目。嬉戏起先了，我笑嘻嘻地说了一个“热火朝天，只见妈妈两只眼睛转来转去说了一个“天壤之别。该爸爸了，他想了又想说了一个“别有专心到我了，我接了一个“心旷神怡“怡然自得“得不偿失又到我了，失什么呢？我想了又想，急得像热锅上的蚂蚁一样，可还是说不
7、出来。为什么到我的时候，这个成语都是我接不上来的呢？我得运气怎么这么差呢，就不能让我接个简洁点儿的吗？我只好仰着脸讲了一个故事。惊慌而又剧烈的其次轮嬉戏起先了，我自告奋勇的说了一个“开宗明义，爸爸迫不及待地说了一个“山明水秀，妈妈摇了摇脑袋闭上眼睛，只见她皱着眉头，嘴巴张了又张，不一会儿，她的眉毛伸展开来，嘴巴向上翘着，眼睛眯成了一条缝，眉飞色舞地说了一个“秀外慧中，就这样，我们三个人轮番接起了成语，这一次又是我败下阵来，我闷闷不乐地想：为什么每次都是我输呢？我肯定要多看书，多积累成语，赢爸爸和妈妈。我们家还有许多好玩的事，这只是其中的一件。爸爸和妈妈都很爱我，我希望他们能多陪陪我，我会在他们
8、的关心下强壮成长。成语接龙_小学生五年级作文4今日，我们玩了一次智力嬉戏，老师微笑地给我们讲了嬉戏规那么：1。老师先在黑板上写一个成语，让我们接；2。分成两组，分别为女生组，南生组，看看哪组的得分多，哪组就获胜；3。可以不同字，但是必需要同音的字。老师在黑板上写的成语是“打抱不平，首先是男生接，男生都面面相觑，一个都想不出来。我举起了手，老师让我说，我就说“平平安安，老师说这还不算是成语，不过还是给我们女生加了一分，我很快乐。老师帮我们把“平平安安改成了“平起平坐，我们女生在那安宁静静地想的时候，陈诚突然说出一个“坐立担忧，老师立刻给男生加上一分，“唉，挺惋惜的，就这样一分又给男生得去了。说到
9、“安字，同学们都主动地举起手来，老师请了谢叶鑫，他说“安稳无恙，男生又得了一分。我们女生不能落后哦，说时迟那时快，只见王依诺突然说出一个“样样精通，老师夸奖了依诺，男生们一个个都愣住了。呵呵，王依诺又想到了“通情达理，女生一下子就答对了两个，加了两分。该轮到男生组了，吴浩诚接着说出了一个“义正词严，“不错哦，浩诚。“壮，壮该接什么呢，我想了很久很久才想到了“壮志凌云，老师夸赞我能干，“嘿嘿，我们组又加了一分，我们女生非常快乐。我没有被成功冲昏头脑，立即又接到了下一个成语“云开见日，王依诺一下子就说接出了下一个“日新月异：加分，加分“我不禁拍了一下手，真是太兴奋了。而此时，男生不甘落后，接了一个
10、异想天开“。就这样我们一个接着一个地说成语，坚持到了天罗地网“就接不下去了，老师给我们一个提示，我们费尽心机想也没想出来，老师把双手向两边撑开，陈诚突然灵感来了说出了网开一面“，男生又加了一分，他们面呈喜悦之色我们接了很久，男生总共13分，女生19分，所以女生赢了。 王依诺在这次的成语接龙竞赛中脱颖而出，我们要她学习酷爱阅读的好习惯。成语接龙_小学生五年级作文5“笑口常开“开宗明义.我们实行了第一场成语接龙。我们以击鼓传花的方法来进行接龙，只听老师的一声号令：“打算起先，心想事成！教室里立即沸腾起来，大家一个一个往下传，只听见一声突如其来的“停！大家立即暂停，结果小毛巾落到了叶皆手里，他慢悠悠
11、的起来，摸了摸后脑勺，双手用劲捏毛巾，恨不得从毛巾里挤出个词来，心里还不停的嘀咕着：“成，成成。结果他还是主动认输，为大家表演了一首古诗。过了一会儿，小毛巾又起先“活动了“一二三异想天开!咚！咚！“停！只见从我口中脱口而出：“啊！其实我早有打算哈哈！这难不倒我，我义正词严的答复道：“开宗明义！“答对了！鼓声接着，可是我得意忘形，拿着毛巾甩来甩去，逗得大家哈哈大笑，这下可把坐我后面的同学急坏了，他恨不得一把把毛巾抢过来，“停!我嗖的一下把毛巾传给下一位同学，他火冒三丈气得说不出成语来，下场和前一位同学一样。“富贵在天“天长地久我们又起先实行其次轮成语接龙，还等什么快来和我们一起来玩吧！名师点评：
