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1、撰写人：_日 期:_教师爱岗敬业演讲稿范文篇 教师爱岗敬业演讲稿 篇1 人们用无数美好的词句来形容美丽的青春。的确,青春充满了理想与信念;充满了激情与希望。我常常在想，美丽的青春到底是什么?当我面对一群群活泼可爱的孩子,我恍然大悟,原来青春是一种责任。青春更是一种幸福，这种幸福便是我和孩子们在一起的快乐，它让我深刻地感受到了青春的激情会在孩子们中间迸发、激荡、升华。 八年的幼儿教育生涯,使我深深的懂得，教育是爱的事业，教师的爱是博大的爱,她高于母爱、大于友爱、胜于情爱,师爱是严与爱的结合是理智而科学的爱,是积极主动的爱,这种爱是教育的桥梁，是教育的推动力,是后进生转变的催化剂，这种爱包涵了崇高
2、的使命与责任。 一位哲人曾经说过:“教师的爱是打开学生心灵大门的钥匙，教师的爱是用深情溶化学生心灵上久积而成的坚冰”，自从踏上这个工作岗位的那天起,我一直坚持努力以我全部的热情和爱心去滋润每一个孩子的心灵，铭刻在我心的是我的责任、我是老师,我要给这些寻梦孩子引路，在我所带的班级里,有这样一个孩子,她的名字叫曹彦,曹彦可爱幼稚，可是由于发育迟缓，长的几乎比同龄的孩子矮了一半,她性格内向，生活自理能力差，幼小的她多了几腼腆，少了几分活泼和开朗,她常常怯生生地躲到角落里看着别的孩子开心地游戏，那稚嫩的眼神里常常有让我心痛的自卑,深深地怜惜之余,我给了她更多的关怀，每当她害怕现表现自己的时候，我都用信
3、任的眼光和激励的话语去鼓励她：“曹彦,你能行的，为什么不试试？”同时我给她找了很多好朋友去关心她，帮助她,有时她会把大小便拉在身上，给她换洗时阵阵难闻的气味让人反胃,对此我并没有太多的斥责，而是默默地给她换上干净的衣裤,把她轻轻拉在怀里嘱附她下一次一定要当心,很多时候都用眼神默默地和她交流，给她爱抚和帮助，给她信任和鼓励,曹彦在我的帮助下逐渐坚强起来，她稚嫩的脸上浮上了更多的笑容和欢乐。 看着她和其他孩子快乐的在一起生活,看着她跳跃的动作我的心中就有说不出的欣慰。我用一片至真至诚的爱心去拥抱了每一个孩子，虽然有时也会因孩子的调皮而埋怨,有时也会感到很烦很累，但我的心中始终涌动着一份强烈的责任感
4、。我在想:假如我是孩子，假如是我的孩子这样的思考使得我对孩子少了一份埋怨,多了一些宽容,少了一份苛求，多了一些理解,当家长把天真烂漫的孩子交给我们时,当看到他们信任的目光时,我又怎么能不全身心地去爱他们呢? 教师爱岗敬业演讲稿 篇2 尊敬的各位领导、同志们： 大家好!今天我的题目是:“学习实践科学发展 构建和谐税务稽查”自然和则美,生命和则康,社会和则安，国家和则强。在人类发展的历史长河中,我们不难发现，每次“太平盛世”的出现,无不是以经济社会的和谐稳定作为基础。而社会的发展进步,更离不开和谐安定的社会氛围。落实科学,实现经济又好又快的发展需要和谐,建设小康社会的历史使命需要和谐，我们税务事业
5、的发展更需要和谐。税务稽查是保证国家税收政策有效落实的重要手段，通过稽查打击震慑涉税违法犯罪、教育引导纳税人依法纳税,践行了的核心内涵，在稽查实践中，我认识到：只有深入学习实践科学,才能构建和谐税务稽查。 要深入学习实践科学，就必须增强大局意识。处理好部门利益和团体利益的关系，处理好眼前利益和长远利益的关系，处理好个人利益和集体利益的关系。不能单纯就事论事，就税务稽查论税务稽查。那么，当前的大局是什么？从全国看，深化改革、建立、实现小康社会是大局；从我省看，抢抓中部崛起机遇，全面振兴湖北经济是大局;从税务系统看,加快依法治税进程、实现税收收入的持续稳定增长是大局。税务稽查工作作为税收工作的重要
