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1、学校生训练心得体会_精选10篇 学校生的身体差异较大，活泼好动，爱好爱好广泛，有意留意的持续时间较短。为了培育他们的学习爱好，在教学中，应赐予同学选择的权利和机会。下面是我为大家整理的学校生训练心得体会_精选10篇，以供大家参考借鉴! 学校生训练心得体会_一 训练是很早就接触了,只是家庭训练接触的时间并不久，当珍宝读一班级的时候才真正想到去学习。下面和大家分享一下，我们的家教体会： 1、要多鼓舞、赞美孩子，而不是批判、指责、埋怨孩子。 只有鼓舞和赞美才能带给孩子自信和力气，批判、指责、埋怨只是在发泄自己的心情，损害孩子的心灵。每当我的孩子在学习完后，老师总会有很多的提示，面对老师的提示，我曾有
2、过批判、指责、埋怨，可效果一点也不好，反而到最终和孩子是不欢而散，自己的心情也越来越差。经过反思以后就换了种方法，面对孩子的问题时，在她的问题中找优点来鼓舞和赞美，也只有用鼓舞、和赞美来代替批判、指责、埋怨，她的优点才会愈大化。 2、要用行动去影响孩子，而不是用言语去说教孩子。 孩子的行为不是被教导而成，而是被影响和仿照而成。曾经看到一个视频，视频的内容是，不管大人是在有意或无意的做一件事情，旁边的孩子都学得一模一样，没有一位大人是用语言去说，他们都专注在自己事物中，孩子们却将每个动作都学得淋漓尽致，当时看到这个视频就被大大地触动到了。行动大大地胜过语言! 3、要多倾听孩子的心声，而不是急于评
3、断孩子。 倾听是最好的沟通。当听到为什么总是我的错这个故事后，我心都碎了，一位小女孩，由于她妈妈对她的不信任、不听她述说和说明，一次又一次地损害这个幼小的心灵，最终这个孩子选择离开这个家庭，过早的选择寄宿学校。由此我想到，许多家庭，在训练孩子时，父母总是习惯对孩子发号施令，把自己的思维和主观愿望强加到孩子身上，而很少考虑到孩子内心的想法。当自己的愿望与孩子的想法产生碰撞的时候，父母们就会对孩子大失所望，然后强制孩子按自己的意愿行事，不会考虑孩子的感受，其实倾听才是给孩子最大的爱。 4、无条件的去爱孩子原来的样子，而不是去爱我们要求的样子。 无条件去爱孩子，这份爱才是神圣的。有时只爱那个按自己要
4、求去行动的孩子，当孩子消失违反你意愿的时候，你的爱就被你抛到九霄云外了。其实这份爱也唯有父母才有，只是有时被自私给掩盖住了，爸爸妈妈们为了自己的孩子，请把这份爱找回来吧! 5、要学会蹲下来与孩子公平沟通，而不是居高临下的指使孩子。 强制打压只会带来孩子更剧烈的叛逆和抵抗，假如要让孩子理解父母的良苦专心，需要父母与孩子在心灵上的公平沟通，父母要设身处地为孩子着想，考虑孩子的感受，就需要我们蹲下来和孩子说话。假如父母们蹲下来，蹲到和孩子一般高时再开口说话，孩子从和他公平的视线沟通中看到父母眼中透露出来的爱意、真诚和公平，就会仔细地听父母说话。而不会由于不公平而让他在与父母说话时心不在焉。蹲下来，不
5、只是指在生理的高度上尽量地和孩子保持相同的高度，而更重要的是指在心理上的高度要平。 6、要专心去陪伴孩子，而不是心不在焉地敷衍孩子。 只有真正的陪伴才能让孩子感受到爱的暖和。许多父母的问题是，陪伴的时间保证了，但投入不够，和孩子互动很少，陪伴的质量很低，根本达不到增进感情，拉近关系的作用，反倒造成许多问题。孩子是敏感的，他们能感受到我们的心情，也能从我们的心不在焉里感受到我们的忽视与冷落。作家艾明雅在育儿上也是赞同陪伴不在时间多少，而在质量凹凸。由于高质量的陪伴永久是稀缺品，远比长期低质量的陪伴有价值的多。 7、要掌握自己的心情，和孩子一起宁静和平的处理好每一个当下。 脾气和暴力只代表我们的无
