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1、Photoshop学习策略分析Photoshop课程是大中专院校计算机专业必修的基础课程之一.很多学生片面地认为修完了这门课程就意味着学好了这个软件，其实这种观点是非常狭窄的.作为专业的图象处理软件, Photoshop 可以把数字化摄影图片、剪辑、绘画、图形以及现有的美术作品结合在一起,并进行处理,使之产生各种绚丽甚至超越意想的艺术效果.学生要真正学好这门课程、学好这个软件，关键在于采用有效的方法将基础打好.1 培养兴趣多数学生在学习中只是认为Photoshop 是一个很有用的图像编辑软件， 但并没真正认识到走出校园后可以将Photoshop 应用到哪些方面. 只有让他们明确Photosho
2、p 在生活中的实际应用， 学习联系生活，才能激发学生的学习兴趣，最有效地学习本课程.常见的Photoshop 在实际生活中的应用有： （1）修复照片技术.利用Photoshop 软件修改照片上主人公的皮肤、斑点、发型；更改照片上的背景；制作合影等；在广告摄影、婚纱摄影方面的应用也非常广泛. （2）平面设计.平面设计是Photoshop 最为广泛的应用.大街上店铺的广告牌、散发的传单、超市里的商品价格图、书本封面设计等，基本上都是利用Photoshop 软件对图像进行处理以达到具体的要求. （3）艺术文字.利用Photoshop 可以使文字发生各种各样的变化，并利用这些艺术化处理后的文字为图像增
3、加效果. （4）图标的制作.使用Photoshop 也可以制作出非常精美的图标，例如按钮图标、软件图标等. （5）绘画.Photoshop 具有良好的绘画与调色功能，许多插画设计制作者可以巧妙应用Photoshop 填色的方法来绘制插画.除此之外，像素画也可以利用Photoshop 来创作. Photoshop 的应用领域很广泛，在图像、图形、文字、视频、出版各方面都有涉及，上述所举的例子只是其中的部分应用. 学生们通过了解这些应用就会产生Photoshop 这个软件在生活中应用广泛的潜意识，自然而然就会激发出自己的学习热情.2 抓基础对于利用图像处理软件来处理图像而言， 掌握基本的工具操作很
4、重要.Photoshop 是个浅学易懂的软件，很多学生就有这样一种误区，一开始学习Photoshop 时就研究高深的内容，忽略基础累积，导致很多学生只会应用而不精通，更谈不上能巧妙的利用它来创作作品. 学习photoshop 软件的前期准备可以选取一些简单的实例不断运用工具箱中的基本工具，把各项常用命令的位置、功能、用法和效果记住、做熟，循序渐进打好基础，最后才能灵活应用.3 抓技巧正在学习和使用Photoshop 的爱好者们，如果掌握了以下技巧，将成倍提高工作和学习效率. 3.1 路径技巧 （1） 按住Alt 键后，在路径控制板上的垃圾桶图标上单击鼠标可以直接删除路径； （2） 使用路径其他
5、工具时，按住Ctrl 键使光标暂时变成方向选取范围工具； （3） 点击路径面板上的空白区域可关闭所有路径的显示； （4） 在点击路径面板下方的几个按钮（用前景色填充路径、用前景色描边路径、将路径作为选区载入）时，按住Alt 键可以看见一系列可用的工具或选项； （5） 需要移动整条或多条路径，可选择所需移动的路径， 然后使用快捷键Ctrl+T， 拖动路径至任何位置； （6） 在勾勒路径时，先将其路径转换为选区，然后对选区进行描边处理，同样可以得到原路径的线条，消除锯齿； （7）使用笔形工具制作路径时，按住Shift 键可以强制路径或方向线成水平、垂直或45角，按住Ctrl键可暂时切换到路径选取工
6、具，按住Alt 键将笔形光标在黑色节点上单击可以改变方向线的方向，能使曲线转折；按Alt 键用路径选取工具单击路径会选取整个路径；要同时选取多个路径可以按住Shift 后逐个单击；使用路径选工具时，按住“Ctrl+Alt”键移近路径会切换到加节点与减节点笔形工具； （8） 若要切换路径是否显示，可以按住Shift 键后在路径调色板的路径栏上单击鼠标，或者在路径调色版灰色区域单击即可，还可以按Ctrl+Shift+H；若要在Color 调色板上直接切换色彩模式，可先按住Shift 键后，再将光标移到色彩条上单击即可； （9） 用钢笔工具画了一条路径，只要按下小键盘上的回车键（非主键盘上的），路径
