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1、2020-2021学年高中语文 第一单元 小说天地 学业水平检测题新人教版必修32020-2021学年高中语文 第一单元 小说天地 学业水平检测题新人教版必修3年级：姓名：- 16 -第一单元学业水平检测题(测试时间：150分钟满分：150分)一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)阅读下面的文字，完成13题。以“工匠精神”锻造文学语言文学界存在一种误解，认为文学创作就是虚构故事，把故事编得好看就行，似乎越来越少有人提及文学语言；兼之网络化、娱乐化用语的大量运用，使得文学语言渐有粗鄙化、简单化和平庸化之嫌。对叙事文学而言，构思故事当然是必需的，但故事是通过语言传达出来
2、的，语言才是文学的全部肌体，是文学的活的灵魂。文学之美首先体现为语言之美。一个成熟的作家，首先应该是一个语言使用的方家。作家贾平凹每天练笔，三五个句子，随想随写。其实文学语言就是这么积淀来的。语言积淀另一个重要途径是阅读文学经典。对于有志于文学的人来说，读文学经典，关键在品出语言的味道、语言的魅力、语言的美感。古往今来的经典文学作品，往往一开头就能见出作家语言的功力和语言风格的取向。譬如鲁迅的故乡，开头一段写景，即用了深冬、阴晦、冷风、呜呜的响、篷隙、苍黄、荒村、活气、悲凉等词。这寂静的荒村，马上就活起来了。鲁迅的语言体系，是对绍兴官话和现代白话的融会与改造，虽已属纯然的现代白话，但这白话，并
3、非一般的俗语和口语，而是经过高度修饰、提炼和改造了的文学语言。鲁迅对现代白话进行了文学的改造，并形成了自己风格鲜明的语言范式。与之相异，魔幻现实主义作家马尔克斯长于情景跳跃式和时空交错式的语言。百年孤独的开篇就为我们呈现了这样一种荒诞式的情境：“多年以后，奥雷连诺上校站在行刑队面前，准会想起父亲带他去参观冰块的那个遥远的下午。”马尔克斯将过去、现在和未来发生的事在一句话中呈现，这种荒诞叙事的开端，奠定了百年孤独的文学基调。此种突兀的文学语言，在百年孤独中比比皆是。文学大师就像建筑巨匠，一定对语言有一种如琢如磨的“工匠精神”。反观我们的语言态度，一个越发明显的事实是，我们的文学语言乃至生活语言，
4、似乎正变得越来越贫乏、干瘪，汉语本身的简洁之美、音律之美和灵动之美，已然十分难得。比如表示“看”这个动作的词语，今天的文学作品中，一般只有三五种，而在古代汉语中，则有数十种之多，诸如睨、瞟、瞄、眨、瞪、眺、睬、瞥、盯、睹、瞭、眦、瞋、睇、觑等，且不同词语皆有微妙的动作差异，生动形象，姿态万千。那么，如何让文学语言变得鲜活、灵动、丰富呢？文学语言不应丢弃汉语的深厚传统，要善于从现代书面语、地域方言、古代汉语、日用口语等多种语言形态中汲取鲜活丰富的活性元素，熔铸为自成一体的特色文学语言。贾平凹的小说语言，多游走于现代白话、关中话、陕南商州话和古语之间，于红楼梦语言借鉴尤多，又汲取了张爱玲的小说语言
5、，近则与沈从文、孙犁相衔接，再加上他的勤奋练笔，于是锻造出贾氏独特的文学语言。优秀的文学语言，一定是在古今中外经典文学作品的语言基础上的融会贯通和自我创造，需要一种几十年如一日地平凡劳作的“工匠精神”。语言上没有这样的硬功夫，文学精品就只能是空中楼阁。(选自人民日报2017年08月04日，有删改)1下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是()(3分)A网络化、娱乐化用语的大量运用，使文学语言逐步有了粗鄙化、简单化和平庸化的倾向。B叙事文学必须构思故事，而故事通过语言传达，作为文学肌体的语言，才是叙事文学的重心。C文学作品故乡百年孤独的经典开头，显示出两位作家语言功力的高超和语言风格的取向。D
