物理知识点九年级物理全册174欧姆定律在串并联电路中的应用教学.docx

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1、物理知识点九年级物理全册174欧姆定律在串并联电路中的应用教学电功率一、教材分析“电功率”是初中物理九年级第十八章的第二节,它初中物理电学部分的顶级内容,学好这一节即是对前面电学知识的一种回顾,又是对电学知识的一种综合运用。本节开始充分利用上一节学生已了解的电能表进一步观察中间铝盘转动的快慢来引入电功率。这样做的好处是符合学生的认知特点,激发并保持了学生的学习兴趣,并且有初步观察的能力,能在观察到的现象过程中发现问题。有初步提出问题的能力什么是电功率?教材紧紧抓住学生具备了会观察电能表铝盘转动快慢的能力,进行演示实验。关于电功率的单位瓦特,教材是通过例举了生活中家用电器的电功率的一些小数据来认

2、识的,然后又联系工、农业生产提出千瓦及瓦特间的关系。对于电功率的定义,教材中通过PW/t来解决的并且用变形式WPt,来解释了电能的单位“千瓦时”的来历。本节教材的安排更易于学生建立感性认识,通过实验切身体会到用电器(小灯泡)的实际工作情况和发光亮度之间的关系,对额定电压、额定功率有“数值”的认识,从而对实际电压、实际功率有更深刻的理解,避免在以后的学习中出现混淆。 二、教学目标 知识与技能:1.知道电功率表示消耗电能的快慢,知道电功率的单位。 2.会应用功率的计算公式p=w/t进行简单的计算。 过程与方法:通过观察体验电能表表盘转动快慢跟用电器电功率的关系。 情感态度价值观: 感受科学就在我们

3、生活中。 三、教学重难点 重点:1.掌握电功率的概念。2.理解额定电压功率和额定实际功率。 3.理解电功率和电流、电压之间的关系。 难点:理解电功率和电流、电压之间的关系,能综合运用所学知识解决简单的电功率问题。 四、教学手段1语言谈话、教材、计算机、投影仪。 五、教学过程教学 教师活动 环节 引入 新课 用多媒体显示一个脉冲式电能表在测量用电器工作时消耗的电能,脉冲指示灯在不停的闪烁。 引入:分别拿一观察、讨论。 充分观察、讨论 学生活动 说 明 生1:两盏灯的亮度不一样。 生2:脉冲指示灯闪烁的快慢不一样。 生3:灯亮的闪的要快些,结论:电能表脉冲指示灯闪烁的快慢不一样,表示灯泡消耗电能的

4、快慢不一样,说明电流做功快慢不同 生:利用已有的知识 小组看书、讨论 归纳总结、教师板书自主推导2 只15W和一只100W的白炽灯,灯暗的闪的要慢一些。 接在连接好的电路上,观察、比较脉冲指示灯闪烁频率的快慢。 知识 建构 在力学中用功率表示做功的的快慢,用功与时间之比来表示功率的大小,那么电功率表示什么?电功率的大小等于什么? 定义公式的数学表达式?单位师: =W/t =UIt 师: 1.电功率反映电流做功快慢的物理量。 2.电功率等于电功与时间之比。 =w/t 4.瓦特 千瓦 毫瓦5. P =UI我们还可以得出什么公式呢? 师: 下面我们进行两个练习。 例1.电流在1min内通过用电师生总

5、结感知生活中常见的一些用电器的功率结论:灯泡的亮暗程度是灯的实际电功率的决定的。 器做了1200J的功。求该用电 器的电功率。 例2.有一种用于220V电路中的节能灯,功率仅为1W,求通过它的电流。 师: 阅读教材92页小资料。师: P=W/t ,W=Pt ,如果 P 和 t 的单位分别用 kW、h,那么它们相乘之后,就得到电能的另一个单位:千瓦时。 演示实验: 将两只灯泡“PZ220 40”和“PZ220 100”先后并联和串联接入家庭电路中,观察灯泡的发光情况。 给出额定电压和额定功率的概念。 学生完成教材93页例题 观察现象,针对现象,分析亮度与实际功率的关系。生阅读小组合作、完成练习3

