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1、教学工作计划篇一：2021-2021学年度教学工作计划 睢宁县文华中学 20212021学年度第一学期教学工作计划 教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线，为了抓好教学 工作，努力提高教学质量，现结合我校实际，制定本学期教学工作计划。 一、指导思想 首先以学校的工作计划为指导，充分发挥教务处研究、服务、指导、管理教学的 功能，以学生、教师和学校的发展为根本，以教学改革为动力，以高效益的课堂教学 为重点，以教师队伍建设为基础，以教研组、备课组建设和课堂教学效益监控为保 证，细化教学常规，强化教学过程管理，大力开展教育科研，向科研要效益，脚踏实 地，全面提高教育教学质量，使学校的.声誉再
2、上新台阶。 二、教学工作目标 1、大力加强教师队伍建设，努力提高教师专业水平和业务能力。 2、教学质量稳步攀升。 3、教学常规进一步落实。 4、继续深化和推进“学讲模式”，打造高效课堂。 三、具体措施 (一)抓实教学常规管理工作，促进务实高效 认真落实执行学校教学工作意见，规范教学行为，加强对教师教学的全程管理， 加大对教学过程监控的力度，进一步明确并落实教学常规各个环节（备课、授课、课 后反思、作业批改、培优补差、阶段性考试等）的要求，积极主动地推行课堂教学改 革，践行学讲模式，提高课堂教学的有效性。 1、加强教学常规检查和督导，实行教务处领导轮流值班，负责检查当天全校的早 辅导、上课、晚辅
3、导情况（缺课、迟到、提前下课、学生睡觉人数等）并做好记录。 2、推行教学常规工作每两周通报制度，及时通报教学中存在的问题和不足，指导 教师尽快改进，加强对薄弱学科和教学业绩不理想的教师进行针对性的反复检查，帮 助他们改进教学方法，提升教学业绩。 3、成立学科中心领导组，由学校领导和学科教研组长、备课组长组成，负责该学 科的备课检查、赛课、教科研及学科的其它业务工作。中心领导组每月检查一次教师“教学五认”真业务材料，评出等级，详细记录，及时公布检查情况，并以此作为考 核教师业务的依据。 4、认真组织月考和期中、期末考试，把好命题、考试、评卷、成绩统计四关。要 注意做好以下几项工作，要制定更加科学
4、合理的教师积分标准和教师教学成绩评比 机制，对成绩分析也要进一步细化，提高可比性、甄别性，及时把考试评比结果面向 全校公布；大型考试后学校要召开教学工作总结会，教导处及时做好成绩统计，年 级主任认真做好对各学科质量调研的分析，及时反思总结，进一步采取措施，调整教 学策略；本学期教务处对一些科目要进行抽考；高一、高二要开展单科竞赛，学 校要表彰获奖学生。 5、教务处定期召开教务处与各年级主任、年级分管主任会议，沟通协调、总结部 署全校教学工作。 6、各年级组根据自己的特点，制订出包括早自习、午自习、晚自习、培优补差的 具体方案并落实执行。要抓好各年级“培优补差”工作，“培优”要有新思路、新举 措
5、，“补差”要有新办法、新途径。“培优补差”实行目标责任制，承包到人，各年 级重在落实。 7、教师应严格按课程表上课，不得擅自调课或改变教学内容，严禁擅自停课，调 课必须经教务处和年级组同意才能调整；教师应按时上、下课，不迟到、不拖课，更 不允许提前下课，上课期间不得接打手机，要提前两分钟到班级门口候课；早晚辅导 任课教师必须到班认真辅导，不得随意离开教室或呆在办公室。 8、本学期教务处建立全体任课教师业务管理档案，作为对教师评优评先及续聘的 重要依据。业务管理档案包括备课作业听课手册检查、考试成绩、评教评管记录、材 料收缴、公开课、论文及获奖以及其他常规管理的情况，由档案室统一管理。 9、强化
6、赛课、听课、评课制度，鼓励教师之间互相交流学习：人人都要参与听 课和评课，校长、教务主任每学期听课不得少于40节，教研组长备课组长每学期听课 不得少于25节，教师每学期听课不得少于20节；本学期要求人人上教研课，青年 教师和新调入教师上汇报课，骨干教师上示范课，高级教师上指导课；开学第一小 周是行政领导听课周，领导进行推门听课；开学第二小周学校领导和教研组长备课 组长开公开课；第三周开始实行分层次赛课，分成不同教龄段进行赛课。 10、继续推行校内视导制度，落实教学工作督查。检查教师完成教育教学任务的 情况，检查教师的课堂教学状况，检查教师备课、辅导及作业批改等情况，检查教师教研工作情况，检查科
7、组建设状况等等。 11、加强对备课组、教研组的领导，强化过程管理。本学期严抓教研和备课组活 动，让教研和集体备课活动切实见成效。教研组内的业务学习要做到有计划性、针对 性，每次教研活动要做到中心突出，围绕教研课题展开，力争做到通过教研活动使老 师们的教学思想教学理论得以提高。为提高教研活动效果，学校打算采取以下措施： 建立领导蹲点制度，学校主要领导和教务处领导不仅要对教研和集体备课活动进行 检查，而且还要轮流参加各组活动，进行督促检查；教务处要组织教研组长和备课 组长每月召开一次专题会议，统一思想、统一观念、规范教学行为，提升教学质量； 健全教研制度，落实教研活动，提高教研实效，教研活动以听课