6、组成部分,要从大局出发，严励打击各类涉税违法犯罪行为,缓解社会分配不公，减少不和谐因素的发生，促进经济社会又好又快发展。 要深入学习实践科学,就必须增强责任意识。税务稽查工作既承担着维护税法尊严、堵塞征管漏洞、防止国家税收流失的责任，还承担着维护公平正义、保护纳税人合法权益的责任。税务稽查人员的工作质量、执法水平、工作作风，不仅直接影响着税务系统的形象，甚至影响到安定团结的政治局面。因此,做好稽查工作,责任重大。为此,我们必须牢固树立责任意识，进一步加强税务稽查执法,落实执法责任制,规范执法行为，提升稽查质量，营造“公平、公正、和谐、有序”的纳税环境。 教师爱岗敬业演讲稿 篇3尊敬的各位老师：
7、 大家好！ 我是一个老师,我把手中的红烛高高举起,只要我的鸽群能翱翔蓝天,只要我的雏鹰能鹏程万里，只要我的信念能坚如磐石，只要我的理想能永远年轻,我情愿燃烧我的每一寸躯体,让我的青春乃至整个的生命，在跳动的烛火中升华，在血液的鲜红中奔腾 这首诗点燃了我心中的激情，澎湃起我教育的梦想！带着这份激情与梦想，我踏上了由知识、情感、理想、信念汇成的三尺讲台,从此，我拥有了一个神圣的名字教师！ 我早已懂得教育是一个单调而琐碎的职业，伟大在平凡中孕育，崇高以单调为面孔。在这样繁重而平凡的工作中，我默默奉献，甘于付出。孔子的“师者为师亦为范,学高为师，德高为范。”韩愈的“师者,所以传道、授业、解惑者也。”陶
8、行知的“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”林崇德教授的“疼爱自己的孩子是本能，疼爱别人的孩子是神圣。”等等名言佳句一直启迪和警醒着我!从叶圣陶到吕叔相，从魏书生到余映朝,从夸美纽斯到苏霍姆林斯基，从杜威到马卡连柯，无一不诠释了“没有爱就没有教育，没有高尚的师德就无法成为一个优秀的教师。”这句话。它鞭策着我,鼓舞着我,使我向一名更优秀更崇高的教育者迈进! 孔子曰：其身正,不令而行;其身不正，虽令不从。教师对政治的关心和了解,对职业的热爱和投入，与同事的团结和合作，对学生的尊重和爱护，对学术的严谨和进取，对自己的要求和自律都在时时刻刻地影响着学生的学风和学校的校风，教师形象
9、直接关系到学生素质的培养。学高为师,德高为范,“立师德，铸师魂,练师功,树师表。”是这个时代的召唤，“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”是教师不朽的追求。教书育人是爱的事业,关爱每一位学生是我们教师的责任。教师的爱与众不同，它是严与爱的有机体现,是理智与热情的巧妙结合。因此,在这条道路上,我愿将青春融化在教育的沃土中,和在座的同仁们一起肩负起国家和人民赋予我们的责任,将一只只凝聚着师爱的手高高擎起,搭建一片教育的蓝天！ 我的演讲完毕,谢谢大家！ 教师爱岗敬业演讲稿 篇4 尊敬的各位领导、在座的各位同行朋友们： 你们好，在这个多元开放、竞争激烈的社会中,找工作成了我们这代青年人最为头疼的事情,x年
10、刚毕业的我,很幸运的找到了一份工作,成为了一名幼儿教师。因为已经实现了大学毕业时简单而直接的目标,让我有了小小的满足感。工作中每天和孩子们打交道,重复着繁杂琐碎的事情,让我看不到这份职业的丰功伟绩，就这样吧，按时上下班,做好分内的工作成了我主要的工作态度。在混混度日中我迷失了方向。人们都说50后成为了国家的坚实基础,0后成为了国家的栋梁之才,后有了自己的事业,80后却成为了垮掉的一代，似乎我也正中了人们对80后的看法。怎么会这样呢小时候的我们被誉为最幸福的一代，然后长大后的我们变成了垮掉的一代,我很想打破人们对我们的偏见，然而却无能为力,不知道如何是好。 当我迷茫时,震撼世界的12大地震发生了
11、,在这次地震中，有许多让我们感动和崇敬的人们，袁文婷这位8后的女教师，在地震中为营救困在教室中的孩子，一次又一次的冲进随时可能垮塌的教学楼，用她柔弱的双手抱出了一个又一个孩子。202X年月12日晚上1点过,搜救人员终于发现一块厚重的水泥板下压着的袁老师的身影,当救援人员艰难的抬走这块水泥板时,眼前的一幕让大家潸然泪下：袁老师柔弱的身躯下还藏着她的学生,而此刻袁老师却因为伤重永远闭上了自己的眼睛。26岁如花一样的生命永远的停在了这一刻。这样高尚的师德深深的感动着我，使我明白了什么叫做无私，什么叫做奉献。你看，在国际体育竞技赛场上,年轻的运动员为了让五星红旗高高升起的理想，他们甘愿忍受着伤痛的折磨
