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1、千变万化的无限细分 学会写相对完美文章的创造性发散思维方法（三里畈高中 陈汉群）方法预习导学：通过学会思维千变万化的无限细分方法，从而培育写作思维的全面性、深入性、灵活性、准确性、严密性、创造性。第一步：对第一个核心整体“分一分”：细分第一个核心相对整体，把每一个相对整体细分为多角度多方面的各个相对局部内容，得出下面进一步细分各个相关整体的线索。就像庖丁水果刀的切西瓜，从时间、数目、花样三个角度来品析，怎样把一堆堆西瓜切分得又快又多又巧妙？如果题目是品析鸿门宴樊哙的人物描写的意义，为什么樊哙的这三个描写的顺序不能颠倒错乱？怎样分清“分一分”的先后主次顺序？第一步把第一个核心整体“樊哙”的人物细
2、节描写分为神态描写、动作描写、语言描写、课文举例，鸿门宴樊哙劝说项羽的描写：樊哙的神态描写：樊哙的动作描写：樊哙的语言描写：第二步，多角度多方面的“加一加”的“分一分”：在“人物细节描写分为神态描写、语言描写、动作描写、外貌描写、心理描写、”里，进一步把“神态、外貌描写”的内容也可以细分为眼睛、眉毛、鼻子、脸庞、前额、这第二层的加法运算“分一分”是对第一层的“分一分”的深入包含发散扩展。第三步，多层次“乘一乘”的“分一分”：例如，在每个语言描写前面加上神态、动作描写之后，再进一步深入的“乘一乘”的“分一分”：在“在人物细节描写分为神态描写、语言描写、动作描写、外貌描写、心理描写、里，进一步把神
3、态描写的内容也可以分为描写眼睛、眉毛、鼻子、脸庞、前额、”的想象世界里，都加上比喻、拟人、排比等修辞，就把加法运算升华为乘法运算。这第三层的乘法运算“分一分”是对第二层的加法运算“分一分”的深入包含发散扩展。例如，如果写这个作文题目：盲人摸象的故事新编，如果主角盲人定为三个，那么，根据乘法“分一分”法则，构思阶段，每个盲人都有神态、外貌、语言、动作、心理的描写，而且这些描写内容还要进一步细分为浓眉大眼、剑眉、柳叶眉、弯月眉、鹰钩鼻、蛋卷鼻，素面朝天，瓜子脸、国字脸、长发飘飘、沧桑白发、水蛇腰、虎背熊腰、还有红楼梦写王熙凤的“一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉”等。对这些描写内容的修辞还有比喻、拟人
4、、排比、象征，而比喻又可以进一步细分为明喻、暗喻、借喻，同时写作手法也可以细分为点面结合、虚实结合、动静结合、远近结合、视听结合、衬托、字数八百的文章，妙用乘法“分一分”法则，思维世界的细分就要在八百次以上，才能像庖丁解牛寓言的厨神，把这篇作文就像一头牛，切分得明明白白、清清楚楚、透透彻彻。换句话，总体来看，每一个字词就对应一次的细分以上，才能算是深思熟虑。当熟能生巧后，学生们会发现，思维会千变万化、势如破竹，快如闪电，豁然开朗，让人对一切恍然大悟。这样无限细分的时候，要把不符合题目与写作原则要求的以及自相矛盾的减掉，从而精益求精，达到思考内容发展的三步曲：“少”“多”“精”。通俗理解：像庖丁
5、解牛，根据题目要求，先把一个核心关键词分解得清清楚楚，再以这个核心关键词分解的各个方面，把各个重要词以及修辞、手法等的各个方面，也都像这个核心关键词一样，也像庖丁解牛一样，分解得清清楚楚，再最全面的综合辨析，就不会顾此失彼，以偏概全，肤浅片面，走马观花。再以神态描写为例子，进一步深入讲解：神态描写方法：神态是人的一种行为，指人脸各部分的动作和变化。人们常说：“脸是人感情的晴雨表。”这说明了神态与人物思想感情的关系是极为密切的，内心活动常常从人的脸部显示出来的。情况可以细分：心里高兴，往往就喜上眉梢；内心得意，就眉飞色舞；心里担忧，往往满脸愁容；内心痛苦，就双眉紧皱。神态描写，就是指描写人物脸部
