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鳄鱼怕怕、牙医怕怕绘本阅读活动目标：1、愿意看绘本书，发现故事中重复的对话，体会故事语言的趣味性。2、懂得要爱护自己的牙齿，养成早晚刷牙、饭后漱口的好习惯。活动准备：鳄鱼怕怕、牙医怕怕绘本活动过程：1、出示绘本鳄鱼图，引出课题：“有一位鳄鱼先生在我们教室里睡觉休息呢，我们一起问问他吧，鳄鱼先生你怎么啦？”（我牙疼，打算去看医生，可是好怕哦！）“今天，阿姨就和小朋友一起看一本故事书，名字叫鳄鱼怕怕、牙医怕怕！”2、共读绘本，猜测联想：第一遍看绘本：引导幼儿逐一看图猜测讲述，然后逐一讲述。 提问：刚才阿姨说故事的题目是什么？你们猜为什么鳄鱼会怕怕？牙医会怕怕？后来鳄鱼去看牙医了吗？（勇敢面对可怕、困难的事情，并坚持把它克服。）牙补好了，鳄鱼会怎么说？牙医呢？（哇，鳄鱼和牙医都好有礼貌哦！）3、学习对话，体会心理：（1）提问：谁还记得故事书的题目？你们觉得鳄鱼可怕？还是牙医可怕？为什么？（2）我们一起再来看一遍故事书吧。（3）第二遍看绘本：完整讲述故事，引导幼儿学说重复对话部分，引导幼儿体会角色的心理感受和心理变化的过程。（4）提问：谁发现了一个秘密，鳄鱼和牙医说的话是怎么样的？（一样的）4、懂得爱牙，天天刷牙：（1）鳄鱼的牙齿怎么会蛀会疼的？（不刷牙、吃太多糖、睡觉前吃东西）（2）现在，连鳄鱼都懂得要爱护牙齿呢，我们就更加要爱护，怎么爱护呢？（早晚刷牙，饭后漱口）
