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1、小学四年级班务工作方案(8篇)小学四年级班务工作方案1 一、班级存在的主要问题及原因：(一)问题：从上学期末测试的情况归纳，班级存在的主要问题是：1.学生为实现目的而努力的程度不够。2.对学生干部的满意程度不够。3.班级学生遵守纪律不够。4.一些学生学习态度不够端正，方法不够科学。5.班级重视并开展学生的兴趣爱好不够。(二)原因：1.学生对集体目的管理的参与度不够。2.学生干部以身作那么不够。3.自律程度不够：(1)科任老师纪律要求宽严不一致，课堂纪律表现不一;(2)有些学生视学习为交作业账，上课时赶做其他作业，课余又感到无事可做，不认真学习;(3)学习成绩较好的学生在完成作业后不抓紧时间复习
2、、预习，也放松纪律。4.学习方法不够科学，一些学生缺乏追求巧学的思想，预、复习工作较差。5.一些学生不能刻苦磨炼自己的思想和意志：(1)学习满足于完成作业，完成作业后就不认真复习、预习;(2)较多学生怕苦畏难，训练不够。6.家庭教育上的问题。(1)留守孩多，监管人对留守孩的学习严格要求少;(2)少数家长对子女期望值低。二、班级的主要目的及主要措施(一)目的：1.学生为实现目的而经常努力者要上升到90%以上。2.学生对学生干部全满意和多数满意者要上升到70%以上。3.学生反映班级课堂纪律较自觉者由要上升到60%以上;反映科任老师与班主任上课纪律的差异没有和很少者要上升到50%以上。4.学习态度优
3、秀和良好者要上升到75%以上;学习方法优秀和良好者由要上升到65%以上。(二)主要措施1.完善组织机构。开学初，由学生民主选举班干部。2.完善班会制度。认真上好每周的班会课，小结上周工作。3.平时加强科任老师之间的协调与沟通，分工指导学生施行目的。4.精选典范，精选组织纪律性强、刻苦学习和锻炼、讲求科学的学习方法的先进典型;5.完善多样化小组，安排每周活动时间。6.加强老师自身的学习，进步业务程度，完善自己的工作7.定期召开班务会议，做好记录，及时讨论出现的问题。三、逐月工作安排九月份1.报名注册，做好保学控流工作。2.对学生进展思想及平安教育。3.9月10日开展庆贺“老师节”活动。4.民主选
4、举班干部。十月份1.10月1日开展庆贺“国庆节”活动。2.进展平安、卫生教育。3.开展“我爱读书”活动。十一月份1.组织好家长开放日。2.开展“我是劳动小能手”活动。3.进展班务小结。十二月份1.准备“元旦”汇演师生共同创设节目。2.进展“人人守信”演讲赛。3.开展体育竞赛活动。20xx年元月份1.庆“元旦”节目汇演2.期末综合素质开展测查3.做好学期测评工作，撰写学生评语，完成各项总结二月份安排好学生寒假生活。小学四年级班务工作方案2 一、根本情况分析p ：本学期四年级共有学生10人,大多数学生已经具有良好的学习态度和科学的学习习惯，但总体来说，学生们小组合作的才能欠佳，自我学习、自我监视才
5、能有待开展。还有少数学生没有良好的学习习惯，贪玩、淘气、好动，上课思想不集中，个别学生甚至根本就不会听课、不会学习，所以这局部学生成绩不理想，进步不显著。但也有好几个学习好，对责任心、管理才能皆强的女同学，对后进生的转化有一定的帮助，要好好加于利用。二、工作目的及要求：1、做好学生开学的思想工作，使学生把心收到学习上。明确班规要求，自觉遵守班规纪律。积极配合学校开展各项活动。使班级成为一个凝聚力强，人心齐的集体。2、成立新的班委，明确分工，各负其职。3、开展比学、互助活动，形成浓重的学习气氛。4、增强卫生意识，培养学生良好的卫生习惯。5、让学生变得热情大方，乐于助人，头脑机灵，遇事擅长考虑。6
6、、使学生做集体的主人，每做一件事，都有想着为集体争光。7、教育学生乐于学习，树立“为中华崛起而读书”的远大理想，充分利用时间，把自己培养成高素质的人才。三、工作措施：1、抓好开头。开学几天，就抓好纪律，使学生特别是外村学生的纪律和平安，同时有让他们感到大家庭的温暖，激发上进心。开学后及时对学生进展思想教育，把心受到学校，全身心地投入到学习上，一如既往地搞好一日常规工作。2、根据学校对班级量化评比标准，结合班上实际情况，主要从思想，学习，纪律，卫生等几个方面，使每位学生明确要求，自觉遵守班规纪律。3、采用民主选举的方法，选出自己信赖的班委成员，然后明确分工，各负其职，并及时指导好班干部的工作。4
7、、班上开展比学，互助活动。采用人与人，组与组比赛，采用优包差结对互助学习，及时做好评比，使每位学生学有方向，赶有目的。5、增强卫生意识，经常教育、要求他们，使同学们养成良好的卫生习惯。6、培养学生良好的学习习惯。主要包括：读书习惯，坐姿习惯，作业习惯，书写习惯，听讲习惯。7、协同科任老师搞好教学工作，及时理解各科教学的动态，做好学生的思想工作。8、积极参加学校组织的各项活动，有为班集体争光添彩的意识。9、针对学生的特点，观察他们，要理解他们的学习根底，家庭情况和个性特点，这样，工作时，才能有的放矢，事半功倍。小学四年级班务工作方案3 有人说：一个好班主任就是一个好班集体。假如说每个孩子都是一颗
8、小星星，我愿用真诚，热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂，最动人的光芒！为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的开展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任方案如下：一、弘扬班风：团结、勤奋、老实、创新二、学生情况分析p ：四1共有42名学生，19名女生，23名男生。学生多生性淘气好动，多少老师为之束手无策。三、采取的措施：1、重视养成教育养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是非常必要的，良好的行为习惯使一个人的终生开展受益非浅。加强教育。使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度。2、平安教育工作天天提