6、优秀的文学语言，必定是在对古今中外经典文学作品语言融会贯通基础上的自我创造。解析：A以偏概全，信息来自第一段，“网络化、娱乐化用语的大量运用”只是原因之一。B.无中生有，“是叙事文学的重心”于文无据。D.曲解文意，原文是“优秀的文学语言，一定是在古今中外经典文学作品的语言基础上的融会贯通和自我创造”。答案：C2下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是()(3分)A文章把文学创作不重视锻造文学语言作为立论前提，进而明确了语言对于文学的重要意义。B文章中说“文学大师就像建筑巨匠”，援引古今中外实例，充分论证了一个成熟的作家是一个语言使用的方家的观点。C文学语言要从多种语言形态中汲取鲜活丰富的活性元
7、素，熔铸并自成一体，贾平凹独特的文学语言是最好的明证。D对于锻造文学语言，文章先提出问题，接着具体分析，最后明确解决的办法，层次分明。解析：“充分论证了一个成熟的作家是一个语言使用的方家的观点”表述错误，文章中说“文学大师就像建筑巨匠”，是为了论证文学大师对语言要有一种如琢如磨的“工匠精神”。答案：B3根据原文内容，下列说法不正确的一项是()(3分)A如果能够阅读文学经典，品出语言的味道、魅力和美感，再经常练笔，语言积淀就有了可能。B如果不经过高度修饰、提炼和改造，鲁迅作品的文学语言就很难形成自我鲜明的风格。C如果我们有了对语言如琢如磨的“工匠精神”，我们的文学语言也会由贫乏、干瘪变得丰富、鲜
8、活。D只要文学把故事编得好看，而且还有语言上的硬功夫，这样文学精品就不会是空中楼阁。解析：说法绝对，“把故事编得好看”“有语言上的硬功夫”只是文学精品形成的必要条件，而不是充要条件。答案：D(二)文学类文本阅读(本题共3小题，15分)阅读下面的文字，完成46题。一个潮湿的下午 曹文轩时间到了一九六0年胡妈早已发现奶奶去当铺当她的东西了。半年前的一天晚上，她向奶奶说，她打算离开蓝屋了。她说儿子生了孩子，家里要她回去带孙子。奶奶摇了摇头：“你说的不是实话。”她安慰胡妈：“这里的日子，自然不如从前了，但还能过下去。你在这里，多多少少，还能挣一点儿钱；这钱，对你乡下的家，也许很重要呢。别再想着离开吧，
9、我总会有办法的。再说，阿梅还小，打她出生，就是你带的，她也离不开你。”在奶奶的再三劝说下，胡妈才答应留下。而现在，奶奶在踌躇了许多天后，却要对胡妈和宋妈开口说，她们两个人中间，得有一个人要离开了。未来的日子，已使奶奶寝食不安，若要每月再拿出一些钱来付胡妈宋妈的工资，实在太困难了。这一天下午，犹豫了好几天的奶奶终于把胡妈宋妈叫到了楼下客厅，说出了她心中的决定。那时，奶奶显得极度不安，脸上满是愧疚，她甚至都不好意思看着她们。胡妈和宋妈听罢，却都没有感到吃惊。离去的想法早已在她们的心里翻来覆去。蓝屋的窘迫，一天不如一天的衰落，她们都清清楚楚地看在眼里。只是乡下的日子越过越紧巴，她们每月得到的报酬越来
