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1、第一篇：一年级下册健康成长教学计划一年级下册健康成长教学计划（2016 2017 第二学期）王学香一、指导思想要成为高素质的学生，除良好的文化素质和身体素质外，心理健康素质至关重要。在教学中，应该树 卫“心理健康素质是人的第一素质”的观点，全面提高学生的心理素质，培养其自信自强的心理品质，提 高其社会适应能力。二、教学目标1全面提高学生的心理素质，增进学生的心理健康，培养学生处理现实生活和适应未来职业所必需的 心理品质。2使学生掌握必要的心理健康知识，增强心理保健意识，提高心理保健能力，为学生未来的创业奠定 坚实的基础。3通过心理健康教育活动，提高学生的学习能力，培养学生的道德品质，促进学生全
2、面、健康和谐的 发展。三、教材分析针对小学生的特点，并根据面向全体学生的发展性辅导取向，本课主要设计四个模块的内容：第一部 分：自我保护和安全教育。教学目的让学生认识到自我保护和安全行为的重要性，树立自我保护的意识； 教给学生一些基本的保护自已的方法和遇到不安全情况时的应对措施；培养学生的良好的行为习惯，免受 不良行为的诱惑。第二部分：学会专心。帮助学生认识分心的害处；培养学生学习和做事专心的习惯。第三部分：学会学习。训练学生掌握恰当的思维方法；训练学生自我监控，在需要的时候使用这些方 法。三、教学重点与难点教学重点： 教育学生遵守学校常规， 遵守各种规章制度， 进一步培养学生养成良好的学习、
3、 生活习惯， 培养学生的爱心，引导学生感受大自然的美丽，喜欢在大自然中活动。 教学难点： 让每一位学生都健康 快乐地成长，做一个言行健康的人，养成良好的行为习惯。做一个有爱心的人，能互相帮助，不论是在学 习，还是在生活中都是快乐的小天使。四、教学措施： 1培养学生自觉参与课间活动，保持充沛的精力，上好每节课。利用各种检查、竞 赛促进学生行为习惯的形成。 2教学时运用多种教学手段，如挂图、模型、表演等激发学生兴趣，巩固 教学效果，促进能力的培养。 3联系学生实际，对学生进行心里健康教育，教育学生团结协助，尊敬师 长，让学生热爱体育，热爱生活四、教学方法1. 通过课堂内外的教育，向学生传授卫生科学
4、知识，培养学生生活自理能力、个人清洁习惯，使他们自 幼养成讲卫生、爱清洁、维护环境的良好品德。2培养学生有规律的生活作息制度， 养成早睡早起、 定时定量进食， 既不偏食、 挑食、 也不过量进食。 懂得环境污染对人体的危害，自觉地保护环境，并懂得预防接种的好处，自觉接受预防接种五、教学措施：1指导学生培养爱清洁、讲卫生，不偏食、挑食、不过多吃零食的好习惯。2引导学生用自己学到的知识为钥匙，从自己身边的小事上，从日常生活中去发现不利健康的问题和隐患，加以克服和解决。3启发学生在学好书本知识的基础上，透过已知，发挥联想，积极探索未知世界，特别是探索微生物 世界奥秘的热情。心理健康教育的主要目的在于提
5、高学生的心理健康水平和心理保健意识。应使学生在了解心理学基本 原理的基础上，有意识地去解决实际的心理困惑，学以致用。第二篇：六年级下册健康教育教学计划六年级下册健康教育教学计划一 指导思想全面贯彻党的教育方针政策 ,落实的精神 ,遵循中小学生身心发展特点和规律 ,科学有序地组织生命与健康教育的内容 ,引导学生树立正确的生命与健康观念,提高维护健康 ,防范侵害的能力 ,提升学生的生命价值 ,为学生的健康成长与终身幸福奠定基础 .二 学情分析学生在五年级已学习了本课程在五年级段的内容,对该学科有了一定的了解 ,基本养成了良好的卫生习惯,但个别学生个人习惯不好 ,以自我为中心 ,集体意识不强 ,心理