8、、学习理论、课题 研究、学习两纲、研究高考政策及相关的新课改省份的高考试题为主；要狠抓课堂 教学改革，继续推进学讲教学模式的研究；建立听、评课上报制度，各教研组将下 周开课安排及时上报教务处，并在评课完毕后将评课情况及时总结上报，以便于学校 从总体上把握教师在课堂教学中存在的普遍问题。 认真备课是教师执行教学计划、上好每一节课的前提和基础。继续积极推行“三 次备课”。核心备课组成员精心准备形成初次备课，在二次备课时备课组全体教师发 扬集体主义精神，贡献个人智慧，注重基础知识、基本方法、基本技能，尤其要考虑 启发学生思维，调动学生学习积极性，培养创新能力。二次备课形成共案。备课组成 员在共案的基
9、础上根据自己任教班级特殊的班情和学情，对共案进行修改，形成个 案。本学期坚决反对教师对教案不加任何修改直接上课的情况。 12、加强对学生作业、练习等的管控和监督。规范学生作业的布置、批改、反馈 程序，提高各科作业质量。重申学校制定的作业标准，根据课程标准和教材的要求， 精选习题。必须严格按照“四精四必”（“四精”：精选、精练、精批、精评；“四 必”：有发必练，有练必批，有批必评、有错必纠）的要求认真执行。学校要加大对 学生教辅用书、假期练习、课堂笔记、错题集的检查力度。学生要准备好统一的课堂 笔记本和错题集本，教师既要教学生如何整理还要教学生如何使用。 13、本学期要重点抓好每个年级重点班教学
10、工作，“重点班重点抓”不能流于形 式与口号，严格按照文华中学重点班管理规定对重点班进行严格管理。竞赛班是 学校升学的希望，各年级组要高度重视，做到措施得力、时时监控、效果显著。 （二）加强教师队伍建设，努力提升教师素质。 1、创造条件，组织教师外出学习，积极鼓励和支持教师参加高层次的学历进修，积极组织教师参加市、县教育局组织的各类培训、听课、评课等活动；鼓励和支持教师参加市县教学新秀，教学能手，学科带头人及各项教学评比活动。同时学校还将积极开展“专家进校园”活动，请高水平专家到校讲座。 2、建构青年教师成长平台:“青蓝工程”要常抓不懈，青年教师和富有教学经验的教师结成对子，建立指导教师责任制，
11、指导帮助青年教师，结对帮扶效果将纳入新教师的业务考核；青年教师要参加本学期学校组织的教学技能和基本功大赛。 3、强化教师的理论学习活动，加强校本培训，以科研立校，走一条“教学、科研一体化”的道路，向科研要质量，以科研求生存、求发展。以课题研究为中心，教研科研有机融合，通过课堂教学实践形成一些典型性、普遍性、现实性的问题加以探索和研究，各教研组、备课组积极制订好各组的课题计划和活动计划，坚持理论与实践相结合，在深层次上开展教学研究、教改试验，实现每科组都有研究的课题；组织好教师的论文撰写、交流、评比、推广工作，积累并整理出有关教学方法、班级管理方法的论文，每人每学期一篇论文，交一份教学案例分析作
12、为评优考核的必备条件。本学期学校计划收集并出好一期教师论文专集。 (三)抓好学籍管理工作。 从2021年开始，全国学籍统一联网，这对学籍管理提出了更高的要求。我校学籍管理应规范操作。一方面要按教育局学籍管理要求，做好新生学籍报批、转学、休学、复学的申请、审批等工作，按规定的程序进行，要规范上表，并妥善保管；另一方面要切实抓好防流控辍，控制流生，使学籍管理制度化、规范化。年级主任及班主任要及时上报各班学生的去留动向，以便于教务处准确掌握在校学生的情况。 （四）加强对实验、阅览室、图书室、微机室、文印室等分线工作的管理和考评，充分发挥其为教学服务的功能 以上是新学期工作计划，在学期进行过程中，教务
13、处会根据学校的安排随时调整、完善以上的计划，以保证教育教学活动高质量、顺利的得到实施。 宿豫中学（集团）文华中学教务处 2021年8月18日篇二：小学-学校教学工作计划 xx小学20212021学年度下学期 学校教学工作计划 一、指导思想： 本学期我校将以现代教育理论为指导,以课程改革为核心,以教育教学质量为中心，以提高教学管理和研究的科学化、规范化和精细化水平为重点，大力推进课程改革，多层面地提高教师的专业素质,使我校教育教学工作再上一个新台阶。 二、主要工作： 1、加强常规管理，提高教学质量。 2、抓好教师队伍建设,通过多种形式提高教师的专业化水平。 3、加强教研组建设和管理,在“实”字上
14、下功夫,在“研”字上求发展,真正使教研活动经常化,专题化和规范化。 4、为师生创设广泛的发展空间,以教研活动促进教师,学生个性发展,为师生搭建展示的舞台。 三、具体措施： （一)、加强常规管理，提高教学质量 1、认真抓好常规管理。 本学期让全体教师明确我校教学常规要求，自我对照，切实落实常规，有效地改进教学，全面提高教学水平与质量。教导处提倡“推门听课，翻本检查”工作制度，要求实行每周一小检每月一大检的常规检查制度。 严格执行课程计划，按照课程设置，开满学科，开足课时。确保正常教学秩序的进行。 2、加强备课、上课、批改作业、课外辅导的管理。（1）、备课：以“精心”为核心，贯彻“强化意识、深化改革、依托标准、质量为本、实事求是、便教利学”方针，详案、简案相结合，各类形式相结合，集体备课与个体备课相结合，传统型备课与创新型备课相结合。衡量备课的优劣主要看“三看”，一看教学理念是否符合课改精神，二看教学设计是否依托标准思想，三看教后反思是否具有针对性、指导性。备课的落脚点是上好课。同时要在备课上有创意，教学设计要有特色。 ( 2 )、上课：有比较充分的教学准备，不打无准备之仗；有比较科学明确的教学