10、越显得重要了。她们没有决然离去，还有一个原因：她们实在舍不得离开蓝屋，离开奶奶一家人。她们熟悉这里的每一根筷子，每一把勺，熟悉这蓝屋里所有人的喜好和脾气。一年四季，她们手脚不停地劳作，把蓝屋收拾得井井有条、干干净净。在日子越来越窘迫时，她们想方设法，帮奶奶精细地计算着一家人的开销。胡妈去小菜场买菜，都要把菜场来回走好几遍，然后走向那个菜价最便宜的卖家。真正开始买卖时，胡妈又要有一番讨价还价。那时，她脸上的表情，完全不像佣人，而像是这个人家的主人一个精打细算的主人。爷爷和阿梅都喜欢吃毛豆，有剥好的、现成的毛豆卖，但胡妈不买，为了省那一斤五分钱。当奶奶问起何不直接买剥好的毛豆时，胡妈说：“一大家子
11、人围坐一起剥毛豆，热闹。”她回头看一眼阿梅，“我们家阿梅最喜欢剥毛豆了，是吧？”阿梅就会说：“我要剥毛豆！”后来，奶奶也喜欢上了剥毛豆，一边剥，一边与胡妈宋妈说笑，或不时地夸阿梅：“阿梅剥得又快又好。”厅里的气氛有点儿特别。先是胡妈开始说话。胡妈是笑着说的：“夫人，您不要为难。您留我又多待了这么久，我心里已万分过意不去了。蓝屋不比从前了，我和宋妈心里都清楚着呢。夫人您整天是一张笑脸，可我们知道，您心里苦着呢。在这里多待一天，就让您多一天负担。夫人您不必为我们焦愁。我是个乡下人，什么苦日子都过过，回到乡下去种地，饿不死的，说不定，还会享福呢！只是心里有点儿放不下这里，放不下老爷、夫人，放不下阿梅
12、”她朝阿梅拍拍手，阿梅连忙跑过来，胡妈弯腰将阿梅抱到怀里，用她满是皱纹的脸用力贴住阿梅粉嫩的脸蛋儿，“就没有见过这么好看、这么让人疼的孩子”不一会儿，阿梅觉得自己的脸湿了胡妈无声地哭了。阿梅呆呆地看着。接下来，是宋妈说了很多话。许多话是安慰奶奶的，只希望奶奶心安。她们用乡下人的语言，一遍一遍地赞美着奶奶由衷地。奶奶一直微笑着，那是胡妈和宋妈所熟悉的微笑安宁、温柔、纯净和善解人意。那种微笑里，还永远有一片淡淡的羞涩是一个女孩的羞涩，虽然她已老了，但那羞涩依然。说着往事、眼下和往后的日子，许多事，许多话，说着说着，三个人泪流满面。阿梅见她们三个人哭，也哭了起来。她不太能够明白，她们为什么泪流满面，
13、但见她们三个人哭，她也想哭。胡妈连忙用衣袖擦去阿梅的眼泪：“这孩子，你哭什么呀！”阿梅却哭出了声。三个人都笑了起来放声大笑，笑声里是流动在皱纹里的泪水。那个下午，世界一片潮湿(节选自长篇小说蜻蜓眼，有删改)4下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是()(3分)A小说善于以神态描写刻画人物，如奶奶宣布决定后的“不安”神态，传神地体现了奶奶复杂的内心，而“微笑”更是她高贵精神的体现。B小说以1960年的自然灾害为背景，以奶奶辞退帮工为主要事件，并以第三者的视角展开，重点表现了奶奶操持一家老小生计的艰难。C小说书写的是苦难，但作者不是为写苦难而写苦难，而是借苦难彰显人们在苦难中的相扶相
14、助，进而彰显爱和人性美的主题。D小说语言清新典雅，具有古典美学的意味和色彩，如来自乡下的帮工胡妈，她的语言富有浓郁的乡土气息，凸显着小说的典雅意味。解析：“她的语言富有浓郁的乡土气息”错误，应该是她的语言富于生活化却不着乡土气息。答案：D5有人主张删去剥毛豆的情节，但也有人认为不能删去。你觉得不能删去的理由是什么？请结合全文简要分析。(6分)_解析：回答某一情节在小说中的作用，要联系小说的三要素以及主旨等方面考虑。答案中的三个要点是分别从环境(经济拮据)、人物(胡妈的精打细算、奶奶的人格魅力)和主题思想(表现了小说爱和人性美)来分析剥毛豆这一情节的表达作用的。答案：剥毛豆的情节从侧面体现了蓝屋当下经济拮据。这一情节体现了胡妈真正融入了这个家庭，心甘情愿地为这个家精打细算。这一情节以主仆的和谐表现奶奶的人格魅力，也表现了小说爱和人性美的主题。6奶奶这一人物形象具有哪些人性之美？请结合小说内容简要分析。(6分)_