6、的细微的表情和姿态。 怎样千变万化的无限细分神态描写？ 要注意人物神态的细微变化，无限细分。比如笑，“微笑”是反映发自内心的喜悦；“歪起一个嘴笑”是表示心怀鬼胎，不怀好意；“张大嘴哈哈大笑”既表现人物豪爽的性格，也表现笑得痛快。可见只有观察清楚各种神态的特点，才能在描写神态反映不同的意义。 不同年龄、不同性别的人在同一场合的神态往往是不一样的。年龄相近，性别相同的人，由于思想性格不同，对待同一件事，他们的神态也常常各不相同。即使是同一个人，碰到不同的情况时，他的神态也会不一样的： 高兴时嘴角上泛起一阵涟漪，眼睛笑成了一条缝。 伤心时鼻子两翼一掀一掀，眼睛里充满了泪水。 紧张时不住地喘气，脸色灰
7、白，双眉紧锁，一句话也说不出来。 愤怒时竖起了眉毛，眼珠子瞪得像要弹出来似的。 发愣时两眼直呆呆向前望去，木头一般地站在那里。 哭泣时亮晶晶的泪珠在他是眼睛里滚动，然后，大大的、圆圆的、一颗颗闪闪发亮的泪珠顺着他的脸颊滚下来，滴在嘴角上、胸膛上、地上。 神态描写的无限细分要结合人物的思想感情、行动、语言等的千变万化。 注意：描写人物活动的过程，结合活动有层次地描写人物的不同神态，写出人物神态与众不同的地方，这样读者看了以后就会留下深刻的印象；也可以通过比较，写出人物的神情、态度与众不同的地方，这样可以充分反映人物的性格特点。描写神态，还可以采用逐步深入描写的方法，写出人物神态、表情的发展变化。
8、采用这种描写方法，既要注意前后联系，又要前后有变化。这样，文章才能前后连贯。但是这种变化，要自然、恰当，不能使读者看了有不协调的感觉；有时要对变化的原因作必要的说明。【示例】巡捕见问，立刻趋前一步，说了声“回大帅的话：有客来拜”。话言未了，只见拍的一声响，那巡捕脸上早被大帅打了一个耳刮。接着听制台骂道：“混帐王八蛋！我当初怎么吩咐的！凡是我吃着饭，无论什么客来，不准上来回。你没有耳朵，没有听见！”说着，举起腿来又是一脚。那巡捕挨了这顿打骂，索性泼出胆子来，说道：“因为这个客是要紧的，与别的客不同。”制台道：“他要紧，我不要紧！你说他与别的客不同，随你是谁，总不盖过我！”巡捕道：“回大帅，来的不
9、是别人，是洋人。”那制台一听“洋人”二字，不知为何，顿时气焰矮了大半截，怔在那里半天；后首想了想，蓦地起来，拍挞一声响，举起手来又打巡捕一个耳刮子；接着骂道：“混帐王八蛋！我当是谁！原来是洋人！洋人来了，为什么不早回，叫他在外头等了这半天？” 摘自李伯元官场现形记【说明】这一段作者没有孤零零地写制台对洋人的奴颜卑屈，而是极写他在同一件事上对巡捕的不同的凶狠的态度，进行强烈对比。制台吃饭时，当巡捕第一声向制台报客到，结果吃着一记耳光，另加一脚，因为制台吃饭不会客。但当巡捕继而报告说，来客是洋人，却又挨着一记耳光，缘由是洋人来了，为什么不早报？一前一后，同是制台，同一件事，同是凶狠，却自相矛盾，活
10、活画出了制台的阴阳脸、奴才相。这种抓住人和事的矛盾，前后对比，相互映衬。运用这种方法，就是巧妙地、准确地抓住一个人、一件事，让他前后对比，以此深刻揭示本质。【逐步描写示例】 （一）她不是鲁镇人。有一年的冬初，四叔家里要换女工，做中人的卫老婆子带她进来了，头上扎着白头绳，乌裙，蓝夹袄，月白背心，年纪大约二十六七，脸色青黄，但两颊却还是红的。卫老婆子叫她祥林嫂，说是自己母家的邻舍，死了当家人，所以出来做工了。四叔皱了皱眉，四婶已经知道了他的意思，是在讨厌她是一个寡妇。但看她模样还周正，手脚都壮大，又只是顺着眼，不开一句口，很像一个安分耐劳的人，便不管四叔的皱眉，将她留下了。 （二）她仍然头上扎着白
