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1、小学四年级家长会班主任发言稿田卯寅各位家长，下午好！ 首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了孩子”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！下面我把本班的有关情况向家长们做个汇报：一、汇报班级情况 我们班共42人，男生21人，女生21人。大部分同学学习积极努力。作为班主任和语文老师，我对他们
2、学生充满信心。但也不可否认，学生毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长密切的配合起来，共同打造孩子的美好明天！ （一）品德方面：我应该很自豪的说，我们班的同学都很棒。尽管他们还有这样那样的不足，但他们的德行都是好的。比如谁忘了带东西，准会有同学抢着借给他；谁生病了，准会有几个同学帮助他补习功课；见到老师都能主动问好等等，总之，在班里已经形成了积极向上的好风气。 （二）学习方面：我们平时常说，十个指头有长短，这也说明学生与学生也是不一样的，他们同样存在着基础、智力、毅力等方面的差异。因此在学习上也表现的千差万别
3、。全班42个同学，学习很好的约 人，较好的约 人，一般的约 人，较不理想的约 人。 二、期中考试 这次语文试题难易程度适中，平均分 ，最高分是 ，最低分是 ， 人不及格。在这次考试中，大多数同学都能认真对待。但也存在着很多的问题。（分析试卷） 虽然说一次考试成绩不能代表学生的全部学业，但至少反映了学生这半个学期的学习态度和学习情况。希望家长们正确对待分数：中年级，学生分数的波动还是相当大的，不能一看到孩子考得不好就冲孩子大发雷霆，甚至有家长在冲动之下对孩子大打出手。人不是常胜将军，不可能每次都成功。所以，对待孩子的考试成绩，我们不应该只盯着不好的分数，不能光冲孩子发火和打骂，而是应该耐心地、心
4、平气和地与孩子一起分析错误的原因，帮助他弄懂意思，改正错误。我们要关注孩子的学习过程。考试分数只是衡量学生学习的一个指标，而不是唯一指标。在某种程度上可以说，学习过程的一些特点比分数更重要。有的学生甚至也能考到95分，但是对语文学习的兴趣不够高，主动性不强，独立思考不够，与同学们交流的习惯还没养成，他的学习潜力将受到限制。如果家长和老师不去帮助他们，学习成绩将会无法得到提高。 三、认识四年级 中年级是小学阶段中一个关键性的年级，我们称它为转折点。四年级处于转折后期。在这个阶段，学生的身心和学习内容上都会发生巨大的变化，如果忽视了这个阶段的学习，那对学生今后的学习将会产生很严重的影响。为了什么会
5、出现这种情形呢？是因为中年级主要出现了以下几个方面的变化： 1、学习内容 从四年级开始，学习内容变了。低年级主要是一些非常基础的知识，只要孩子肯下功夫，一般不成问题。到了中年级，学习的知识由简单到复杂，从低年级的形象思维向高年级的抽象思维过渡，这对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实地掌握，该读的还要读，该抄的还得抄，该练的还得练。但同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。 2、心理方面 孩子长大了，也学会了思考，更学会了察言观色，喜欢的人，他愿意和你交流，不喜欢的人就会跟你对着干。而且有些事他会放在心里，不喜欢和老师、家长交流，如果你关心他了，重视他了，也许他高兴了就会把自己的心里话
