如何概括文章主旨.doc

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1、(完满版)怎样概括文章主旨语文：中考中怎样概括文章主旨知识要点文章主旨是作者在文中表现的中情义思 ( 包括作者的看法、 态度等 ) 。理解文章主旨，这是属于掌握文章思想内容方面的能力和要求， 要修业生能从宏观上理解和解析文章内容的核心。 在不一样体裁的文章中， 文章主旨的表现形态是有差别。讨论文的主旨即是文章中心论点， 在科技说明文中介绍的事物特色或所说明的事理就是文章主旨。在文学作品中，作者经过写人叙事状物所表达出来的某种看法、认识或感情即为文章主旨。思想拓展：概括文章主旨最基本的要求是必定第一整体掌握全文。 要能对所给资料作宏观上的掌握。 做到对整篇文章了然于胸。 这样才能掌握文意。 意会

2、作者的目的和妄图。文学作品主旨的理解(1) 从文章标题下手。 有的题目概括了文章的中心， 表现了文章的主要内容；有的标题直接揭穿了文章的中心思想。(2) 从解析文章开头结尾下手。有的文章开篇点题，起到统率全文、点明或表示中心思想的作用，有的文章在篇末点明或深入中心。(3) 从解析文中讨论、 抒情句下手。 有的文中的讨论、 抒情句有画龙点睛之功能，如荔枝蜜。(4) 从概括段意或解析人物事件下手。 有些文章的中心思想隐含在人物事件或文章各部分之中，要作综合概括，才能突出中心。(5) 从解析文章的背景下手。解析文章的中心，有时还需认识、解析相关时代背景，弄清文章内容与时代背景的关系，认识文中的事件和

3、人物是在什么背景下产生、活动的，写作的妄图是什么记述文的主旨， 即它的主要妄图，意义或许目的所在，也即作者在这篇文章中经过各种描写想要表达出来的东西。小学阶段将其称作中心思想。文章主旨包括多个层面，1 文中想要说明的道理。 2 作者在文中抒发的感情;3 文中人物的思想质量;4 作者对某种社会现实的看法 ; 等等。阅读一篇记述文须掌握其主旨，才算真切读懂文章。故初中大大小小的考试中间特别喜欢关注这个知识点，可算逢考必出。此处给出几种概括记述文主旨的方法，希望对学生有所帮助。一：解析文章标题标题是文章的 眼睛 ，能使读者获得总的印象。文章的题目总能或显或隐地传达文章的主旨。 如白杨礼赞 这篇文章的

4、题目就能告诉读者以下初步信息： 这篇文章是写来赞美白杨的。故经过对标题的解析能初步确定文章主题。二：解析文中要点句文章中间有一些要点句段能够显现文章的主旨，这些要点句段可从以下方面来解析。A 文章的开头 / 结尾句或许段。好多文章的开头和结尾的句子或许段落都起到提示文章主旨的作用， 文章开篇经常点题， 一些开头会用到一些警示性的语言， 对我们深入理解文章中心有启示性作用。 而好多结尾则是对前文的总结， 并且某些结尾自己就直接点了然文章中心，在阅读中要点抓住这些东西，对掌握文章中心很有帮助。B 文章中的讨论性或抒情性的句子。一般情况下，记述文的讨论句以及抒情句都有画龙点睛的收效，作者经常会在这些

5、句子中间直接表达自己的看法，或阐述道理，或抒发感情。我们要善于抓住这些句子。【抒情句标志参照：强烈的痛惜或反问等语气/ 出现直接抒发某种感情 ( 悲伤，欢乐， 呜咽等 ) 词语 ); 等等。 讨论性句子参照标志：对某事或某人做出议论的句子】C文章中屡次出现的词语或许句子。一些文章为了重申某种想法或道理或感情，经常使某个句子在文章中屡次出现好几次。 这个句子平时情况下就是文章的中心句， 对理解文章主旨有极大帮助。D文章中主要人物的语言。以写人记事为主的记述文，主要在描述人物形象，而人物的语言是人物心里世界的主要标志， 作者很可能把中心思想放在人物的语言中表达。 因此要注意在解析人物语言中概括文章

