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1、2023年幼儿园洗手安全教育活动方案 预先制定方案使得活动执行顺利，为了保障事情或工作顺利、圆满进行，我们需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法计划。那么你有了解过方案吗?以下是我精心整理的幼儿园洗手安全教育活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。 幼儿园洗手安全教育活动方案篇1 活动目的： 1、让幼儿学_正确的洗手六步骤 2、培养幼儿良好的生活_惯。 3、丰富幼儿的语言，让幼儿在洗手歌中感受语言韵律 4、发展幼儿手部的灵活性 活动准备： 1、小手脏脏的图片一张 2、与儿歌相匹配的洗手六步图片 3、课前准备的小手律动 活动过程： 一、导入：小手律动 师：一根手指头呀，变呀变呀变，变成毛毛虫；
2、二根手指头呀，变呀变呀变，变成小白兔；三根手指头呀，变呀变呀变，变成小花猫；四根手指头呀，变呀变呀变，变成小乌龟；五根手指头呀，变呀变呀变，变成小金鱼。 二、谈话： 师：宝贝，刚才我们做的律动用的事我们身体的哪个部位呀？（小手） 对了，那我们的小手可以做什么呢？（教师引导幼儿多动脑、多回答） 我们的宝贝真棒，我们的小手可以画画、捏橡皮泥、吃饭饭，还可以玩沙子、玩玩具、玩泥土，我们的小手还可以做很多很多的事情，但是，我们做完这些事情后，我们的小手就变得怎么样了？（幼儿自由回答） 三、出示小手脏脏的图片 教师出示小手脏脏的图片，问：宝贝，看看这张图片上是什么呀？（小手）这是谁的小手啊？（幼儿自由回
3、答）她的小手和我们的小手有什么区别啊？（她的小手很脏了）对了，那她的小手为什么这么脏啊？我们小朋友做完这些事情后应该怎么做啊？（洗手）那宝贝知道应该怎样正确洗手吗？ 四、出示洗手六步骤的图片、学_儿歌洗手歌 1、我们来看看小朋友萝莉是怎么样洗手的。第一幅图先卷袖、第二幅图湿湿手、第三幅图擦肥皂、第四幅图搓搓指缝和指尖、第五幅图冲水洗净、第六幅图我的小手真干净 2、将儿歌与图片串联在一起，引导幼儿学说儿歌。 3、创编动作学说儿歌洗手歌 洗手前，先卷袖，再用清水湿湿手，擦上肥皂搓一搓，指缝指尖都搓到，哗哗流水冲一冲，我的小手洗干净。 五、结束部分：今天，我们宝贝都学会了怎样能把小手洗的更干净、更漂
4、亮，现在，我们一起去洗洗我们的小手吧！ 幼儿园洗手安全教育活动方案篇2 活动目标 1、学_正确的洗手方法，知道在饭前饭后、点心及大小便后要洗手。 2、学会念洗手儿歌 活动准备 1、每组一份洗手步骤图，教师一份大的洗手步骤图 2、一条脏毛巾 一、开始部分： 用游戏的口吻引起幼儿学_洗手的愿望 老师：今天我听到毛巾架上有哭的声音，我走过去一看(举起脏毛巾)这条毛巾对我说：“有一个小朋友手没洗干净就在我身上擦了，你看，把我身上擦脏了。” 提问： 1、谁在哭啊? 2、毛巾为什么哭? 3、怎样让毛巾不哭? 二、基本部分： 1、孩子自由讨论，教师小结点名主题洗洗手 2、请幼儿说说洗手的重要性，应该怎样洗手
