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1、大学法语课程教学大纲一、课程信息课程代码(COURSE CODE)302B1022/302BI023课程名称(COURSETITLE)大学法语课程性质(COURSE CHARACTER)学科必修学分(CREDIT)8周数(WEEKS)32学时(CONTACTHOURS)64+64先修课程(PRE-COURSE)无课程负责人(COURSECOORDINATOR)适用专业英语课程简介：大学法语是英语专业必修的基础课程。开设的时间是学生入学的第二学年第二 学期开始至第三学年第二学期结束，共开设三个学期，其中第三个学期变为选修课程，考 试形式为考核。该课程的必修主要内容包括：法语基本发音规则及简单对话
2、，基本的语法 知识。通过该课程的教学，主要向学生传授基本语言知识，包括语音知识、语法知识和词 汇的运用,强调听说读写技能的培养。通过该课程的学习与教学，应使学生具备一般的法 语听、说、读与写能力。选修主要内容包括：高级语法知识，高级阅读技能，汉法互译与 写作。通过选修课程的学习与教学，应使学生具备较强的阅读和语言表达能力。二、课程目标通过本课程的学习，学生应具备以下儿方面的能力:1. 通过本课程的学习，学生掌握语音、语调基本知识，语音语调基本正确, 语速正常。2. 通过本课程的学习，学生能够准确流利朗读和转述课文，能就所学题材 按一定情境进行对话和叙述，语法基本正确得体。3. 通过阅读课文、查
3、阅词汇等初步掌握阅读及翻译技巧，提高阅读速度并 逐步培养独立学习能力。4. 通过本课程的学习，学生掌握所学语言国的国情概况、风土人情，增进 对法国和法兰西民族的了解，扩大知识面，提高学习法语的兴趣。课程目标对毕业要求的支撑关系表毕业要求毕业要求指标点课程 目标1课程 目标2课程 目标3课程 目标4毕业 要求2毕业要求指标点2.1M毕业 要求6毕业要求指标点6.2HHLM三、教学内容与预期学习成效知识单元对应课程 目标知识点预期学习成效实现环节学时Leon 1课程目标1.2.1. 语音知识2. Bonjour. qa va ? Je nfappelle3. 语法：主沿人称代词1. 掌握本节课的发
4、音规则2. 学会打招呼用语3. 掌握法语的六大主语人称代词课堂教学6Lc?on 2课程目标1.2.1. 语音知识2. Qui cst-cc ?3. 语法：不定冠词1. 掌握本节课的发音规则2. 学会使用特殊疑问句进行询问3. 掌握不定冠词及其基本用法课堂教学6Lcon 3课程目标1.2.1. 语音知识2. Quelle hcurc cst-il ?3. 语法：终点表示法1. 掌握本节课的发音现则2. 掌握时间的具体表达方式3. 动词avoir的动词变位课堂教学6Leon 4课程目标1.2.1语音知识Z.Combien 6(es-vous dans voire fomille ?1. 掌握本节课
5、的发音规则2. 掌握第组动词的直陈式现在时3. 掌握法语的主有形容诃课堂教学6Le?on 5课程目标2.3.I. Les quatre saisonsII. L* hi ver esc long1. 掌握法语的无人称代词2. 掌握法语的礼貌用语3. 掌握第二组规则动词的直陈式现在时课堂教学6Lcon 6课程目标2.3.I. Pour aller a la bibliothequeII. Y a-t-il un bureau de postc pres dici ?1. 学握问路和指路的习惯用语：2. 学习命令式3. 副代词y的用法课堂教学6Leon 7课程目标2.3.I. Japprcnds
6、Ic chinoisII. Michel sc couche tdt1. 掌握代动词的用法2. 缩合冠词的用法课堂教学6Leon 8课程目标23.I. On va voir un film chinoisII. Voyage cn Chine1. 掌握最近将来时的用法2. 掌握冠词省略的情况课堂教学6Leon 9课程目标23.I. Au magasinII. Aller au cinema1. 掌握直接宾语人称代词2. 学握句子的成分课堂教学6Leon 1()课程目标2.3.I. Au salonII. Prendre conge1. 掌握形容词转换为副词的规则2. 掌握oui和si的用法课堂