6、中心思想。 特别是人物对话中涉及到某种感情或许某种感悟的句子。三：经过分层概括马虎概括文章主旨对于一些不简单看出主旨的文章， 可依照文章结构将文章分层， 尔后将各部分的马虎连结起来，加以综合概括，能够指出作者借此抒发的思想，感情，或许道理。四：解析文章的时代背景一些文章的写作会有时代的烙印，可从解析作者的写作背景下手来解析作者想要表达的感情。比方鲁迅的文章的解读就需要去领悟他所处的时代， 一些台湾作家的作品的解读也需要去领悟作者所处的时代。中考现代文复习第3 讲：概括文章主旨【考点概说】概括文章主旨要掌握一个原则， 三类十种方法。一个原则是： 整体性原则。 三类十种方法是：第一类，借助法，包括

7、借助文章题目法，总起句显示法，总结句显示法，要点语句显示法。第二类，概括中心法，包括领悟感情法，讨论抒情句下手法，主要段落下手法，解析人物下手法，解析时代背景、写作妄图下手法。第三类，格式法。【考点解读】大纲对该能力点的要求是： 大体认识课文的中情义思一 概括文章主旨是阅读授课中必定训练的能力点之一， 也是中考必考的知识能力点。 翻翻各地中考题， 几乎每份考题中都要涉及到概括文章主旨这一能力点。自然观察的方式、问法可能因题而异。什么是文章的主旨?“人们写文章总是有目的的，无论是写人叙事还是立论说理，都是为了表达自己对现实人生的感悟和对社会问题的看法， 而这也就是文章的主旨。 它是作者经过全篇内

8、容所所表达出来的中心思想或基本建议，也就是整篇文章感情思想的基本走向。”概括文章主旨要掌握一个原则，三类方法。一个原则是整体性原则。概括文章主旨最基本的要求是，必定第一整体掌握全文。要能对所给资料作宏观上的掌握，做到对整篇文章了然于胸。 这样，才能正确掌握文意，意会作者的目的妄图这也是阅读理解文章的核心和归宿。三类方法。( 一 ) 借助法。 即借助文章题目、总起句、总结句、要点语句概括文章主旨的方法。1借助文章题目法。题目是文章的眼睛，有的文章题目就直接揭穿了文章的主旨。如应有格物致知精神一文的题目就是中心论点。 有的文章题目显示了文章的要点内容， 从题目进行解析， 就可以概括出文章的主旨。如

9、敬业与乐业一文，题目就可以显示阐述的中心。文章深入的地论述了敬业与乐业的重要性，殷切地希望大家弘扬敬业、乐业的精神，去过人类合理的生活。因此，借助文章题目，能够帮助你迅速掌握文章中心。阅读时不如试一试看。2总起句显示法。有的文章总起句能够显示文章的主旨，阅读时若是能迅速抓住总起句，就能大纲挈领，概括出文章主旨。如看云识天气一文，第一自然段就是一总起， “云就像是天气的招牌：天上挂什么云，就将出现什么样的天气”。 接下来介绍云的形态与天气的关系、云的光彩与天气的关系，教会人们怎样来看云识天气。应该说，总起句显示法适用于总分结构的文章。3总结句显示法。有的文章总结句能够显示文章的主旨，借助总结句易

10、于概括文章主旨。如羚羊木雕一文以“可是，这能全怪我吗”作结，言下之意， “我”是被逼的，宛转地责怪了大人们狭窄的、重财轻义的行为。又如，读困难的国运与雄健的公民一文，能够抓住论题读下去，想一想中华民族所逢的史路， 其目的就是告诉人们： 在困难的国运眼前需要雄健的公民， 表现了作者的革命情怀和强烈的爱国主义感情。4要点语句显示法。 文章主旨能够借助关 句。 些关 句在详尽的文章中能够是名言警句，能够是主旨句，能够是 渡句等等， 要注意 找。除前面提到的外，再如， 湖心亭看雪 一文的核心在最后一段，借舟子的 引出主旨句：“莫 相公痴，更有痴似相公者！”抓住 个“痴“字，就可以理解作者在文中表达的复