5、，正确洗手的步骤。师：既然洗手这么重要，那我们应该怎样洗手呢?刚刚上课之前我们已经洗过了，现在谁来说说你刚才是怎么样洗手的呢? 3、老师出示洗手步骤图，老师带领幼儿根据出示的步骤图一起演_。师：我这有一张洗手步骤图，现在让我们一起看一看你是这样洗的吗?好了老师按照洗手步骤图边洗边念儿歌洗一次。 儿歌：洗手前先卷袖，再用清水湿湿手，擦上肥皂搓一搓，指缝之间都搓到，哗哗流水冲一冲，我的小手洗干净。 4、幼儿先在坐位上边学儿歌边练_洗手方法，学念儿歌，老师边检查幼儿洗手方法是否正确，边对个别幼儿进行辅导。 5、分组洗手比赛，教师为每组发打乱的洗手步骤图，让幼儿进行排序，巩固洗手的步骤。 师：既然我们
6、已经会正确的洗手顺序了，那现在我为你们每组都准备了一份打乱的洗手步骤图，请你根据刚才洗手的经验按顺序排列好吧，这需要你们共同配合，看哪组排的最安静、最快，最准确，好了，开始吧! 6、洗手时注意的问题。请幼儿讨论后在个别回答。 程师：我们都已经会正确的洗手过程了，但是在洗手的时候我们应该注意些什么呢?你们知道吗?现在请你们小声的讨论一下，然后在告诉我好吗?别忘了讨论完后就马上坐好呦! 师：刚刚你们说的都很好，在幼儿园里洗手时我们要注意排队，不推、不挤。还不能玩水，不把水溅得到处都是，要节约用水，对吗? 三、结束部分： 小结。 师：好了，既然我们已经学会如何洗手，了解到洗手时应注意的事项，也知道洗
7、手非常重要，那在今后我们就要按照今天我们说的去做，做一个讲卫生的好孩子，好吗? 反思本节课开始孩子们的注意力集中，热情非常高，对毛巾为什么哭很感兴趣为本文的开始奠定了好的基础。在分组洗手比赛中孩子们都很投入并能做到不戏水，不见同伴认真的把手洗干净。 幼儿园洗手安全教育活动方案篇3 活动目标： 1、知道并了解洗手的重要性。 2、能够积极、大胆的说出自己的想法，养成经常清洁卫生的好习惯。 3、掌握洗手的正确方法。 活动准备： 1、洗小手儿歌(幼儿已经学过了) 2、两个小熊手偶 活动过程： 一、教师情景创设，导入活动。 1、情景导入“医生嘟嘟来做客”，激发幼儿观看手偶表演的兴趣。 师：今天，我们小医
8、院的医生嘟嘟要来我们班里做客了，我们一起来欢迎它吧!(出示扮演小医生的手偶) 2、观看手偶表演：(教师边做手偶表演边讲述故事，让幼儿了解洗手的重要性) 师：小熊为什么会肚子疼啊?他应该怎样做啊? 3、教师小结：洗洗小手讲卫生(鼓励幼儿多洗手) 师：这个故事告诉我们小朋友，我们的手上有许多的细菌，所以我们要经常洗手，这样我们的小手就会干净啦。 二、教师示范正确的洗手方法以及洗手顺序，以念儿歌的方式帮助幼儿记忆。 1、教师边念儿歌边示范正确的洗手顺序及方法。 师：小朋友们来看看老师是怎么洗手的吧!还有洗小手的儿歌哦。(教师边做动边讲解) 卷袖子、冲手、搓肥皂、搓手心手背、冲肥皂、擦手 2、引导幼儿
9、边念儿歌边模仿洗手的动作，学习洗手的正确方法。 洗小手，洗小手，先卷袖子后洗手，手心搓一挫，手背搓一挫，换只小手再搓搓，举起来甩三下，一二三。 三、了解洗手的时间。 师： 那么我们什么时候去洗手呢?(饭前便后、玩完玩具、手脏时等) 四、幼儿实际练习洗手。 师：现在已经是吃饭的时间了，我们一起去洗洗小手吧，看看谁的小手洗的最干净 幼儿园洗手安全教育活动方案篇4 活动目的： 1、 引导幼儿学习正确的洗手方法。 2、 培养幼儿勤洗手的好习惯，让幼儿懂得洗手的重要性。 活动准备： 1、 1个小手娃娃。 2、 洗手分布图。 3、 保温桶、脸盆、毛巾、肥皂。 活动过程： 一、出示“小手娃娃”，引出课题：
