2020版高考历史一轮复习 第十一单元 世界经济的全球化趋势 核心素养提升练三十 战后资本主义世界经济体系的形成(含解析)新人教版

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1、核心素养提升练三十 战后资本主义世界经济体系的形成一、选择题1.(2019黄冈质检)有学者指出:布雷顿森林体系的基础是美国保证35美元兑换1盎司黄金的兑换比率。一方面,美元既是各国的储存货币,也是清偿手段,但是只有当美国的国际收支处于逆差时,各国才能取得美元;另一方面,美国的贸易逆差和预算赤字又会影响到美元信用。据此可知,布雷顿森林体系()A.削弱了美国的霸主地位B.本身存在着严重的内部矛盾C.导致世界经济加速恶化D.依赖于世界黄金产量的增长【解析】选B。布雷顿森林体系有利于美国霸主地位的确立,排除A;材料表明布雷顿森林体系本身存在缺陷,故选B;布雷顿森林体系有利于当时世界经济的发展,排除C;

2、D说法与材料无关,故排除。2.20世纪30年代中期,世界上形成了英镑区、美元区和法郎区等货币集团;第二次世界大战后初期,以布雷顿森林协定为基础建立起新的国际货币金融体系。这一变化表明()A.世界自由贸易体制建立B.世界政治多极化趋势加强C.区域集团化走向全球化D.国际货币金融合作机制形成【解析】选D。 “以布雷顿森林协定为基础建立起新的国际货币金融体系”标志着国际货币金融合作机制形成,故D正确。3.1997年亚洲金融危机后,马来西亚前首相马哈蒂尔指责国际货币基金组织趁火打劫,对发展中国家实行“经济殖民主义”。据此可知,国际货币基金组织()A.主要对欧洲国家贷款B.拒绝救助发展中国家C.贷款的条

3、件过于苛刻D.被经济发达国家控制【解析】选C。对欧洲国家,与材料中“亚洲金融危机后,马来西亚”不符,故A错误;趁火打劫不等于拒绝救助,与材料中“亚洲金融危机后,马来西亚”不符,故B错误;C与材料中“趁火打劫”“经济殖民主义”相符,故C正确;D材料中没有涉及。【加固训练】 下图反映的是某国际组织从1981年到2009年向各成员国提供贷款的情况(注:表中“其他”指的是贷款额低于112.95亿美元的国家的贷款总额百分比)。由此可判断该组织()A.致力于消灭国际性贫困 B.促进了国际汇率的稳定C.消除了成员国贸易壁垒 D.是南南合作的重要成果【解析】选A。依据所学可知,世界银行贷款给成员国,有助于推动

4、其经济发展,减少贫困,A正确;国际货币基金组织提供短期贷款,促进国际汇率稳定,材料并未涉及国际汇率问题,B错误;消除国际贸易壁垒的应是关贸总协定,C错误;俄罗斯不属于南南合作的范畴,D错误。4.1960年,美国经济学家提出“特里芬难题”:由于美元与黄金挂钩,而其他国家的货币与美元挂钩这要求美国必须是一个国际贸易收支长期顺差国。但随着国际贸易的发展,会导致美元在海外不断沉淀,对美国国际收支来说就会发生长期逆差。”对此认识正确的是()A.特里芬难题凸显了美元帝国的困境B.美国在国际贸易中是长期顺差国C.特里芬难题导致美国霸权地位削弱D.美元与黄金脱钩解决了这一难题【解析】选A。特里芬难题说明了布雷

5、顿森林体系的内在矛盾,即一方面要求美国必须长期保持贸易顺差,另一方面随着国际贸易的发展美国必然会出现逆差,这反映了美元帝国的困境,故A正确。5.下表源自沃勒斯坦全球霸权周期表,反映了美国经济霸权的更迭演变。对此演变的正确理解应是()霸权的崛起 18971913/1920霸权的胜利 1913/19201945霸权的成熟 19451967衰落的霸权 1967(?)A.美国在霸权崛起阶段开启了工业化B.美国霸权的胜利归功于罗斯福新政C.世界经济体系化推动美国霸权成熟D.区域经济集团化促使美国霸权衰落【解析】选C。 “霸权的崛起,18971913/1920”,而美国的工业化在19世纪中期已经完成,故A

6、错误;“1913/19201945”美国经历了两次世界大战,大发战争财,而欧洲在战争中不断削弱,不仅是因为罗斯福新政,故B错误;“19451967”是世界经济体系化的时期,美国凭借其强大的政治、经济、军事实力称霸世界,故C正确;“1967(?)”是世界开始多极化时期,多极化的趋势越明显,美国的霸权越遭到削弱,故D错误。【拓展延伸】评价资本主义世界经济体系(1)积极方面:为资本主义世界的经济发展创造了相对良好的国际环境,有利于资本主义国家经济逐步恢复和发展,使资本主义制度得以稳定;有利于创造一个自由贸易的环境,推动世界各地经济的发展,发展相对缓慢的国家可以更多地得到先进的产品和技术;顺应了经济全

7、球化的趋势;使战后世界经济朝着体系化和制度化的方向发展。(2)消极方面:对发达国家有利,为美国的对外扩张和确立霸主地位提供了条件,是美国对外经济扩张的工具。6.第二次世界大战爆发前的二十余年间,世界贸易的年均增长率约为0.7%。然而,从1948年开始的二十余年间,这一增长达到7.8%。战后世界贸易的增长主要得益于()A.国家之间关税壁垒的消除B.国际货币基金组织的推动C.跨国公司世界范围的建立D.世界经济贸易规则的制定【解析】选D。根据题目中“1948年开始的二十余年间,这一增长达到7.8%”得出战后关贸总协定的建立促进世界经济贸易规则的制定,促进了世界贸易的发展,故D正确。【拓展延伸】布雷顿