6、课堂 训练 例一、某电视机的电功率是 150 W,每天使用3 h,一年用电多少千瓦时例二、 1 度电可以供 40 W 的灯泡工作多长时间? 小组合作,完成例题练习。 培养学生解决问题 例三 、一台电视机 5 h 耗电 1 度,这台电视机的功率是多少 课堂 小结六、板书设计一、 1.意义:反映电流做功快慢的物理量。 教师引导学生,从知识、能力等方面进行总结。 学生自己总结,互相补充。 的能力。 电功率2.定义:电功与时间之比。 3.定义式:p=w/t 4.单位: 5.导出式:P=UI 二、 (P)千瓦时 三、 1.额定电压:用电器正常工作时的电压。 2.额定电流:用电器在额定电压下消耗的功率。

7、45下列温度最接近23 的是人体的正常体温北方冬季的平均气温让人感觉温暖、舒适的房间温度冰水混合物的温度当温度发生变化时,物质的状态通常会发生变化。下列现象中物态变化判断正确的是初秋的早晨,草叶上出现的晶莹剔透的露珠属于固态变为液态现象晒在太阳下的湿衣服变干是气态变为液态现象擦在皮肤上的酒精很快变干是液态变为气态现象初冬树上的霜是液态变为固态现象下面是四位同学用温度计测水温的实验操作过程,其中正确的是)4在测量水的温度时,甲、乙、丙三位同学按如图所示方法读数,正确的是_乙_,水的温度是_42_,温度计的工作原理是利用液体的_热胀冷缩_。摄氏温度规定,在标准大气压下,沸水的温度为6.下列温度值最

8、接近实际的是健康成年人的体温是39 让人感觉温暖而舒适的室内温度是25洗澡时淋浴的适宜水温是60 第一节物态变化与温度在一个标准大气压下盐水的凝固点是0 下面分别表示几位同学在练习用温度计测液体的温度实验中的做法,正确的是)8如图所示的温度计,关于它的说法正确的是该温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的在使用该温度计测量物体温度时,可以离开被测物体读数该温度计的量程是20100该温度计此时的示数约为219.如图所示是实验室常用温度计,关于它的说法正确的是该温度计的示数为39 该温度计的分度值是 常用温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的在使用该温度计测量物体温度时,可以离开被测物体读数10物质通常

9、有三种状态:_固态、液_态和_气_态。在个标准大气压下5 的酒精、氢气、铁三种物质中,有固定的体积和形状的是_铁_,既没有固定的体积又没有固定的形状的是_氢气_。11把糖、醋、白雾、碗、勺子、味精、水蒸气、二氧化碳、干冰按物质的状态进行分类:属于气态的是_;属于液态的是_;属于固态的是_。均填序号)12气象学里的平均气温是一日当中的时、时、14时、20时这四个时刻气温的平均值,若某地某日这四个时刻的气温如图所示,则此地的最高气温是_5 _,最低气温是2 _,一天的温差为_7 _,平均气温是_ 。13在寒冷的冬天,河面上结了一层厚厚的冰,若冰面上方气温是10,那么,下列说法中正确的是冰的上表面为

10、10,下表面是整个冰层的温度都是10整个冰层的温度都是冰层下表面的温度是1014.科学家发明了一种世界上最小的温度计碳纳米管温度计。研究人员在长约10米,直径10米的碳纳米管中充入液态的金属镓,当温度升高时,管中的金属镓会膨胀,通过电子显微镜就可读出温度值。其测量范围为18 490 ,且精确度高,可用于检查电子线路是否异常毛细血管的温度等许多方面。根据以上信息,你认为下列推测错误的是)A碳纳米管的体积在18 490 之间随温度变化很小,可忽略不计金属镓的熔点很低,沸点很高金属镓的体积在18490之间随温度变化很小,可忽略不计金属镓的体积在18490之间随温度变化比较均匀15如图所示,甲是体温计

11、,乙是实验室用温度计,它们都是利用液体_热胀冷缩_的性质制成的。可用来测沸水温度的是_乙_;没有甩过的体温计的读数是38,用两支这样的体温计给两个病人测体温,如果病人的体温分别是37.和,则这两支体温计的读数将分别是_38_和_。16如图所示是小明同学设计的一个气体温度计的示意图。瓶中装的是气体,瓶塞不漏气,弯管中间有一段液柱。(1)这个温度计是根据_气体_的热胀冷缩来测量温度的。(2)将此装置放在室内,温度升高时液柱向_左_(选填左或右移动。(3)若放到冰水混合物中,液柱处的刻度应标_0_。(4)该温度计测量温度时_会_(选填会或不会”受到大气压的影响17有一只刻度均匀,但实际测量不准确的温