7、就马上被作为选区载入. 3.2 滤镜技巧 （1） 滤镜快捷键.Ctrl+F再次使用刚用过的滤镜；Ctrl+Alt+F用新的选项使用刚用过的滤镜； Ctrl+Shift+F退去上次用过的滤镜或调整的效果； （2） 在滤镜窗口里，按Alt 键，Cancel 按钮会变成Reset 按钮，可恢复初始状况；想要放大在滤镜对话框中图像预览的大小，直接按下“Ctrl”，用鼠标点击预览区域即可放大；反之按下“Alt”键则预览区内的图像便迅速变小； （3） 滤镜菜单的第一行会记录上一条滤镜的使用情况，方便重复执行； （4） 在图层的面板上可对已执行滤镜后的效果调整图层透明度和色彩混合等； （5） 对选取的范围羽
8、化（Feather），能减少突兀的感觉； （6） 在使用“滤镜”“渲染”“云彩”的滤镜时，若要产生更多明显的云彩图案，可先按住Alt 键后再执行该命令；若要生成低漫射云彩效果，可先按住Shift 键后再执行命令； （7） 在使用“滤镜”“渲染”“光照效果”的滤镜时，若要在对话框内复制光源时，可先按住Alt 键后再拖动光源即可实现复制； （8） RGB 模式可以对图形使用全部的滤镜，文字一定要变成图形才能用滤镜； （9） 使用新滤镜应先用缺省设置实验，偿试较低的配置和较高的配置，观察变化过程及结果，处理一幅较小的图像，并保存拷贝的原版文件，而不要使用“还原”，这样使操作者对所做的结果进行比较，记
9、下自己真正喜欢的设置； （10） 在选择滤镜之前，先将图像放在一个新建立的层中，然后用滤镜处理该层，把滤镜的作用效果混合到图像中去，或者改变混色模式，从而得到需要的效果，使操作者在设计的过程中，按自己的想法随时改变图像的滤镜效果； （11） 即使操作者已经用滤镜处理层了，也可以选择“褪色”命令，用户使用该命令时只要调节不透明度就可以了，同时还要改变混色模式.在结束该命令之前，操作者可随意用滤镜处理该层.如果使用了“还原”，就不能再更改了； （12） 有些滤镜一次可以处理一个单通道，例如绿色通道，而且可以得到非常有趣的结果，而处理灰阶图像可以使用任何滤镜； Photoshop 软件还有很多常见的
10、技巧，如复制技巧、选择技巧、快捷键技巧等.很好的掌握并利用这些技巧是有效学习Photoshop 的关键.4 激发创意要学好Photoshop 就要对Photoshop 中各种工具的位置、功能以及快捷键非常熟练，并且要多学习别人的经验和样例. 通过不断学习自然而然就能熟悉掌握设计中的一些技巧， 认识到有哪些方面应深入，哪些技能急需提高，哪些知识应拓展，积极主动地去学、去看、去做，每做一个练习都要想一想其中包含几个知识点能解决什么问题.然后要有自己的“主意”，要实现一种效果往往不止一种方法，如何综合运用多种技法达到最佳效果，这是要在熟练掌握软件的基础上拿主意的.最终要实现精彩的“创意”，而创意既不
11、是头脑中固有的，也不是从天上掉下来的，丰富精彩的创意，有赖于综合技能素质的提高，面对一个作品要知道怎样使用操作命令、技能方法来实现设计，做到举一反三.例如，学生通过“制作奥林匹克五环”提高Photoshop 的有效学习.本实例制作主要通过画圆、填充不同颜色、创建photoshop 副本图层等基本方法，引申五环相扣创意来实现设计.激发创意，是有效学习Photoshop 的又一关键点.创意是一个非常重要的过程，一个好的创意必须涵盖三个元素：专业（Expertise）、思考（Creative thinkingskill）和激发（Motivation）.创意展现作品的亮点，也是学精、学透图像设计软件的最好体现.创意的激发在于专业基础的升华、设计过程的投入以及想象力与灵感的结合. 学生在学习Photoshop 的过程中一定要做到先抓基础再求深巧度，注意找准有效方向,多看，多学，多练，多联想，激发出自己的创造力、想象力.才能真正意义上学好Photoshop 课程和提高动手制作能力