8、森林体系与国际货币基金组织、世界银行的关系(1)成立国际货币基金组织和世界银行都是布雷顿森林协定的内容。(2)布雷顿森林体系是一种货币制度,国际货币基金组织和世界银行是稳定国际金融体系的组织,是布雷顿森林体系的组成部分。(3)布雷顿森林体系是阶段性的国际货币制度,而国际货币基金组织和世界银行是永久性的国际金融机构。7.1960年,在美国的积极倡议下,联合国成立了国际开发协会,作为世界银行的附属机构。它的宗旨是通过对不发达国家给予条件较宽、期限较长、负担较轻的贷款,促进其经济发展,减轻贫困,提高生活水平。这一机构的成立()A.冲击了布雷顿森林体系B.加强了美国对发展中国家的掠夺C.抵制了不结盟运

9、动的发展D.扩大了美国在中间地带的影响力【解析】选D。根据材料“作为世界银行的附属机构”“对不发达国家给予条件较宽、期限较长、负担较轻的贷款”,扩大了美国在这些国家的影响力,故D正确。【加固训练】 (2018长郡中学模拟)1946年,千家驹在评价中美友好通商航海条约时说:“这种互惠是一种狼与羊的互惠。狼对羊说,你可以咬我一口,我也只要咬你一口,这不是平等互惠之至吗?”千家驹旨在强调()A.战后国际经济制度化不利于自由贸易B.关贸总协定有助于实现国际贸易自由C.后发国家对国际经济合理秩序的需求D.平等互惠是战后世界遵循的共同原则【解析】选C。战后国际经济制度化,特别是关贸总协定的建立有利于自由贸

10、易,故A错误;材料强调“狼与羊的互惠”不是真正的平等互惠,与关贸总协定推动国际贸易自由无关,故B错误;材料强调“狼与羊的互惠”不是真正的平等互惠,后发国家在国际贸易中处于弱势,希望建立国际经济合理秩序,故C正确;“狼与羊的互惠”不是真正的平等互惠,平等互惠在战后世界没有得到遵循,故D错误。二、非选择题(25分)8.(25分)阅读材料,完成下列要求。 材料一朝贡贸易,就是通过两国官方使节的往返,以礼物赠答进行交换的贸易方式。在中国古代,每一次官方使节的往返都伴随着礼物的“交易”,当然,在朝贡贸易中,中国王朝并不是无所要求,更不是不讲回报,只是在这一贸易体系中,政治动机大于经济目的,奢侈消费的需求

11、大于对商业利润的追求,他们的根本动机是造就“四海宾服,八方来仪”的宏大场面。而对奢侈性消费的需求又使官方外贸的着眼点放到了使用价值上,不注重货币的增值。西汉桑弘羊就主张“天下高我下,天下轻我重”,即低价出口,高价进口,使转口商人获取超额利润,而封建政府则得到使用价值的满足。摘编自齐涛朝贡外交与朝贡贸易材料二第二次世界大战后,为了稳定经济,在多国协调下新的国际货币体系布雷顿森林体系诞生。在这一体系下,三大国际机构产生世界银行前身国际复兴开发银行、国际货币基金组织及世界贸易组织前身GATT;同时实现双挂钩美元与黄金挂钩,其他国家货币与美元挂钩等。上个世纪70年代,布雷顿森林体系崩溃,国际货币体系演

12、变为被学术界称为牙买加体系的现行货币体系:汇率制度多元化;储备货币多元化;黄金非货币化等。世界贸易组织的诞生,标志着世界贸易进一步走向规范化。摘编自许珊珊国际货币体系的历史演进(1)根据材料一并结合所学知识,概括中国古代朝贡贸易的特点,并指出其对经济发展的影响。(15分)(2)根据材料一、二并结合所学知识,指出世界现代贸易体制的演变,并说明其与中国古代朝贡贸易的主要不同之处。(10分)【解析】第(1)题第一问根据材料一“以礼物赠答进行交换的贸易方式”得出以礼物赠答为主要方式等。第二问结合所学从两个方面思考,对外的影响和对内的影响。第(2)题第一问根据材料二“世界贸易组织前身GATT”“世界贸易

13、组织的诞生,标志着世界贸易进一步走向规范化”结合所学知识,得出由关贸总协定到世界贸易组织的建立等。第二问根据材料一可知朝贡贸易厚往薄来,不以经济利益为目的,没有制度保障,对比材料二中现代贸易的特点可以得出现代贸易以互惠互利为原则,市场充分发挥作用,有贸易体系和法律规则的保障。答案:(1)特点:以礼物赠答为主要方式;政治动机大于经济目的;以奢侈性消费为主;注重外贸商品的使用价值而轻视货币的增值。(9分,答出其中三点即可)影响:有利于东亚、东南亚地区经济交流;容易造成民间走私频繁;不利于商品经济的发展;不利于政府财政收入的增加;造成了财富的外流。(6分)(2)演变:由关贸总协定到世界贸易组织的建立;随着世界贸易的深入发展,国际贸易中汇率和货币日趋多元化。(4分)不同:现代贸易以互惠互利为原则,市场充分发挥作用,有贸易体系和法律规则的保障。(6分)- 1 -

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