11、 感情：沉浸于天人合一的山川之 、沉浸于世俗之外的雅情雅致、痴心于特立独行的故国之思和黍离之悲。（二） 中心法。1感情下手法。有的文章能够通 作者思想感情的 化来领悟 文章的主旨。如朱自清的 背影 一文是以“我 父 的感情 化 索安排文章的，由不理解到理解，再到思念， 表达了父 儿子的真 感情，同 也抒 了儿子 父 的深切 念之情。阿 与山海 也可以通 “我” 阿 的感情的 化来揭穿主 。2 、抒情句人手法。在 叙文中， 、抒情的句子经常起画 点睛的作用，抓住 、抒情的句子 ，即可掌握文章的主旨。如 布泊，消逝的仙湖一文 尾的句子“救救青海湖，救救月牙泉， 救救所有因人的介入而立刻成 荒漠的地

12、方！”向人 出 烈的呼吁，震耳 ，旨在告 人 ，要 立 保意 ，搞好生 保 。3主要段落 法。通 全文，解析 主要(或要点 )段落的意思，从而 出文章的主旨。如 明文大自然的 言 第一部分引出物候和物候学，第二部分介 物候 的重要性，第三部分从 度差别、 度差别、高低差别、古今差别四个方面介 影响物候 象来 的因素，最后 物候学研究的意 。 ，我 即可 出 文的中心：本文 了然物候学研究的 象、物候 化的一些 律和研究物候学的意 ，倡议 一步加 物候的 和研究，从而促 生 。4解析人物人手法。如台 一文的中心就是通 父 的 言、行 、神 的描述表 出来的。5解析 代背景、写作意 人手法。每一篇

13、文章都有 代背景、写作意 ， 认识 代背景、 写作意 有助于文章中心的 。如藤野先生一文，认识当 旧中国的社会 ，就简单掌握 迅的思想感情，从而表 藤野先生的崇拜品 。（三）格式法 文章的主旨 (中心 )，在 言表述上一般来 有一些格式，不一样的文体 中心的格式不一样。认识一些 方面的情况， 中心有帮助，但不 拘泥于此格式。写人 主： 叙 了表达了 事 主： 叙了批 (歌 了 )表 了写景状物：采用手法，借助描述， 抒 游 ：描述了表达了感情2、 文：立 ：文章 述了 了然 ：文章 斥了提出了（ 述）主 （道理）3、 明文：文章以的 言， 明（介 ）了，体 （展 、 美）了【真题再现】一、 2

14、013 沙只想让您听听我的心跳 些年来， 向来有一个影子在我 海里， 既模糊又特 清楚。 在大学 之 ，我要去揭开 个 底，完成 个埋藏了十年的梦想。19 号，我 了 个 出发，因 19 号是一个特 的日子，一个我最喜 最希望的日子。火 向春城的黄花小 ，窗外不 的情况，陌生而又熟悉。我小心地抱着 包， 在胸口，那处面，装着我十年的奥秘。我忧如感 到自己的心跳，是期盼？是激 ？或者，两者都有吧。下午 3 点，火 于抵达了我在地 上千百次 看 的黄花小站。当踏上 片土地的 候，我感 到心跳竟是这样的 烈！有些印象，毫无由来，却异常清楚。我在小 一个清静的角落里找到了“黄花 局 ” 。此 的心， 竟然那 沉寂。 我静静地走 去，推开那扇玻璃 。 个 子，原来就是 个 子！站在大 ，我有点慌张失措。保安走 来， 我需要