6、素质差 ,在加强习惯教育的同时还应加强心理 健康教育 ,帮助学生学会正确调适 ,引导学生认清自己的潜力与特长 ,使之拥有健康的心理去面对困难、 学习和 生活.三 教学目标1 帮助学生初步认识自身生长发育特点,了解必要的生理和心理健康知识 , 引导学生崇尚健康安全的生活方式 ,具有基本的自我保护能力 ,懂得敬畏自然爱护环境 ,珍视人的生命与健康权利 ,富有爱心和责任感 .2 通过生命与健康常识教育 , 引导学生认清自己的潜力与特长 ,确立有价值的生活目标 ,发挥主动性创造 性,追求高质量高效率的生活 .3 通过生命与健康常识教育 , 让学生懂得尊重生命 ,珍视健康 ,拒绝诱惑 ,远离危险 ,防范
7、伤害 .四 教材分析1 了解了解生命的可贵 ,在学会珍爱自己生命的同时 ,善待他人的生命 ,敬重生命热爱生命。2 让学生认识到健康是人一生最重要的资本,学会呵护自己的健康。3 了解自己的身体以及成长的秘密，拒绝性侵害，学会用法律保护自己。4 学会控制自己的情绪 ,让自己始终保持积极的心态，让心胸更开阔。5.适当上网，科学用脑，让自己掌握好的学习方法，更好地学习。6 让我们学会感恩，感谢辛勤养育我们的父母，公共生活讲安全，让我们向往美好的明天。第 1 课 肌肉的构造与功能教学目标1、了解人体肌肉的构造；2、知道人体有几类肌肉及其作用。教学准备：有关肌肉构造的图片教学时间： 1 课时教学过程一、谈
8、话导入同学们，摸一摸你身体的肌肉，你了解它多少？自由回答。那么，这节课我们就一起了解肌肉的构造与功能，板书课题。二、新授教师出示有关肌肉构造的图片讲解。（ 1）认识人体肌肉的类型。人体的肌肉有骨骼肌、平滑肌和心肌 3 类。骨骼肌是附着在骨上的肌肉；有 500 多块，分为头颈肌、躯干肌和四肢肌。 平滑肌是构成内脏器官和 血管壁的肌肉； 心肌是构成心脏的肌肉。 （ 2）肌肉的作用1、肌肉与骨骼、关节一起构成了人体的运动系统。2、肌肉对内部器官有保护作用。三、效果考查说一说人体有哪几类肌肉？作用是什么？学生自由回答。教师总结 体育锻炼可使我们的肌肉强健有力，动作敏捷、工作效率提高，同时也能保持形体的
9、健美，但运动量不宜过大、过强。板书设计第 1 课 肌肉的构造与功能人体肌肉的类型：骨骼肌平滑肌心肌肌肉的作用：第 2 课 人体内的医生教学目标1、了解人体内的医生是什么及其组成。2、知道免疫系统在身体内的作用。3、掌握增强免疫力的方法。 教学时间： 1 课时 教学过程一、谈话导入同学们， 你们知道我们人体内的医生是指什么吗？指名回答。 这节课我们就来了解这位了不起的医生。 板书课题。二、新授教师讲解（1）了解人体内的医生 人体内的医生指人体的免疫系统。（ 2）人体免疫系统的组成免疫系统由免疫器官、免疫细胞及免疫因子组成。（ 3）免疫系统在身体内的作用免疫细胞、免疫因子分布全身，川流不息，形成一
10、个相互制约的网路，主宰人体的免疫功能抵抗细菌、病毒入侵，清除体内受损伤以及衰老的细胞，清除体内代谢废物，从而维持机体内环境的稳定，保 证身体的健康。 （4 ）增强免疫力的方法1、合理膳食。2、加强锻炼。3、保持积极乐观的情绪。 （ 4）、健康的生活方式。三、效果考查说一说免疫系统在身体内的作用是什么？学生自由汇报。四、教师总结人体的免疫力也叫抵抗力，要是没有免疫力，我们几乎不能正常健康的享受生活。艾滋病毒就是破坏 人体的免疫系统，一旦感染就 ,板书设计第 2 课 人体内的医生免疫系统：免疫器官、免疫细胞及免疫因子组成增强免疫力的方法：1、合理膳食。2、加强锻炼。3、保持积极乐观的情绪。4、健康