6、能和对孩子的损害。首先要处理好自己的心情，让自己的心情是健康的，你才有力量哺育好子女。父母要处理好自己的心情，做有爱的、温顺的妈妈，做和善、坚决的爸爸。 8、要主动主动的处理好与爱人的关系，制造一个和谐的家庭环境。 夫妻关系和谐是对孩子最大爱，绝不让夫妻冲突影响和损害到孩子。夫妻关系和谐自然会给孩子带来正面的影响，一个爸爸对孩子最好的爱，就是好好疼爱孩子的妈妈;一个妈妈对孩子最好的爱，就是观赏并推崇孩子的爸爸。 9、要让孩子长成他要长成的样子，而不是我期盼的样子。 孩子并不属于我，他只是经由我们来到这个世界，去完成他自己的幻想和责任。在一次的家长上，主讲的她，是一位训练专家、一位副校、也是一位
7、博士生的妈妈，她举了一个真实的例子：在她女儿选择高校时，分数线已达到北大，可孩子却选择上海交大，北大曾是她的梦，所以她想找女儿导师(因这位导师和女儿关系不错)来劝导女儿去北大，最终她还是劝说了自己，孩子有孩子的幻想与责任，今后的路是属于她自己的，你不能代替孩子把她的路走完，所以要尽早把选择权交还给她，父母要做的只有支持和鼓舞。 10、要多为孩子祝愿，而不是咒骂。 口所出的，必会影响孩子的思想和行为以及结果。所谓咒骂的意思就是，口说与心想另一个人的不是。一对父母和孩子和好的关系，真正是从什么时候开头的呢?是从对孩子祝愿时开头的。就像播种的农夫，我们种的是什么就会收获什么。假如我们撒下诅咒的种子，
8、我们就会收获到诅咒;若我们撒下祝愿的种子，我们就收获到祝愿。有人曾做过一个试验，面对两盆花一盆天天和它说祝愿的话，一盆天天对着它说咒骂诅咒的话，过了一段时间，两盆花的长势完全不一样，被祝愿的，长得生气勃勃特别美丽，另外被咒骂的那盆毫无生气都快蔫了。说话是有磁场的，所以对孩子说话肯定要说祝愿的话。 11、要通过孩子的问题，找出我们自己的问题，修正我们自己。 孩子全部的问题都是家长的问题，家长是一切问题的根源。常常会看到孩子许多许多缺点，如：作业写得慢，先做喜爱的事后做重要的事，没有方案性，不主动，羞于问候等等。其实这些缺点不用在孩子身上找，回想一下自己是否曾经也是一样，甚至有些缺点持续到了现在，
9、缺点必需得根除，这样才会有新生的样式，孩子是一面明镜，你在镜子里看到的就是自己，只有解决自己的问题，镜子里才会消失你想要的样子。 12、要成为孩子成长中最好的伴侣，最亲热的伙伴，最慈爱的爸爸(妈妈)。 和孩子谈天时让他有一种兴味盎然、意犹未尽的感觉，就算是阴天，心里也装着太阳，令他容光焕发，信念倍增，感受到爸爸妈妈暖暖的爱，感受到欢乐、向上、信任、平安、放松、愉悦，感受到生命的意义和生活的趣味时，你想他还会不情愿和你做伴侣吗! 我们总在说忙忙忙，但是孩子的训练，根本不行能等着我们来弥补，只要略微有点忽视，孩子的成长改变会很明显。我们做父母的，都想看到自己的孩子自信、英勇、顽强、胜利，那我们做父
10、母的就从现在开头学习，有句话说的好：父母好好学习，孩子天天向上。把学习到了的都用起来，信任我们的孩子肯定会有转变，而且会让你收获到意想不到的结果。 学校生训练心得体会_二 我的孩子现在学校3班级，虽说不是格外优秀，但现阶段来说还令我满足。 请问大家，我们为什么要耗费人力财力把孩子送去学校读书?我想答案很明确，就是为了让我们的孩子在成人后能够有力量养活自己，盼望他们能够活得轻松又有尊严!为了让孩子早日具备这种力量而读书!但是这种力量的培育不能单纯靠学校靠老师，需要我们家长的紧密配合。 聪慧是天赋，我们没有方法转变。但是我们可以通过后天的努力，尽量让我们的孩子变得优秀。当然，并不是成绩好才算是优秀
11、。可是没有方法，现阶段学习是他们主要的任务，作为同学，还必需要看学习成绩，这种模式使得孩子有压力，家长有压力，老师的压力更大。其实，老师也很委屈，我同样的教学，甚至有些领悟力量有些不足的孩子，我付出的精力比其他孩子还要多许多，可是，为什么差异还那么大呢?这时候咱们家长的作用就体现出来了，在家里，孩子的作业是不是独立完成的?今日的学习内容孩子把握了多少等等，这些只有我们家长自己知道。孩子的不足就是咱们家长的不足，孩子的差距就是咱们家长学习的空间。我的孩子虽然智商不低，但是在其它方面还有很多弱点，比如：贪玩，爱哭等，所以她算不上优秀，但是在家里，她的学习习惯真的不错。当然，这些好的习惯不是一天两天