6、和你说说、不高兴就埋在心里，让你摸不透他的想法，这样就无法指导他的学习。另外，家长还要把握好批评的尺度，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。同样这个阶段的学生的表现欲特别强，需要家长和老师的肯定，作为家长和老师应该多对学生进行表扬和鼓励，增强学生的自信心。有的家长发现，孩子慢慢大了就与自己话不投机了，听不进父母的话。其实，你也不妨试试让你的孩子了解你为了他所付出的，教会他们学会换位思考，让他们站在你的角度去思考问题，这保证比你拉大嗓门，教训你的孩子，过后独自伤心要来得有效果。 四年级的学生，说大不大，
7、说小不小，对于这么大的孩子引导并讲明白道理是极其重要的，简单粗暴的惩罚不仅达不到自己所期待的结果，反而会适得其反。所以，一旦发现学生有问题时，当然这里所说的问题是多方面的，包括思想上的和行为上的等等，我们应该先给他们分析利弊，后果等。比如说，学生英语课不认真，我们应该帮他们分析以后考试中学英语所处的位置；上音乐课不认真，帮助他们了解音乐老师的辛苦；与同学相处出现问题时，教他们什么是宽容，如何换位思考。当然即使你给他们把道理讲得很透彻，但在实际操作过程中，还是会有学生调皮捣蛋，或不去控制自己错误的行为，这时候我们也可以给予他们一定的惩罚。 “没有规矩不成方圆”还是极其有道理的，特别是还在他们似懂
8、非懂的时候，更需要一定的惩戒以帮助学生控制自己的行为，让他们明白，无论做什么都应该遵循一定的规则，违反了，就应该接受相应的惩罚。当然，惩罚不是体罚。很多孩子在碰到摩擦时，第一时间就会为自己找许多的理由，来推卸自己所有的责任，而去谴责对方的不是。其实，我们家长在家里肯定也会发现这样的情况，勇于承担责任，是一个人完美人格的重要组成部分，人并不怕犯错误，可怕的是不知道自己犯了错误，更可怕的是知道犯了错误，却不肯承认错误，或者千方百计去掩饰错误。也许我说的有些严重，但确实，好的习惯和美德，都是从小事上，从小就逐步养成的。我们老师有义务，家长也有责任，共同把孩子教育好。 3、学习方面 说到学习在座的家长
9、都深有体会。现在的孩子越来越不好辅导了。在一二年级时，有的学生在课堂上不注意听讲，回家以后，家长在家里帮助他们记记生字，背背课文，到考试的时候还是能考到比较满意的成绩。进入中年级后，我们家长发现孩子的语文成绩下滑了，逐渐趋于两极分化。那是因为，中年级阅读与写作在考试中占了很大的比重，而且即使基础的东西出题的时候，也比较灵活多样。高年级考试卷，阅读和作文占了60分，前面40分的基础题一部分也相当灵活。我们四年级的考试卷类型也是差不多的。所以，一些学得不够扎实或不够灵活的孩子，语文成绩就下滑得比较厉害。学习语文不是一朝一夕的事。它需要积累，需要广泛地阅读，需要表达。所以我们平时要求学生每日半小时的
10、阅读并做摘录笔记，但是大多数同学是抱着完任务的态度去写摘录笔记。所以希望各位家长在学生今后的学习中能够陪同您的孩子去阅读，帮助他画出好词好句并监督他去摘抄。除此之外，在阅读的基础上，还应教会学生观察，观察除了用自己的眼睛细致去看以外，更重要的是用心去观察，去发现。平时当家长和你的孩子在一起时，可以经常性地有意识地引导孩子去观察，并且把他们看到的感受到的与你交流，这样也会提高学生的写作水平。修改作文也是学生作文水平提高的一个重要的环节。我们平时写作文之前都要求学生先打草稿，修改之后再抄在作文本上，家长就因该帮助孩子去完成这一项任务，有些家长说我不识字，那不是理由，你可以让你的孩子把写好的文章读给
11、你听，这样就可以帮助学生将不通顺的句子指出来，进行修改。现在学习的内容难度加大了，各门功课的作业量相对多了，但也不至于要写到晚上十一、二点，主要是学习方法改变了。学生的学习不应是一种被动学习，而是一种主动学习。但现在的学生，大多数都属于一种被动学习，甚至处于逃避学习的状态。比如，最明显地就是表现在作业上。低年级的时候是老师教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主张和想法，那么现在进入四年级以后就不提倡这种做法了，学生应该是自己主动的去学习，是“我要学”，而不是“要我学。”因此，有一些学生因为不想学，为了逃避写作业在家长面前说：“今天老师没布置作业。”那么在这里我也可以明确的告诉在座的每一位家长，“