10、1、 教师问：小朋友，老师今天请来了一位小客人，猜猜看它是谁? 2、 出示“小手娃娃”，引导幼儿有礼貌的打招呼。 3、 引导幼儿认识手的基本特征。 二、讲述故事不爱洗手的娃娃： 提问幼儿：1)妞妞为什么会肚子疼?妞妞做完什么事情不洗手? 2)你要告诉妞妞什么? 3)在什么时候你还要洗手?(饭后、大小便后) 三、引导幼儿学习正确的洗手方法： 1、 请幼儿根据自己的已有经验讲述洗手的方法与步骤。 2、 师幼小结：洗手方法与步骤。 挽袖子淋湿手打肥皂冲干净甩一甩擦一擦 3、 教师出示洗手分布图讲解、示范洗手过程。 4、 请12名幼儿演示洗手。 四、根据图片，创编儿歌。 五、教师引导幼儿到盥洗室洗手。
11、 幼儿园洗手安全教育活动方案篇5 活动目标： 1.初步会用正确的方法洗手。 2.知道饭前、便后，手脏时要洗手。 活动准备： 1.课件不爱干净的小老鼠、示范洗手、洗手歌。 2.一个小老鼠手偶，幼儿每人一个洗手盆、一块香皂、一个装水的瓶子 活动过程： 一、集中观看手偶表演，帮助幼儿了解洗手的重要性。 1.游戏导入：出示小老鼠手偶，激发幼儿观看手偶表演的兴趣。 教师伴老鼠：“哎哟，哎哟，我的肚子疼死了。” 提问：小老鼠怎么了?它为什么肚子疼呀? 2.播放课件不爱干净的小老鼠，让幼儿了解洗手的重要性。 提问：(1)小老鼠为什么会肚子疼啊? (2)小老鼠以后在吃东西前它应该怎样做，肚子就不会疼了? (通
12、过故事让幼儿了解手上有许多的脏东西，要养成勤洗手的好习惯) 3. 引导幼儿联系自己的实际，请幼儿说一说我们在什么时候还应该洗手呢? 小结：我们要在吃饭前，大小便后，手脏时一定要洗手。 二、学习正确的洗手方法。 1.出示课件示范洗手，幼儿了解洗手的方法。 2.教师讲述并示范正确洗手的方法。 3.播放儿歌洗手，幼儿边说边模仿洗手的动作。 三、实际操作，进一步掌握洗手的方法。 1.师：“小朋友们，你们想不想把你们的小手用水洗的干干净净的呢?” 2.幼儿伴随儿歌一边操作。 课外小结： 活动重点是教会小朋友们饭前便后都要洗手，养成好习惯。 幼儿园洗手安全教育活动方案篇6 活动目标： 1、尝试使用正确的方
13、法洗手。 2、初步了解洗手的重要性，知道吃东西之前要洗手。 3、愿意使用正确的方法洗手，养成良好的生活、卫生习惯。 活动重点： 学习正确的洗手方法。 活动难点： 掌握正确的洗手方法。 活动准备： 视频、ppt、2个桶、2个大盆、15条毛巾、水果、洗手歌、洗手液4瓶。 活动过程： 一、故事导入，引出问题。 幼儿观看故事视频一定要洗手，思考并回答问题：故事里发生了什么事?皮皮想用手拿薯条吃的时候，小女孩对他说了什么?为什么要洗手? 二、学习洗手的方法。 1、观看视频，初步感知正确的洗手方法。 2、通过ppt学习正确的的洗手方法，老师引导幼儿一起按照ppt上的步骤图练习。 3、幼儿自己根据步骤图，练习洗手的方法，巩固学习内容。 三、创设情境，练习洗手。 1、教师出示水果盘，激发幼儿洗手的主动性。 2、幼儿分成两组，通过实践练习正确的洗手方法，教师关注幼儿并给予指导，提醒幼儿使用正确的方法洗手。 四、活动
