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1、七年级思品上册复习提纲1、如何创建新集体？ 答：(1)首先，要有共同的目标。 (2)其次，各尽其能，发挥所长。(3)最后，在为共同目标奋斗中要团结协作，互助前行。2、作为一名中学生，你将如何作自己学习的管理者？答：（1）学会自主学习。 （2）提高学习效率。 （3）科学安排时间3、为什么说学习是苦乐交织的?答：(1)学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。也正是在这个过程中，我们不断地发现自身的潜能，获得一种超越自己的快乐。(2)失学是痛苦的，享有学习的权利和机会是快乐的。4、为什么说生命需要相互关爱？答：地球上的生命丰富多彩，人类是自然界的一部分。生命是顽强的，也是脆弱的。需要每一
2、个人，去关爱与呵护周围的生命。每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命息息相关，我们要尊重、关爱生命。如果随意践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己。 5、人的生命具有哪些独特性？答：人的生命独特性突出表现在：人类的生命与其他动物植物微生物相比最具有智慧。人的生命独特性更多地表现在：人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。6、人的生命的独特性的意义？答：每个人都要根据自己的个性，发挥自己的优势，选择一条适合自己的，独特闪光的成才之路，展示自己的风采，为社会贡献自己的智慧和才能。 7、我们应该怎样珍爱我们的生命？答：（1）永不放弃生的希望。
3、珍爱生命的人，无论何时何地，无论遇到多大挫折都不会轻易放弃生的希望。（2）肯定生命，尊重生命。每个人的生命都是有价值的。我们自己能为他人带来欢乐，为他人减轻痛苦，为家乡和社会作出贡献，就更能体会自己生命的价值。每个人对国家、社会和他人都有价值。生命不可能十全十美，我们要肯定、尊重、悦纳、珍爱自己的生命。同时还要善待他人的生命，当他人的生命受到威胁时，我们要尽自己所能伸出援助之手。（3）延伸生命的价值。8怎样看待和处理青春期的心理矛盾？ 答：青春期心理充满矛盾，这是我们成长过程中正常的心理现象。这些心理矛盾有时让我们感到苦闷，但正是它们构成了我们向前发展的动力。当然，如果处理不好这些矛盾，它们也
4、会成为阻碍我们发展的阻力。9如何正确理解真正的个性和独立？答：追求个性不一定要在装扮上标新立异，人格独立也不是故作姿态。真正的个性在于从内心深处散发的魅力，真正的独立是逐渐摆脱依赖，勇于为自己行为负责的精神。10、我们应该怎样正确认识自己？答：正确认识自己，就要做到用全面的、发展的眼光看待自己：既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质；既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点；每个人都是变化发展的。我们要用发展的眼光看待自己，通过不断改正缺点来完善自己。11、内在美和外在美的关系如何？答：一个人的美应是外在美与内在美的和谐统一，内在美对外在美起促进作用。12、认识自我的途径有哪些？通过自我
5、观察认识自己； 通过他人了解自己 通过集体了解自己。14、发掘潜能的方法？经常给予自己积极的暗示；在心中想象出一个比自己更好的“自我”形象；在实践中才能激发潜能，要培养有利于激发潜能的习惯，从小事做起。15、我们该怎样看待追星现象?答：喜欢明星是一种正常的心理现象。因为明星往往有着美丽的外表、大方的举止，其中一些人还具有渊博的知识、高超的专业技能、执著的工作热情和高尚的人格。 但是，中学生追星要注意：（1）我们要善于从不同的榜样身上学习不同的优点，不断完善自我。（2）不盲目追星，不疯狂追星，不迷失自我。16、不同的情绪对个人会产生什么样的影响?（或：情绪有什么作用）答：情绪犹如双刃剑。一方面，
