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1、21世纪大学实用英语综合教程(第一册)课后答案及课文翻译Tex 大学我毕生中的转折点佚名作为一名一年级新生初进大学时，我胆怯自己在学业上搞不好。我胆怯独自一人在外,由于我是第一次远离家人。这里周边都是我不结识的人，而她们也不结识我。我得和她们交朋友,或许还得在我要学的课程上跟她们在分数上进行竞争。她们比我更聪颖吗?我跟得上她们吗?她们会接受我吗？我不久就结识到,我的生活目前就取决于我自己了。如果我要在学业上获得成功,我就必须制定一份学习筹划。我必须调节花在学习上的时间和花在社交上的时间。我必须决定什么时候上床睡觉,什么时候吃什么,什么时候喝什么，对什么人表达和谐。这些问题我都得自己回答。开始时
2、,生活有点艰难。我在如何运用时间上犯了错误。我在交朋友上花的时间太多了。我还在如何选择大学里的第一批朋友上犯了某些错误。然而不久,我就控制住了自己的生活。我做到了准时上课，完毕并交上了第一批作业,并且以相称好的成绩通过了前几次考试。此外，我还交了某些朋友，跟她们在一起我感到很自在,我能把我紧张的事告诉她们。我建立了一种真正属于我自己的常规一种满足了我的需要的常规。成果，我开始从一种不同的视角看待我自己了。我开始把自己看作是一种对自己负责也对朋友和家人负责的人。凡事自己做决定并看到这些决定最后证明是明智的决定,这种感觉较好。我猜想这就是人们所说的“成长”的一部分吧。我将来的生活将会如何呢?在人生
3、的这一阶段,我真的不能拟定我的人生之路最终将会走向何方，我真的不懂得在后来的几年中我会做什么。但我懂得,我能应对将来,由于我已经成功地跃过了我生命中的这一重要障碍:我已经完毕了从一个依赖家人予以感情支持的人向一种对自己负责的人的过渡。acicemat 2.succe. shortl 4. anaged 5.shar 6.fea. reponsbl .hweer 9. enr 10. srroun 1.andle 12. ofrtabePraie 61. sup o keep p wit 3. unde ntol 4 a fist 5.grewup6 make ieds th 7. turnd
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6、udies.5. Toucceed in cee,eus epu ith ttr suent at up route ha mes outns.6. Thoughtheassignntslas we turdout to be diffcthan Ithougt， Ianded them inontime.extB 我但愿从大学教育中得到什么亚历克西斯?沃尔顿中学毕业后,我筹划做几件事。我筹划做的最重要的事就是上大学。除了获得一个学位外，我还筹划从大学教育中追求更高深的学识,开始一种职业生涯,并在我的家庭中发明历史。我但愿从大学教育中得到的第同样东西是更高深的知识。学习知识远远不止是获得中学教
7、育,它在今天的社会里是非常必要的。它让我们熟悉我们的环境和环境中的每一种人,它让我们对自己保持自信。如果毫无知识，我们诸多人就会迷失方向，我们的世界就会非常混乱。一种人不仅要成为负责、独立的人,还必须学会做像运用数学技能这样的事情。我懂得大学教育就会让我获得这些能力。另一方面,我但愿由于受了大学教育而开始一种职业生涯。作为一名大学生，我筹划学习化学工程。在学习这一专业所必需的所有课程并成功地完毕它们之后,我希望能开始作为一名化工工程师的职业生涯。在我的家庭中发明历史是我但愿从大学教育中得到的又同样重要的东西。我的父母都没有大学毕业,我的三个兄弟中也没有一种大学毕业生，但她们却都中学毕业了。回忆
8、过去鼓励着我走得更远。我但愿成为第一种获得大学教育的人而在我的家庭中发明历史。追求更深远的知识,开始职业生涯,在我家中发明历史,这些就是我但愿从大学教育中得到的东西。实现这些目的,从而使我不断地获得成功,这是非常重要的。我懂得这些事情和更多的事情都是也许实现的。只要我相信这一点，那我就能实现它。Pratie141.kill .is gi/acred . spanin appl .cquire6.leteernmen .ined 9.graduate0.acheve/compishPrctce 51.s ha2. wen end 3. a a ret of 4. r failir ith5. m
9、a histoy6. oter n 7 uch .as wel asPractice 16 ACAB DD第二单元她协助了盲人珍妮？K?格里泽眼睛瞎了而又想读书这就是路易？布莱叶的生活现实。想顺利进行阅读的愿望导致了布莱叶盲字体系的产生。 月4日是布拉耶日。这一节日是向盲人表达敬意。我们还应当记住路易和她在15岁时获得的成就。路易?布莱叶于10 年1月4 日生于法国。她与父母、两个姐姐和一种哥哥住在库普弗雷一幢小小的石头房子里。3岁的路易去了爸爸的作坊。路易的爸爸是个鞍具制作商,她用皮革制作多种鞍具。路易学着爸爸的样子，试着用小刀割一块皮革。她的手一滑,刀尖就戳进了眼睛。医生们竭尽全力为她医治
10、,但那只受伤的眼睛受到了感染。后来感染传给了她那只得的眼睛。路易变成了盲人。路易进了一所公立学校，通过听教师授课进行学习。为了做作业,她的姐姐和一个朋友把作业读给她听。不久路易便成了班里的尖子生。一天，教会的牧师来到路易家，告诉她的父母, 巴黎有一所盲童学校。路易的父母决定把她送到那所学校去,当时她是9岁。路易渴望读书。学校里只有4 本供盲人阅读的书。这些书又大又重。书中的字母很大并且是凸起的。读一本书要花很长时间。路易心想,肯定有一种更好的阅读措施。路易1 岁时,一位法国军官查尔斯?巴比埃来到了学校。巴比埃研制出一种供军队士兵使用的字母电码。这种电码被用来在夜间向士兵发送信息。它由点和划构成
11、。虽然敌人看到信息，电码也能使它们保密。但这种电码对盲人来说太复杂了。路易觉得这种电码使用起来太慢，而那些划也太占地方。一页纸只容得下一两句句子。在后来的三年中，路易始终在做着简化电码的工作。在家中度假的一天，15 岁的路易拾起了一把钝锥子。啊哈！她忽然想到了一种主意。她只用6 个点就做出了字母表。她用不同的凸点代表不同的字母。后来,她又为数字和音乐编制了一个体系。今天,布莱叶盲字已用于全世界几乎每一种语言。路易?布莱叶在1岁时发明了六圆点布莱叶体系从而变化了盲人的生活。把布莱叶的生日1 月4 日定为向盲人表达敬意的布莱叶日是非常恰当的。Practe 51.sre secret hono 4.
12、 njud 5 reaiy6. iaed developed8.dliveig 9p 1. inecte 1. cret . ePctce 6. came o pip3. lado 4tke ca o 5.inonor f. mae ot of7hs taknup 8.mad up ofPactice 7.on Dcmbe 17，1903, nAmrca2. o J28, 1961, i air ountr3 iew York Ct on Seembr 11 4. on anuar , 1941， ias1. Folloghs bohr.Wantin ver mchto ead hmef. K
13、nockingthis ead4engto b aes reponsbefo mfPrcice81. Remb o rite o n yuget ere.2. Marelt mc etter whensesaed her earswith heroe3. Iwas lucky t fid oliceman wenI gtost i the ity.He became blinhns nred eye t ected nd hen hefection se to hisgod yePractc 91 Yoa keep the msageeret y transferrin itto a d adup of ot