12、今天没有作业”这句话是不成立的。老师每天都布置有一定量的作业，就算老师偶尔没布置作业，学生自己也有一些其他作业等着去完成，如可以预习老师没讲过的内容，也可以复习老师已经讲过的知识。因为以上改变，所以会出现一部分同学求知欲增强，对知识追求，因此成绩越来越好，或者有明显进步。而有一部分同学出现惰性，怕辛苦，当然这类学生想把成绩搞上去就相对会累一点。也就是说从这里开始学生的成绩会容易产生我们不愿看到的“两极分化”。也就是好极了和糟糕透了，这一点务必引起家长们的足够重视。 4、课堂方面 四年级的课堂，非常重要。在课堂上，学生学习状态两极分化相当严重，有一部分学生的思维是相当活跃的，每个问题都能积极思考
13、回答，像郭家树，张小宁，张茹晶，老师讲到哪儿问到哪儿，他们会跟随着老师的思路一起走，课后不用费太多的功夫。还有像陆玉，顾瑜璐，景悦，等同学也能积回答问题，这里我想表扬一下徐天珍同学，这学期进步很大，尤其是在课堂上积极举手回答问题，作业也做的非常好。相反的，还有一部分学生上课时，思想总是游离在课堂之外，也不积极思考问题。久而久之，成绩下滑很严重，惰性很强。后半学期，希望每一位学生最起码一堂课发一次言，给自己订下目标，从而提高自己的学习效率。 四、存在问题 1、作业方面 开学以来，我班家庭作业的完成情况相当不理想。总有极个别同学总是不能完成书面作业，或者甚者干脆不写，尤其在周末，您的孩子周末不写作
14、业，作为家长难道就不过问？语文作业本上无非就是抄生字词语，学生写完作业后家长对照课本检查一下看有没有错别字。有些同学的作业明明错别字满篇，但是家长的大名却签在最后面，而且签的相当有个性，那么我想问一下您到底认真看过您的孩子的作业没有？练习册是跟课文同步的，家长应该随时翻看。同样对于老师布置的其他作业，一定要给予足够的重视。像听写，背课文，熟读课文，背古诗，大量的阅读，查找资料等等。办理了校讯通的同学，我每天都会将作业发在家长的手机上，希望家长能够监督孩子认真完成作业。想办理校讯通的家长可以在会后与我联系。2、现在学校每天都会发给学生营养早餐，要求学生带饭盒，刚开始学生都很积极，后面慢慢的不带饭
15、盒，有的同学甚至不洗饭盒。这个问题我认为完全就应该由家长负责，我不相信各位家长吃完饭都不洗锅？所以希望各位家长为了您的孩子的健康，每天洗完饭盒用开水煮一煮，早上监督孩子带上饭盒再去上学。还有就是买零食，前一段时间新闻上提到有一所幼儿园小孩食物中毒，后来查明是因为零食中毒。学校明确禁止学生买零食，希望家长为了您的孩子的健康考虑，给零花钱要掌握一个度。如果孩子要买什么东西，家长最好能陪在身边，教会孩子看保质期，不要买一些垃圾食品。3自信心严重不足 ：特别是一部分学习有困难的同学，由于学习跟不上趟，对学习失去兴趣，这要加强正面引导。其中最突出的问题就是不学现象，要引起重视，希望家长配合教育。 五、对
16、家长的几点希望 您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与方法，教给他做人的道理。但因为班级人数多，所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来，做好以下工作，做到家校合一：1、安全工作是一切工作的重中之重。是一切工作和生活得以顺利进行的前提和保障！对于小学生来说，安全工作显得尤为重要。首先在思想上高度重视，认真搞好学生在家在校的安全工作。教育学生在家要听从父母的安排，不玩火，电，不接触危险品；外出要征得家长的同意等。 2、严格管理时间，科学安排时间。有以下几个方面需要家长注意：（1）对于孩子的到校时间，我们规定早上在7：30到教室交作业、上早读，12：00放学。下午2:50到校.值日生提前到校，每一个学生都应做到按时到校，不早退、 不迟到。 （2）要保证孩子有充足的睡眠时间，每天睡觉时