7、教学6Lejon 11课程目标1.2.3.I. Exercices de revisionII. Une rencontre chez Michel系统复习上述语音、语法知识课堂教学6Le?on 12课程目标2.3.4.I. Chez le mdecinII. La visile du docteur1. 掌握介绍自己的病情的惯用语2, 了解间接宾语人称代词的用法课堂教学6Lc?on 13课程目标2.3.4.I Jean est-il coupable ? II. Jai essaye dappeler.1. 掌握复合过去式的用法2. 了解宾语从句的初步知i只课堂教学6Lc?on 14课程目标
8、2.3.4.I. Oil est mon aitach-case ?II. Depart pour la Chine1. 学握未完成过去式的用法2. scxcuscr ct cxcuscr课堂教学6Lcon 15课程目标2.3.4.I. Un petit repas simpleII. Proposer ct conscillcr1. 掌握代动词的复合过去式2. 掌握如何热情地招待客人课堂教学6Le?on 16课程目标2.3.4.I. LcttrcdAbidjanII. Accepter unc invitation1. 掌握关系代词和关系从句2. 学习起草信函的格式和惯用语课堂教学6Leon
9、 17课程目标2.3.4.I. Parmen tierII. Un etrange pino1, 直陈式愈过去时2. 学习用正确的过去时态叙述-件事情课堂教学6Le?on 18课程目标2.3.4.I. 1.a musique popII. Les anciens e( les rnodernes1. 学习简单将来时和强调句式2. 学习打电话的礼貌用语课堂教学6Le?on 19课程目标2.3.4.I. Exercices de Revision H.Edith Piaf系统复习上述语法和习惯用语课堂教学6Lc?on 20课程目标2.3.4.I. Cest enienduII. Les souci
10、s des mres1. 掌握同动诃的宾语人称代诃的位置2. 掌握旅行时的常用i吾课堂教学6Lc?on 21课程目标I. La femme idaleII. Une histoire de coeur1. 掌握形容诃和副诃的变化规律2. 学习表达喜好和厌恶的惯用语课堂教学6四、成绩评定及考核方式知识单元对应课程目标考核方式成绩评定Lcqon 1-10课程目标1、2、3、4、（1）教 学目标2.3. 的达成度通 过闭卷考试 进行综合考评；（2）教 学目标14 的达成度通 过课堂提问 的方式进行考评；课程成绩包括3个部分，分别 为出勤、课堂表现和考试。具体要 求及成绩评定方法如下：1. 出勤（10
11、%）设此考核项目，目的是控制无 故缺课和课堂懒散无纪律情况，具 体方案为：总分为10（）分，无故旷课 一次扣5分，无故缺勤5次及以上者， 取消本门课程考核资格；上课睡觉、 玩手机、吃零食者被老师发现一次 扣5分。2. 课堂表现（10%）本课程将针对不同课型教学设 计，要求学生以分小组的形式（每 组应确定一个组长），按照所分配的 项目进行小组讨论。要求小组成员 都要充分参与讨论并根据要求对特 定的商务场景进行模拟对话，讨论 课采用抽签的方式确定汇报小组及 汇报人。3. 期末考试（8（）%）课程考查形式为综合考试，总 分为100分，期末考试卷面成绩未达 总分50%者，该门课程成绩作不及格 处理。Leqon 11-21课程目标1、2、3、4、五、课程建议教材及主要参考资料1. 薛建成.大学法语简明教程.外语教学与研究出版社，1995年.2. 薛建成.大学法语简明教程辅导手册.外语教学与研究出版社，1997年.