6、积极的情绪可以充实人的体力和精力，提高个人的活动效率和能力，促使人健康成长。另一方面，消极的情绪会使人感到难受，抑制人的活动能力，降低人的自控能力和活动效率，作出一些令自己后悔甚至违法的事情。17、情绪是否可以调适? 答：可以调适。情绪与个人的态度、看问题的角度有密切关系。在生活中，我们可以通过改变自己的态度、转换看问题的角度来控制自己的情绪18、 为什么说情绪需要调控? 答：因为情绪会带给我们勇气、信心和力量，也会使我们冲动、消极、无所事事，甚至作出一些违背道德与法律规范的事情。因此，情绪需要调控19、调节情绪都有哪些具体的方法?（1）注意转移法，如可以改变注意焦点、改变环境、做自己感兴趣的
7、事。（2）合理发泄法，如在适当场合大哭一场、向他人倾诉、剧烈运动、放声歌唱或大喊大叫等。（3）理智控制法，如进行自我解嘲自我安慰、自我暗示自我激励、心理换位学会升华等。19、 不同的生活情趣对人的生活会产生什么样的不同影响?答：高雅的生活情趣，有益于个人的身心健康，符合现代文明的要求，也符合科学精神和科学生活的要求，对个人的发展有促进作用，使人更加热爱生活。庸俗的生活情趣，往往使人看不到生活的丰富多彩，也看不到生活的美好远景，只看到眼前事物，图暂时的感官快乐，不利于青少年的身心发展，甚至有害于人的身心健康。21、我们怎样培养高雅的生活情趣? (1) 要培养乐观幽默的生活态度， (2) 要处理好
8、好奇与从众心理，将好奇心转化为浓厚的、正当的兴趣并鉴别不同情趣，并做到不盲目从众。(3) 丰富文化生活，(4) 提升情趣，陶冶情操。22如何看待青少年的好奇心？ 青少年正处于兴趣高峰的时期，好奇、好动、好学、好模仿，对许多问题都感兴趣，碰到新鲜的事务总想知道为什么，探索其中的奥秘。但是，我们不能仅仅停留在好奇上，还要善于将好奇心转化为浓厚的兴趣从而培养高雅生活情趣。23、如何看待从众现象？ 对于从众，我们要“择其善者而从之，其不善者而改之”。 盲目从众，跟着群体参加无意义甚至对身心健康有害的活动，会使我们陷入庸俗生活情趣中，不利于我们健康发展。24、我们身边的诱惑有哪些？答：（1）金钱的诱惑、
9、（2）电子游戏的诱惑、（3）黄赌毒的诱惑、（4）邪教的诱惑24、如何对待电子游戏？(1) 电子游戏对于开发人的智力，锻炼眼耳手脑并用能力，有一定的好处。我们也可以通过玩电子游戏来适当放松和调节自己。(2) 我们要注意游戏内容健康积极，游戏时间科学合理，决不能沉迷于电子游戏。 25、 各种不良诱惑有哪些危害？（1） 危害身心健康，影响学习和生活；（2）容易诱发违纪违法甚至犯罪行为（3）麻痹思想，影响个人进步和发展；（4）造成一定的钱财损失。26、 怎样拒绝不良诱惑？答：我们要结合自己的实际，用科学的态度、坚强的意志、清醒的头脑和正确的方法，拒绝不良诱惑。具体方法有：避开诱因法、婉言谢绝谢绝法、专
10、时专用法。27、 面对意外事故和侵害，我们应该怎么做？（1）我们应该积极争取社会、学校和家庭等方面的保护；（2）我们必须学会自我保护，尽自己所能，用智慧和法律保护自己的合法权益。28、 如何防范侵害，保护自己？（1）提高警惕。保持高度警惕是避免侵害的前提。（2）学会用智慧保护自己。 （3）学会用法律保护自己。29、 面对不法侵害，我们如何用智慧保护自己？答：（1）面对不法侵害，我们要依靠自己的智慧迅速而准确地作出判断，要采取机智灵活的方法与其斗争。青少年在遭受不法侵害、实行有效的自我保护时，应注意以下几点：力量对比；周围环境的利用；机智求助他人；主观心理调节；人身安全第一。避免无谓地激怒对方；暂时妥协，事后报案。（2）遭遇不法分子的侵害，有能力将其制服时，当然要勇敢地同其搏斗；没有能力将其制服，可以采取“呼救法”、“周旋法”、“恐吓法”等及时脱身。万不得已时，也要对可能出现的不同后果进行比较，两害相权取其轻，争取把损失降到最小，保住最大的合法权益。30、 青春期的身体变化表现在哪些方面？答：（1）身体外型的变化 （2）身体内部器官的完善 （3）性机能的成熟31、 情绪有哪几类？答：喜、怒、哀、惧