11、头绳，乌裙，蓝夹袄，月白背心，脸色青黄，只是两颊上已经消失了血色，顺着眼，眼角上带些泪痕，眼光也没有先前那样精神了。 （三）这一回她的变化非常大，第二天，不但眼睛凹陷下去，连精神也更不济了。而且很胆怯，不独怕暗夜，怕黑影，即使看见人，虽是自己的主人，也总惴惴的，有如在白天出穴游行的小鼠；否则呆坐着，直是一个木偶人。不半年，头发也花白起来了，记性尤其坏，甚而至于常常忘却了去淘米。（四）我这回在鲁镇所见的人们里，改变之大，可以说无过于她的了：五年前的花白的头发，即今已经全白，全不像一个四十上下的人；脸上瘦削不堪，黄中带黑，而且消尽了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的；只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是
12、个活物。她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎是一个乞丐了。【说明】 这是鲁迅的祝福，对祥林嫂的几次神态描写： （一）祥林嫂初到鲁家时：祥林嫂虽然一身寡妇装束，“脸色青黄”，但是“模样还周正，”“顺着眼，不开一句口，很像一个安分耐劳的人，”“两颊却还是红的”。 （二）祥林嫂第二次到鲁家时：她依然穿孝，还是“脸色青黄”，但是“两颊上已经消失了血色”，仍旧“顺着眼”，“眼角上带些泪痕，眼光也没有先前那样精神了。”（三）祥林嫂到鲁家干活近一年时：“眼睛凹陷下去”，精神恍惚，“很胆怯”，“怕暗夜，怕黑影”，怕见人，“总惴惴的”，“呆坐着，直是一个木偶
13、人”。（四）祥林嫂沦为乞丐、临死前：“消尽了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的；只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是个活物。”这四幅神态描写借助肖像描写，同中有异，变化发展，逐步深入，从前后对比，表现了祥林嫂衰亡的过程，体现了祥林嫂的内心和思想的变化，反映了祥林嫂在旧社会的悲惨遭遇。其他还有红楼梦里描写王熙凤的 “一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉” “丹凤眼”，“柳叶眉”虽俏丽，但由于其呈“三角”形，或呈“吊梢”状，这样的细微变化，就把王熙凤心地阴险毒辣的性格刻画出来。故乡里鲁迅抓住闰土的手由红润变得像枯燥老松树皮这一特征，侧面反映出他性格的转变。朱自清背影的特写把神态描写的变化与动作描写等的变化也结
14、合紧密。“我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：我走了，到那边来信！我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：进去吧，里边没人
15、。等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我就进来坐下，我的眼泪又来了。”文章对“我”与父亲的描写都是多层次的变化。 神态描写的内容有眼睛、眉毛、鼻子、脸庞、前额等，现在以眼神为例子，进一步千变万化的无限细分举例。清澈眼神的举例：小叶是个十分苗条的姑娘，显得纤弱，她一头乌发，老束着一只紫红色的发箍，发箍上还缀满了白色的小花，两个深深的酒窝，一双眼睛像一汪清澈的湖水，长长的睫毛像道纱幕，使那双眼睛有时显得神秘、深沉。 她的眼睛是蔚蓝色的，像最深的湖水。 我眼前这位少女变得异常美丽。一双大眼睛像夏夜晴空中的星星那样晶莹，像秋天小溪流水那样清澈。一双清澈流动的眼睛，伏在弯弯的眉毛下面，和微黑的面庞对照，越显得晶莹。明亮眼神的举例：她的眼睛很亮，亮得像没有微尘的海水，亮得宁静，永远不斜视似的。 陈残云深圳河畔她那样笑着，微微侧着头，眼睛亮晶晶的，两个酒窝浅浅地浮在面颊上。 柯岩寻找回来的世界他醒了，缓缓地睁开灰暗的眼睛，那是一双毫无期待的眼睛，冷漠而枯涩。忽然，
