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1、学校体育教育现状近年来，作为实施素质教育主要途径之一的学校体育教育获得了迅速发展。但因为地区差异，这种发展又存有着极大的不平衡。在广大农 村，特别是某些偏远地区，体育教育面貌与现代教育的要求还存有很 大差别，其主要表现为以下几个方面：1. 教育管理部门重视不够很多乡村学校至今仍把守着应试教育这根缠身令，以提升升学率为 唯一追求，并以此衡量学校的教育质量和教师的工作成绩。加之乡村 学生从小就受一种只有考上大学才能脱离农村的传统教育。家里家 外、校里校外，形成统一思路。尤其到了中学，只要是高考范围之 外的课程，一律不去“浪费”时间。基于这个思想，体、音、美自然 成为可有可无的小三门，被视为正常教学
2、的附属品。此外，乡村小学大都实行包班制。在这种情况下，如果遇到一位思想 活跃、又有一定体育爱好和体育素质的包班教师，还可能灵活地给孩 子们安排几节体育课；反之，孩子对体育活动的渴望也就成了奢侈品， 这对于无数渴望运动、爱好体育的儿童来说，不能不说是一种悲哀。2. 体育师资缺乏并质量堪忧师资为教育之根本，其水平的高低将直接影响学校在某学科领域的教 学水平。乡村体育师资严重贫血，多数学校无专职体育教师，其专 业基本功也十分薄弱。据对某县中小学校的调查显示，仅有73%的中学 和45%的中心小学配备有专职体育教师，在全部体育教师中，毕业于相 关专业的又仅占体育教师总数的33%，即使这个部分人，为考核工
3、作实 绩及晋职评优的需要，又有近半数改教了数学、语文等主课，体育 仅仅兼教，教师的专业水平又如何提升呢？3. 教学设施严重不足教学条件是学校的教学工作得以正常展开的重要保障，同时又是改进教学方法、提升教学质量的有力促动。但很多乡村学校因对体育教育的漠视，不可能投资于体育教学设施的改善。有的学校连一块普通的垫子也没有，更谈不上横箱、踏跳板、体操棒、音像及多媒体等现代化教学设备。还有的学校即使有一些体育教学设备，也大多不真正用 于日常教学，而只在少有的公开课、比赛课时偶尔亮相一下，其余时 间则束之高阁如同文物展览。4. 教学不规范很多乡村教师，尤其体音美老师缺少与外界的交流和借鉴学习，也少 有本地
4、区同行之间定期的教研活动，对国内外最新教育动态及先进的 教学方法知之甚少，教学模式仍停留在二三十年前的水平。多数教师 无法胜任新课程标准规定的教学内容，诸如对韵律体操、民族体 育等要求感到力不从心；很多人不会备课，缺少教学资源，更无从设 计规范的教案，探索新颖的教学方法；体育课上教师教得很吃力，学 生学得很乏味，单一的教学形式难以获得理想的教学效果。针对我国乡村学校反映出来的上述问题，迫切需要采取相对应的对策1. 改变思想观点，提升对体育教育功能的理解要改变当前乡村的体育教育状况，应首先提升对体育教育的理解，各 级管理部门及广大乡村体育教师应转变观点，严格执行课程计划， 按大纲要求实施体育教育
5、；增强提升对体育教育的理解，充分理 解体育教育在乡村不是可有可无的附属品，而是增强学生身心素质的 重要途径，使学生真正做到德、智、体、美、劳五育并举，全面发 展；准确处理和解决正课与体音美等副课的关系，让乡村体育教 育正常有序地展开起来，使其真正成为推行素质教育的主力军。生活在广阔农村的乡村学生，时时处于大自然这个活动大空间内，这 个得天独厚的自然条件是城市学生所不及的，一些乡村民间体育活动 更是锻炼身心的独特武器。2. 增强体育师资队伍的建设和培养根据广大农村体育师资严重不足的现状，为基础教育输送人才的各级 师范学校应结合社会需求，体现灵活而有针对性的办学原则，如利用 暑假及业余时间函授办班
6、；县区中学师范、进修学校利用本校条件开 设短训班，并要求学生除搞好文化课学习之外，增强专业训练，做到 多能并兼；此外，县乡也可利用假期时间聘请教师，有组织地挑选乡 村学校有条件的体育教师，集中轮训。在此带动下，在岗体育教师更 应钻研业务，研究教学方法，让校园内你呼我喊，你追我赶，处处出 现体育氛围。3. 增强对教学设施投入，有计划地展开体育活动学校应首先配备体育教学的基本设施，如教学用具、场地器材、音响 设备等。通过单位投资、社会赞助及勤工俭学等办法解决资金问题， 还能够自力更生自做教具（如铁环、山羊、轮胎等）。此外，学校还应利用课余时间，有目的地组织学生展开丰富多彩的体 育活动；保证课时，不得随意侵占；应和其他学科平等地实行教学、 考核，使得体育教育从学生到家长、从教师到领导，以至全社会都重 视起来，为使学生进入自发、自由的体育锻炼境地而努力。国家新一轮基础教育改革正在紧锣密鼓的实行中，义务教育阶段的中 小学体育课程标准也已经出台，我国的学校体育教育正面临着从未有 过的机遇和挑战，乡村体育教育任重道远。作为教育整体的一个重要 组成部分，每一位成员都应来关心、支持体育教育，尤其要注重相对 落后的乡村体育教育的发展，力争在较短时间内使乡村中小学体育教 育的面貌有一个较大的改善，也只有这样，全面实施素质教育才不致 成为一句空话。新晨范文网： 学校体育教育现状