12、度计,把它放在冰水混合物中,示数是4 ;把它放在标准大气压下的沸水中,示数是94 。把它放在某种液体中时,示数是22 ,则该液体的实际温度是_20 _,当把该温度计放入实际温度为40的温水中时,温度计的示数为_40 _。第四节 地球上的水循水是生命的乳汁、经济的命脉,是自然界奉献给人类的宝贵资源。下列关于地球上的水循环和水资源,认知正确的是)A水循环的过程伴随着水的物态变化过程水循环按照固态液态气态的固定顺序循环进行地球上的淡水大约占地球总水量的3%,淡水资源丰富大量开采地下水,对环境不会造成损害,可以解决部分地区饮水问题霜、露、雾、冰、“白气”中,液化而形成的是霜、雾、白气霜、露、白气露、雾

13、、白气露、雾、冰冬天晾在室外的湿衣服里的水会结成冰,但是冰冻的湿衣服也能晾干,这是因为衣服上的冰升华成水蒸气了_。有下列物态变化:洒在地上的水慢慢变干的过程;放入衣箱中的樟脑球变小的过程;冬天室内的水蒸气在玻璃窗上形成“冰花”的过程;出炉的钢水变成钢锭的过程。其中属于凝华的是_,属于吸热过程的是_填写序号。5.有一天,雨、露、冰、雪四姐妹在一起争论自己的出生来,谁也不认同谁。下列她们的说法中,你认为正确的是)A雨说:我是水汽化而来露说:我是水蒸气凝华而来冰说:我是水凝固而来雪说:我是水升华而来6.对下列现象的成因解释正确的是早春,河中的冰逐渐消融汽化盛夏,剥开包装纸后冰棒会冒“白气”熔化深秋,

14、清晨的雾在太阳出来后散去液化严冬,堆起的雪人逐渐变小升华7.下列有关物态变化的叙述中正确的是蒸发和沸腾在任何温度下都能发生烧水时在壶口上方看到的白气是水蒸气衣柜里的樟脑丸逐渐减少是汽化现象霜的形成是凝华现象,放出热量8.以下常见的物态变化实例中,放热的是春天,冰雪消融夏天,积水干涸秋天,草木上出现了霜冬天,冰冻的衣服变干9.下列有关物态变化的判断,正确的是擦在皮肤上的酒精很快变干,是升华现象,需要吸热夏天会看到冰棒周围冒白气,是汽化现象,需要吸热秋天的早晨花草上出现小露珠,是液化现象,需要放热寒冷的冬天室外飘起了雪花,是凝固现象,需要放热10关于自然界的水循环,下列说法中正确的是水蒸气在高空遇

15、冷吸热液化成小水珠冰山上的积雪只能先熔化,再蒸发成水蒸气升腾至空中江河湖海中的水吸热蒸发成水蒸气升腾至空中积雪放热熔化成水归入大海11.英国科学家研发出一种激光橡皮。在激光照射下,纸张上的黑色碳粉直接_升华_填物态变化名称为高温碳蒸气,字迹消失;经过特殊冷却装置,高温碳蒸气又直接_凝华_成碳粉。这样,废纸和碳粉重新得到了利用,可有效地节约资源并保护环境。12夏天,从冰箱中取出饮料瓶,可观察到瓶子表面有小水珠,擦干后很快又形成,这个过程中发生的物态变化是_液化_;南极地区年平均气温是25,降水量很小,但这里的空气却很湿润,这是于冰发生了升华现象,升华过程需要_吸热_选填吸热或放热。13随着科技的发展,过去呼风唤雨的神话已成为现实。人工降雨的原理是用飞机在空中喷洒干冰固态二氧化碳,干冰在空气中迅速吸热_升华_,使周围空气温度急剧下降,空气中的水蒸气遇冷_凝华_成小冰粒,冰粒逐渐变大而下落,下落过程中遇到暖气流就_熔化_成水

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