2023年五一劳动节活动方案总结范本(3篇).doc

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1、2023年五一劳动节活动方案总结范本学校庆祝“五一”国际劳动节活动总结:为了满足教职工的精神文化需求,促进教职工的身心健康,学校工会根据县教育局_精神,结合我校实际在工会会员中开展了庆祝“五一”国际劳动节活动。_月_日至_日学校工会以“欢庆五一,构建和谐为主题的庆祝活动,广大教职工积极参与,分别进行了教职工男女篮球赛和教职工乒乓球(男女单打)赛两项竞赛。场面热闹,气氛紧张,情绪热烈,到处洋溢着欢声笑语。一、教工乒乓球单打赛_月_日-_月_日期间,通过比赛分别决出男子组和女子组前三名,其中我校副校长吴文勇获得男子组第一名,涂勇军获第二名,邓寿勇获第三名。朱红菊获女子组第一名,冯薇获第二名,郑祥丽

2、获第三名。此次活动教职工全员参赛,比赛竞争激烈,比赛氛围友好。通过这种小巧灵活的比赛活动形式,丰富和活跃了教师的业余生活,在友好的比赛气氛中,增加了教师之间的思想交流,凝聚人心;达到了以活动锻炼身体,愉悦心情,缓解工作压力的目的。二、组织迎“五一”教职工篮球赛_月_日下午举行了男子篮球和女子篮球两场比赛,全体工会会员积极参与,年老的达_岁,年青的_岁,这种是以团队形式参赛,竞争激烈。通过这种轻强度、趣味性和合作型运动有机结合在一起的活动形式,有利于带动中青年教师、男女教师参加比赛的积极性和兴趣性,有利于加强学校领导与教师之间、教师与教师之间的思想交流和情感沟通,有利于建设和谐的组织管理文化和校

3、园忠诚文化,体现合作型社会对新时代教师的素质要求,丰富和活跃了教师的业余生活。比赛结束后,学校工会主席张红云同志为获得本次乒乓球比赛男女前三名的教师颁发了奖状。最后学校校长唐本双同志做了活动总结。这次庆“五一”活动的开展既丰富了教师业余文化生活,又活跃了教师的身心发展,更调动了广大教师职工参与的积极性,加强了团结,增进了友谊,增强了学校的凝聚力,体现了和谐校园的理念。使广大教师能以旺盛的精力和崭新的精神面貌投入到工作中去。2023年五一劳动节活动方案总结范本(二)活动准备:1、结合活动谈话:让幼儿懂得劳动的辛苦,尊重他人的劳动。2、读报和收集关于社会新闻,关心身边的事。3、大班幼儿积极参与制作

4、宣传小旗。4、创设环境:老师和幼儿共同收集材料,布置成人劳动成果展览会,预备一些成人劳动的照片和图片。5、预备一些小水桶、抹布、小刷子等工具,供幼儿劳动之用。6、选择人物,带领幼儿观察成人劳动。小班活动:环保小卫士1、通过晨间谈话、集体活动进行有关:“我会自己洗手”、“我会自己脱衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动,让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理能力,逐步培养他们的劳动意识。2、通过我是环保小卫士的主题活动,为我们周围的环境进行检垃圾的活动。中班活动:自己的事情自己做1、通过自己的事情自己做主题开展”我会自己叠被子”、“我会自己穿衣服”“我会自己叠衣服”、“我能自己擦椅子”“我会扫地等活动,

5、以促进幼儿的自理能力,以及热爱劳动的快乐;2、通过班级的各项活动后,进行年级组的自理能力竞赛活动,具体项目就是班级已经进行了的各项活动如:“叠被子”穿衣服”叠衣服”擦椅子”扫地”。大班活动:我是劳动小明星1、进行关于“五一”劳动节的教学活动。2、各班级充分利用“五一”劳动节的节日教育资源,进一步挖掘了潜在资源,开展“从小做个勤劳人”的德育活动,尊重并感谢劳动者,尝试体验成人的劳动。3、以班级为单位包干院内、院外的不同区域进行灌溉花草树木、拔拔杂草等活动特别说明:1、此活动为下周的任一天或几天以班级为单位进行;2、此活动需要挖土和浇水的工具,请教师们提前做好收集的准备。2023年五一劳动节活动方

6、案总结范本(三)一、指导思想国际劳动节又称“五一国际劳动节”,是世界上大多数国家的劳动节。定在每年的_月_日。它是全世界劳动人民共同拥有的节日。本活动坚持以_、_、_、_、_、_为指导,以“永远跟党走”为主题,活跃团的生活,增强团的凝聚力。国际劳动节的意义在于劳动者通过斗争,用顽强、英勇不屈的奋斗精神,争取到了自己的合法权益,是人类文明民主的历史性进步,这才是五一劳动节的精髓所在。所以,人们才这么注重劳动节。二、活动目的1、以到_山捡垃圾和演讲的方式来增强学生社会责任感,培养学生自觉性,提高学生的综合素质。2、通过劳动,来体会劳动最光荣的道理,为我们毕业生将来服务社会打下良好的基础。3、增强团的凝聚力。作为共青团优秀分子应该在各项活动中其带头作用,并引导大家向团组织靠拢,做一个优秀的共青团员。四、活动方式1、上山捡垃圾。2、在山顶举行以“劳动最光荣”为主题的演讲比赛。五、活动时间_年_月_号六、活动对象_学校_班全体学生七、活动地点_风景区八、活动前期准备1、首先发放调查问卷,了解同学们对此次活动的看法。2、在网上发起投票活动,引导网友积极献言献策。3、召开班委会,并指定负责人。4、与_风景区负责人联系并讨论接待问题。第2页共2页

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