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1、陈涉世家综合训练、熟读课文 、积累文言知识，能准确解释文中重点词语、翻译文中重点句子。、了解陈胜、吴广起义的原因，谋划起义的过程，以及为起义所作的舆论准备及起义的经过、结果。学习方法：熟读、识记、背诵完成下列练习：、指出下列句子中的通假字，并写出同哪个字，并解释。发闾左適戍渔阳九百人 为天下唱固以怪之矣 将军身被坚执锐、一词多义辨析：将项燕为楚将次皆次当行上使外将兵又间令吴广之次所旁丛祠中书乃丹书帛曰乃陈胜、吴广乃谋曰得鱼腹中书当立者乃公子扶苏为为屯长欲广故数言欲亡为天下唱从民欲也故扶苏以数谏故数扶苏以数谏故广故数言欲亡数日等等死，死国可乎道道不通公等遇雨伐无道会会天大雨以扶苏以数谏故号令召三
2、老、豪杰与皆来会计事今诚以吾众令又间令吴广之次所旁丛祠中固以怪之矣令辱之吴广以为然召令徒属曰陈守令皆不在行陈胜、吴广皆次当行乃行卜行收兵、翻译句子燕雀安知鸿鹄之志哉！ 会天大雨，道不通，度已失期，失期，法皆斩。 今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？ 今诚以吾众，诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。 但日，卒中往往语，皆指目陈胜。 且壮士不死即已，死即举大名耳。 借第令毋斩，而戍死者固十六七。 王侯将相宁有种乎！ 四：课文内容理解、概括文章三个自然段的段意 、为什么在文章开头列出吴广呢？ 3、作者有没有从陈胜出生写起，详写了什么？怎样写的？ 4、这样写的目的是什么 、起义的导火线是 陈胜认为起义将取得人民支持的理由是 为起义作的舆论准备是 提出的起义口号是 、本文主要通过对话描写来刻画人物，全文主要写了三次对话，试揣摩这三次语言描写各体现人物什么样的性格特点。 、对“王侯将相宁有种乎”这句的作用分析正确的一项是（ ） A指出王侯将相所占的地位。 B指出王侯将相是天生的，该世代相传。 C指出戍卒不怕王侯将相，决定夺取他们的领导地位。 D道出了千古志士之胸臆。、本文选材有详有略，详略得当。作者选材有详有略。从全篇来看，材料有： 详写的是： 略写的是： 这样安排的好处是