12、成语接龙竞赛，很簇新，课堂很活泼，这无疑是语文教学改革带来的好成果。通过这么一次竞赛就能够看出同学们驾驭的成语量，并能够帮助同学们更好地学习成语。让每一位同学都能够参加到其中，并能够很好地调动起同学们学习语文的主动性。方法很不错，形式很敏捷，小作者写得也很精彩。本文用了浓墨重彩写了竞赛的经过，将活泼的课堂气氛和惊慌的竞赛写了出来，表达有张有弛，真的很有意思。只是有一处小错误：“悠悠的起来应是“慢悠悠地站起来。成语接龙_小学生五年级作文6今日，我和爸爸妈妈玩了一个好玩的嬉戏：成语接龙。成语接龙的嬉戏规那么是：从妈妈起先，随意说一个成语，后面的一个必需抓住妈妈成语的最终一个字，然后以这个字开头说一
13、个成语。每人接到成语后只有一分钟的时间，假设超过一分钟，罚！而且不准“通 。好刺激啊！我已经迫不及待了。“张口结舌。妈妈轻松地托口而出，爸爸立刻接到：“言不尽意。，还好老师上次教了我一个“意气用事的成语。“事半功倍。.在我们稳定的掌控下，竞赛顺当地进行着。“后生可畏，妈妈出的成语好难连哦！可是爸爸竟毫不犹豫地说：“畏缩不前。轮到我了，我略一思索，就连了一个“前功尽弃，然后得意忘形地看着妈妈，心想：看你怎么连。果真，她“卡壳了，眉头紧皱，托着下巴，眼睛直H。时间快到了，就要挨罚了，我有些幸灾乐祸。没想到爸爸给她“打 ，我哪能容忍，立即“掐断了“ 线，嚷道：“徇私舞弊，罚，罚唱歌！“好，认罚。爸爸
14、知道了自己违反了规那么。于是毫不推辞，大大方方地站起来，顺手拿起一本书当话筒，左手一背，腰一弯，学着赵本山唱起?小草?来，逗得我和妈妈一起哈哈大笑。“好了，我唱完了，到你妈妈连了。爸爸指着妈妈说，“弃.弃.我还是认罚算了。妈妈说，我立刻扭转话锋，罚妈妈最不想做的事：跑步，因为她太胖了，不过我这也是为她好嘛。“我的小皇自，到你了吧？“好！谁怕谁，弃？弃.改邪归正!我猛然间想出，“明目张胆。“胆大包天。成语接龙竞赛最终结束了，妈妈也跑完了，“怎么样？谁胜出？妈妈急迫地追问，我挺起胸，交傲地说：“当然是我这为博大精深的小博士了。大家都笑了。这次成语接龙竞赛让我们在欢乐中度过。成语接龙_小学生五年级作
15、文7在上一周，我们学校实行了一场词语竞赛，竞赛的题目有：词语接龙、词语大比拼，还有成语大爆发，我们分了两个组，张晓轮同学作裁判，给我们记分和评比。在词语接龙的竞赛中，老师说出了一个“大字，我们组成词语，然后接下去，一组说：“大人。二组接下去说：“人类。类别、别人、人家。老师又说了个“天字。一组说：“天空。二组接下去说：“空气。大家想好了就站起来说，说了许多，一组说不出了，我们二组成功了。在词语大比拼中，老师说一个字，我们就只能说含有那个字的词语，而且那个字还要在词语的前面，老师说了一个“天字。一组说：“天空，二组就说：“天地。天下、天上、天仙、天赐。老师又说了一个“大字，我们抢着说了好多词语：大家、大人、大姐、大妈、大姨、大叔、大树。我们组的耿子硕用劲儿地说了一个：大屁！把我们都逗笑了！孙佳赛也喊：大雁！大猴子、大猩猩！他跳着舞唱着歌给我们加油，太有意思了！我们两个组你来我往说了好多个词语，最终我们队说不出了，我们就输了。但是还有一个题目，那就是成语大爆发，我们期盼着老师出题，肯定要赢。成语大爆发就是说含有动物的成