12、养成的，我们花了很长的时间，甚至从幼儿园大班就开头。我略微梳理了一下，大致可以分为以下几条，在这里，我想跟大家分享和沟通一下，可能不是对每个孩子都适合，大家可以选择性的听一听，取其精华去其糟粕。 第一：孩子要学会整理自己的书包。这是孩子开头学习的第一步，也是很关键的一步。要学会疼惜自己的书本和学习用品。我从来不帮孩子整理书包和她的书桌，这个习惯是从幼儿园大班开头的，由于我觉得这个事情她自己可以做，而且，她自己整理的东西，在要用的时候她可以很快的就找出来。刚开头的时候也是会消失这样那样的问题，有时候会遗忘带书包，遗忘带铅笔等等，但是我给了她成长的时间和机会，三次五次不行，就八次十次。慢慢的，好习
13、惯养成了，这个习惯，在她进入学校阶段以后让我省心不少。 其次：要让孩子清晰的记得自己的作业是什么(除非老师说今日挺直发给家长)。否则，作为同学，回到家，今日的作业是什么都不知道，那么，你今日到学校来干嘛来了?今日学了什么?哪些东西需要再巩固?这些你都不知道，我想问你上课认真听课了吗?课堂上40分钟很重要，我们看不到孩子上课时候的状况，验证孩子上课时候有没有用心听课的最挺直的方法就是：上课时布置的作业你清晰的记得吗?今日学了什么新的学问?你记得多少?练习题都会做吗(这是至少的要求)? 第三：主动学习。回到家是否能主动学习，而不是家长每天跟在屁股后面一遍一遍的催，有的还要坐在旁边看着写作业，家长离
14、开一会，孩子就小动作不断，半个小时的作业，要两个小时才能完成，我觉得这是很不好的习惯。孩子还小，他的作业我们现在还可以辅导，但是再大点怎么办?我们始终跟着吗?住校了怎么办?因此，我们要关心孩子养成主动去学习的习惯。我的孩子我从来不坐在旁边看她写作业，她每天放学到家，就洗手关上门去写作业，写好了检查完叫我检查签字，由于我跟她有商定，写完的作业让她自己检查过后再拿给我检查，而且，我检查的时候有错的，我会画圈出来，让她自己去修改错在哪里，除非有没有见过的题型，会给讲解一下。然后再举例类似的题目给她，直到她完全弄懂为止。 第四：严格检查作业。在给孩子检查作业的时候要格外认真，还要严格。上次家长会的时候
15、语文老师说的，家长对孩子放松了，孩子自己就会更放松，我觉得格外有道理。咱们家长的看法决定了孩子的看法。孩子的爸爸比较宠孩子，他间或检查孩子的作业，觉得能放过的就给放过了，没过几天，发觉孩子的作业越来越不仔细，我们才意识到我们的看法有多重要，然后就开头严格要求她，甚至于语文作业里面小到撇和竖撇的区分，都会让她重新写。由于我觉得她现在刚接触的假如是错的，那么以后你希望她会写对吗?这是看法的问题。数学作业也是，一点问题不能放过。孩子现在虽然只是一二班级，但是有些题目咱们还真的搞不定，在此，我要提示各位家长，咱们不懂的可以百度，可以问老师，不要觉得不好意思，反正我是常常问老师的。不管用什么方法，咱们肯定要保证教给孩子的东西是正确的，不能存在模棱两可的答案。记住，咱们的看法决定孩子的看法，假如长时间咱们这么要求孩子，慢慢地，我信任，孩子对自己的要求也会越来越严格的。 第五：多鼓舞孩子去养成思索和独立学习的习惯。碰到不会的生字怎么办?是去查字典，还是去问老师和同学?碰到不会的数学题目怎么办?老师不在身边怎么办?妈妈不在身边怎么办?能独立去解决的问题就尽量自己去解决。解决问题的方式方法她可以自己去选择，但是她需要养成独立解决问题的好习惯。这对他们以后的学习会很有关心。可是这个独立解决问题的好习惯要怎么去培育呢?以前，在幼