11、的生活方式。第 3 课 考试之前吃什么教学准教学目标：通过学习使学生明白考试之前的饮食有学问。 教学重点：了解考试之前吃什么好 备：有关资料 教学过程一、谈话导入 同学们，考试之前吃什么是有很大学问的，如果吃得不合适，很有可能影响考试水平的发挥。因此这节课我们一起了解考试之前吃什么好的问题。板书课题。二、教师讲解1、考试前：不食用生冷食物，除了是怕夏季食物容易变质，引起胃肠道疾病外，很重要的原因是怕考生在紧张状 态下肠胃的消化能力减弱。即使考生平时经常食用生冷食品，但在紧张状态下仍旧可能会不适应。每天要保证营养，要保证喝水，不能等到口渴才喝水。每天要带水上学，保证六次的喝水。孩子不想 吃饭时，
12、可以在饮食搭配上做些调整，比如品种的安排等。饮食以清淡为主，不要过于油腻，要吃些鱼类 和青菜，保证蛋白质、维生素和热量的供应。颜色搭配上要促进食欲，加点水果，加些调配料，比如糖醋 等。这些可以促进消化液的分泌。 促进消化吸收。 压力比较大时， 脑力活动也大， 加强维生素 B 的摄入量。 可以吃点维生素 B 的片剂，比如山楂片。同时，吃饭的时间也有讲究，考生最好不要在考试前半小时左右 吃饭，最好提前 11.5 个小时吃。否则，因为胃里的食物需要消化，会使血液不能充分地供应在考试中高 度运转的大脑。2、不回家吃饭的学生经常会在外吃快餐，他们应如何加强营养？中餐是营养过程中比较重要的一个环节，学校里
13、提供中餐一般情况都是有主食和副食之分的，在外面 吃的学生一定要注意饮食卫生。这点很重要。在外面吃的过程中要注意选择荤素搭配。汉堡偶尔吃。要注 意水果的补充。对于自身体力的恢复有好处。3、增加食欲的食物有哪些？哪些食物可以减压？抗疲劳的食物有哪些？第一要强调均衡膳食；二是吃饭的环境很重要，可以在阳光中，可以挂些画，可以放点音乐来增加食 欲；三要注意粗细搭配，增加荞麦、玉米等杂粮。维生素 C 具有抗疲劳的作用，在考试之前应当增加维生 素 B、C 的摄入，比如草莓、山楂等水果，以及豆芽、柿子椒、番茄等蔬菜。但是均衡膳食很重要，应该给 孩子多吃含有丰富的维生素 C 和胡萝卜素的食物。4、如何搭配一日三
14、餐的营养？我们一般提出早餐要有主食，还有一些副食，比如牛奶，豆浆，其他如蔬菜等，以保证上午的活动。 复习这一阶段比较特殊，压力大，可以给孩子加点牛初乳素，空腹时吃。吃牛初乳素时，水温偏凉点比较 好。中餐的营养应该很重要的。主食很重要，碳水化合物，葡萄糖，建议加点粗杂粮，可以加点荞麦和玉 米等。荤菜里可以加点鱼、肉，包括鸡蛋，或者清蒸鱼或红烧小排等。蔬菜要保证，比如青菜、番茄等。 加一小块豆腐，这样营养就比较全了。饭后还可以加点水果。晚饭蔬菜可以和中午不一样，品种保证不同颜色，最好2 到 3 个，比如西兰花或者豆芽等。饭吃一两到一两半即可。荤菜可以少点，以清淡为主，临睡觉前加点奶，喝牛奶、酸奶都
15、可以，比较有益吸收。也 可以吃点小面包。5、考试期间的营养建议实在没有胃口的时候可带点巧克力，以补充营养，考试期间是可以吃点西洋参的。最好不要在外面吃 饭，万一得了胃肠炎，就很糟糕了。水果和饮用水要保证。考前半个小时吃比较好，可以吃点蒸蛋，可以 吃点奶酪。在均衡膳食的基础上，在原来饮食的基础上，加强营养的补充。三、总结 总之，考试之前不要破坏原有的生活规律，合理安排学习、饮食和休息，才能取得好成绩。四、作业考试之前的饮食应注意什么？ 板书设计第 3 课 考试之前吃什么清淡可口容易消化适当补充第 4 课 维生素与健康教学目标1、认识维生素；2、了解维生素对机体的作用；1 课时 教板书课题。13 种。它3、满足机体对维生素的需要应注意的问题。教学准备：有关维生素知识的课件 教学时间：学过程一、谈话导入同学们， 你们听说过维生素吗？指名生说。 这节课我们一起探讨有关维生素与健康的知识。二、新授（1）认识维生素维生素英文名 Vitamin （ 维他命 ），意为“生命中必不可少的胺” ，目前人类已发现的维生素有 们是： 维生素 A 、维生素 C 、维生素 B（ B1、B2、B