12、,日复一日的重复着枯燥的训练；你看,在书声朗朗的大学校园,年轻的学子们为了实现祖国西部大开发的理想,他们甘愿放弃大都市繁华的生活,成为支教西部的志愿者这样的人和事还很多很多,在52地震中,许多的80后第一时间赶赴现场,成为了抗灾的主力军,这时候,人们似乎看到了80后站起来的身影,明白了我们并不是浇灌,张扬的一代,在国家最需要我们的时候我们会奋不顾身的投入其中。 在受到他们的感染下,我开始找准自己的方向,明确自己的目标,虽然我的工作是重复繁琐的,是没有回报的,但我在服务祖国的花朵，点亮祖国的希望。可能我的孩子们走出幼儿园就不记得我了，但是我想只要能够每天看到他们纯真的笑容就是给我最大的回报，孩子
13、的小脸能让我的心也变得快乐。我想在座的各位老师跟我也有同样的感受。正式由于我们心中爱孩子，才会在这份失业中无私奉献，不求回报。最后我想把这句苏霍姆林斯基的名言献给在座的各位老师。爱意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。 教师爱岗敬业演讲稿 篇5 xx区xx山镇xxx教学点座落在大板水原始森林群山环绕的半山腰上，海拔1500余米。从xx山脚到教学点,要翻越两座大山,走七、八公里的崎岖险峻山路,才能看见对面半山腰飘扬的一面五星红旗,这就是“大山深处的灵魂,最美的乡村教师”xxxx老师任职的教学点，他在这里辛勤耕耘三十九载,无怨无悔,把一生的精力都奉献给了大山里的孩子们
14、。一个承诺xx年的坚守 “为了大山里的孩子,我愿意去当好这民办教师。再苦再累我都能承受，我会用我的一生去坚守这个岗位。”这是xxx对xxxx山镇小学校长的一个承诺，也是对大山里的孩子们的一个承诺。正是这一承诺，xxxxx年来风雨无阻,肩负着他xxxx教学点教书的职责。 当年，这里共4多户人家,两百多人口,苗族和汉族杂居。地理环境十分恶劣，交通不便，信息不通,物产不丰，经济落后。教学中,徐老师通过与一些学生交谈，了解到周边还有一些适龄儿童没来上学，于是他挨家挨户上门家访，耐心细致地作家长和孩子的工作,有时从教学点到远处的农家，来回要五、六个小时,但他毫不气馁。通过不懈地努力，山民们终于被徐老师的
15、诚心打动,学生人数从最初的人增加到20多人。对此徐老师的脸上露出了很有成就感的笑容。 20多个学生分三个年级坐在三间教室里，每节课短短四十分钟,徐老师要在三个教室之间来回跑，半天下来常常满头大汗。如果遇上大雨天，山水雨水从墙角浸入教室，学生们就赤脚踩在水里上课。徐老师看在眼里疼在心里，却又无法解决,他只能在教室外烧上几堆火，让孩子们下课后暖暖身子。 如果有学生因家庭经济困难交不起杂费、书本费而要辍学时,徐老师就会竭尽所能为他们支付。三十多年来对于自己为孩子们支付了多少费用，他也记不清了。 90年月,由大雨引发的山洪冲垮了三间土墙教室，徐老师和村民们一起,在离原校址不远的青岗杠，修了三间“干打垒
16、”教室，学生增加到四十多人,原来的三个年级变成了四个年级,他在学生中选出一位代课教师教一、二年级，他自己教三、四年级。0X年秋,一场大雨掀翻了学校的房顶,徐老师心急如焚，连夜奔赴镇上找到有关领导，好不容易批到一点经费，第二天,徐老师用批来的钱再加上自己的多年的积蓄买了瓦，租了十几匹马匆匆拉回,第三天就盖好了房顶。 面对山里教育资源缺乏,学校图书资料很少,而孩子们的求知欲又很强的现状,徐老师绞尽脑汁,经常收集大山外面的信息、资料、图片，通过有限的方式向学生展示外边的世界,让学生们扩展视野。18岁时的一个承诺,xxxx年的努力坚守，让徐老师从一个怀揣美好憧憬的年轻人变成了一个成熟稳重的中年人。他在这深山老林里教书、育人、扎根。尽管因过度操
