《中班健康领域教案《穿着大鞋去运动》.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班健康领域教案《穿着大鞋去运动》.docx（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 中班健康领域教案穿着大鞋去运动 【活动目标】 1、大胆尝试穿着大鞋在不同的桥上行走，进展平衡、协调力量。 2、敢于挑战有难度的动作，培育英勇精神。 3、考验小朋友们的反响力量，熬炼他们的个人力量。 4、初步了解安康的小常识。 5、让幼儿知道开心有益于身体安康。 活动预备： 1、梯子2把、椅子18把、独木桥2座、垫子18个，幼儿人手一双大鞋 2、场景设置：1、农场种满胡萝卜2、小兔的家3、音乐 活动过程： 一、热身运动 1、在地面初步体验穿大鞋走路的感觉。 师：小朋友们，今日可真特殊呀！穿上爸爸的大皮鞋来做嬉戏了，可肯定要当心，别让它离开小脚啊！ 师：走，穿上大皮鞋，漫步去喽！ 师：穿上爸爸的
2、大鞋有什么感觉？ 师：那有什么好方法，可以让大鞋跟着我们的小脚呢？ 2、幼儿在教师的提示下，尝试穿大鞋与同伴合作在圆圈上进展简洁运动。 师：我们一起来试试。脚尖勾住，走喽！来，让我们到圆圈上玩玩吧，脚尖对脚跟走，侧着走，转个圈，反方向转一转。 二、引导幼儿走梯子桥、椅子桥和彩虹桥。 1、引导幼儿到小桥上走走，感知走梯子桥、椅子桥、彩虹桥的不同。 师：快乐吗？除了在地上走走还可以到哪里去走走？这里有三座小桥，让我们到小桥上去走走、玩玩吧！ 2、幼儿分散自由走小桥，教师巡回指导，重点引导幼儿稳稳的过桥，不从小桥上掉下来。 师：请你在走的时候感觉一下，走三座桥有什么不一样的感觉？走得时候当心哦，不要
3、掉下来了哦！ 3、沟通共享师：说说你有什么样的感觉？你觉得哪座桥走起来有点困难？ 4、重点引导幼儿走梯子桥。 师：原来大家都觉得走梯子桥有点困难，那谁有好方法，能稳稳的走过梯子桥？ 师小结：原来双脚走在梯子的边上的竹竿上，渐渐移动就能稳稳的过桥啦！ 5、集体走梯子桥师：让我们用这个方法试试看吧！ 三、嬉戏：为小白兔收胡萝卜送回家。 1、幼儿搭桥，链接农场和小白兔的家。 师：小白兔生病了，她农场上的胡萝卜已经成熟了。让我们帮小白兔收胡萝卜并送回家吧！ 2、引导幼儿将三座小桥拼接在一起并链接农场和小兔的家。 师：可是三座桥都是断开来的，怎么办？ 3、幼儿拔萝卜，走小桥并把萝卜送回小白兔家，教师巡回指导。 四、放松运动师：做好事真快乐啊！累了半天也让我们休息休息吧！来！到垫子上坐坐吧！小脚丫，出来透透气喽，揉一揉小脚，转一转小脚，搓一搓小脚，小脚小脚弯弯腰：脚尖脚尖碰碰；脚跟脚跟碰碰；脚底脚底亲亲。来找好朋友喽，（幼儿与同伴互动）嗨！你好你好！好朋友的小脚亲亲！ 师：小脚舒适了，把大鞋放进口袋，穿上自己的鞋子我们回去吧！