9、醒学生注意各方面的平安。3、重视德育工作举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。4、重视卫生工作讲究卫生很重要，既能使身体安康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。1个人卫生：要求穿着整洁，做好三勤。2班级卫生：每天早，中，晚分派值日生清扫。5、培养班级干部班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制包括班长和各项负责人，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。并及时召开会议，针对他们在工作中出现
10、的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。6、强化班级纪律一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因此，我从以下几点入手：1课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。2课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。7、加强后进生管理面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、保护学生的角度出发，理解关心学生。及时理解
11、学生的心理变化，掌握他们成长道路上的开展情况。8、及时理解学情准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。9、家教结合经常保持与学生家长联络，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把所有的家长走访一次，甚至屡次，经常保持 联络。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。10、重视关心教育要关心学生的生活，及时和家长联络，体贴他们的冷暖，理解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。11、抓好少先队工作班级工作的一个重要局部，就是班主任工作，是充分发
12、挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动。12、重视文体工作教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有别人，有集体。比方：可以利用流动红旗的评比等活动，对学生进展思想教育。13、其他方面班级管理中还应注重个体的开展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的开展。因此，在班级继续开展各种活动。让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，进步学生的自信心。小学四年级
13、班务工作方案4 1继续培养学生良好的行为习惯和学习习惯，2稳固良好班风，完善班级管理制度，增强学生的集体荣誉感，凝聚挖掘班级各方力量，进步班级整体程度。3加强学风建立，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，进步学习效率。4与学生融洽相处，建立的新型师生关系。三、详细措施：1、 选好本班的班委，建立强有力的班级领导班子。并且使他们能各尽其职，并且在班上树立起表率作用。2、 召开班委会议，并且随时找学生理解班级的情况和学生的表现情况。3、狠抓课堂纪律、课间文明4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力5、加强对本班那些行为习惯较差学生的管理和催促，并用多种方法开展教育。6、开展有
14、益的文体活动，促使学生的身心安康开展。7、 定期与学生谈心交流，理解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。8、 组织学生认真学习中学生日常行为标准和中学生礼仪标准四、本学期工作详细安排：1、 进一步完善班级领导班子，调选班干部，做好各部门的分工，明确职责，班委工作细致化，工作方案七年级班务工作方案。2、 向学生提出学习、纪律、卫生等方面的要求。3、 做好家访工作，共同管理好学生。结合每月考试成绩，针对学生的现状，与家长共同讨论解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、老师、学生三位一体的教育形式。4、 开展做文明学生活动，有意义的课外活动。5、采取有效措施，杜绝学生进网吧。7、进
15、步学习的效率，交给学生学习的方法 。首先，在理解“学情”的根底上，针对学生的年龄特点、知识根底、心理特点等情况对症下药详细指导。譬如记忆规律的运用等。其次，要指导学生养成良好的学习习惯。要创设适宜的情境。在学习生活中，适宜的生活情境，浓烈的学习气氛都会给学生以潜移默化的影响，这类情境要靠班主任在班集体建立的过程中有意地引导创造。要反复进展训练，提供大量练习与理论的时机，及时反应练习的结果。获得成绩，及时表扬鼓励，以利于习惯的养成，逐步加大训练量和训练时间，以强化已形成的习惯。通过反复抓，抓反复，在不断的训练中逐步进步，从他律走向自律，最终形成良好的学习习惯。要矫正不良的学习习惯，例如我班有一小局部学生早读时不求甚解，走马观花，针对这种情况，我首先教给了他们一些读书的方法；再次提出详细的要求，让学生有针对性地在读中解决几个详细问题；然后检查读的效果。如此反复训练，过了一段时间，这局部学生不良的读书习惯彻底地改正了过来，他们也从读书中开阔了视野，长了知识，养成了爱读书的好习惯。8、关爱学生，产生情感的.共鸣热爱学生是老师职业道德的核心，教育是爱的共鸣，是心与心
