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1、五年级上册语文园地二活动目标： 1.培养学生自主学习的好习惯，并掌握一些自主学习方法；2.能与同学进行交流，培养自主合作的参与意识；3.大胆发挥想象，提高表达能力； 4.通过活动，培养学生的自主学习性，增强学生的自信心。活动重点：学生畅所欲言，教师参与指导。 活动难点：发挥想象交谈活动过程：一、师生谈话导入 师：俗话说得好：一方水土养一方人.每个人对自己的家乡都有着深厚的感情.大诗人李白用诗句“举头望明月，低头思故乡”来表达自己对家乡的思念，而这诗句也成了表达思乡之情的千古名句.今天也让我们来畅谈一下对家乡的热爱之情，好不好？生：好（齐答）。二、活动（一）畅所欲言. 师：同学们，请你们来说说对
2、家乡的热爱之情吧。生：知名说。师：现然大家都这么热爱家乡，那么我们就以“浓浓的乡情”为主题来规划一次活动.既然是活动，形式就要丰富多彩，要通过丰富的内容、精彩的节目来表达对家乡的热爱之情.（二）、小组交流讨论1、明确小组活动的内容：2、重点讨论怎样才能使活动更精彩，根据讨论情况列出活动表.老师参与部分小组的交流，给予指导. 3、小结过渡：刚才老师参与了部分小组的讨论，看得出来同学们事先都做了精心的准备，而且在讨论的过程中非常热烈，方方面面的问题都能考虑到.每个小组都希望通过策划这次活动来表达对家乡的热爱，那现在就请同学们来展示一下你们小组策划的活动方案吧。（三）、展示活动 1、以小组为单位展示
3、活动方案。 2、其他同学可以质疑，也可以和同学进行深入的交流。 3、师生共同评议。三、活动总结 同学们，这节课的活动，不仅锻炼了我们的组织策划能力，而且还激发了大家的自主学习积极性，并培养了同学们的合作精神，相信通过本次活动同学们的收获一定很大。 活动课后的总结与反思：这次活动是人教版五年级上册第二单元的内容，也是本单元的重点内容。我认为这堂活动课的开展落实了以学生为主体的基本理念，还培养了学生的学习兴趣和合作意识，并增强了学生的自信心。在活动中，我促使学生主动自觉地参与到语文实践当中。同时，让每一个学生的“价值”都能得到肯定，每一个学生都得以自我表现。这样，学生在实践中学着语文、用这语文，从而激发了学生学习语文的兴趣，培养了学生学语文、爱语文的良好态度。在活动中，我注重合作，培养学生的合作意识和技巧，以小组合作的方式开展。在“资料搜集”、“成果汇报”、“活动总结”几个活动中，学生都是以合作的方式来进行，可以增进学生之间的交流互助，学会如何合作。但在今后的课堂上，作为教师，我不能只是言语交际的参与者，而忽视了我在课堂中组织者和引导者的角色，丧失了我的主导作用，从而使课堂缺乏拓展延伸，出现一部分学生“坐在座位上看热闹，破坏课堂纪律”的不良现象，降低了课堂教学效率。我同样也要注意倾听，及时总结学生的各种意见，捕捉交流中反映出来的问题。
